雨季不再來

天空微微的發白，是灰白色的。

清晨，是一天中最安靜的時刻，沒有車輛的喧囂，沒有人聲的嘈雜，偶爾有一兩聲貓叫隨風而來，又或是早行者匆匆的腳步聲踏著塵埃而去……寧靜是喧嘩的孕育者，又是喧嘩的終結者，它被賦予的，是時光的力量。

不早了，我不再放任思想神游，披了校服趕緊奔下樓去。出了樓道，迎面吹來了溫柔的風——我以為是風，但卻不是風，是雨。看不著，聽不見，在這灰白色的清晨，只有當它落在臉上留下冷冷的觸覺才會意識到它的降臨。

春雨潤物細無聲。細細密密的雨，像牛毛，像花針，像發絲，沒有傘，也無處匿身，我惟有迎上去，任憑這細雨觸摸我的臉，濕了我的發。我也并不孤單，一路上冒雨前行的人越來越多，大部分是學生，行色匆匆，默默無言，跟我一樣被這意外之雨困住。

15分鐘的路程，天色更亮了些，我到達校門口。鋼鐵的大門，無表情的門衛，莊嚴的教學樓，我的學校此刻也沐浴在這煙雨中。我必須不停頓、不遲疑地進入，不厭倦、不懈怠地學習，度過每一日三分之二的時光，日日如此。

春雨懶懶散散，飄飄灑灑，濕了屋頂，濕了大地，濕了樹木，濕了草地，濕了你，濕了我。被雨困住的城市，我的腳步，我的語言，我的思想也被這雨困住。

時光·生命

給時光以生命，而不是給生命以時光。

——帕斯卡

中學部一樓靠左是三個實驗班，從右到左依次是高二、高三、高一。被雨潤濕的教室，很潮濕，有些霉味，這是一樓特有的氣味。各色的學生從同一條路走進不同的教室，又從不同的教室走向同一條路。我們一樣的苦讀為學，一樣的腳步匆匆，一樣的有著不消失的黑眼圈，可為什么我們又是如此不同呢？答案藏在歲月里，因為所經歷的歲月不同。

高三的時光有希望。熟記了夢想，堅定了信念，他們不會有那么多的徘徊與惆悵。緊握著自己的夢想，就擁有了咬牙挺過最艱難時光的力量，未來，就能綠葉舒展，繁花怒放。

高一的時光迷茫。我們自以為脫離父母的懷抱就是長大，仍然不成熟。沒經歷過苦，還沒學會堅強，不懂得凡事要堅持，遇到了挫折只會擔心那些令人惴惴不安的未來多久會來。

春天是新舊交替的季節。綿綿的春雨滋潤著大地萬物，樹木此刻洗凈鉛華，卻發現樹葉像沾水的油畫褪了色。有嫩綠的、墨綠的、紅黃交接的葉同時在一棵樹上出現，令我驚異。嫩綠的葉快速成長，墨綠的葉積累沉淀，紅黃色的葉卻慢慢在風雨中飄零。它們是歸于沉寂了，還是去尋找自己的藍天了呢？大自然如此奇妙，全因時光的力量。

世界如此之大，那么渺小的我呢？歲月的輪回，一年，兩年后，我又會是什么模樣，希望實現怎樣的夢想？不敢去想，不會怎樣思考，我是大海中一葉舟，沒有方向，止不住的迷茫。

驚夢·迷宮

生命有如渡過一重大海，我們相遇在這同一的狹船里。死時，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。

——泰戈爾

一定是夢境，我不知身在何處，與什么人將經歷怎樣的時光，一起在一幢偌大的建筑里迷失了方向，再也走不出出口，我們無盡的徘徊、穿梭，推開門，門又關上，爬上樓梯，又到了惟有向下的樓梯……汗水浸濕了衣襟，又化為臉上的淚珠，不敢停駐腳步。我親愛的同伴，為什么我看不清你，卻感受到你指尖的無助呢？你不語，我們互相依偎著，看著窗外的滂沱大雨，不知所措。

時間流逝，有一位老者出現，頭發花白，神情肅穆的老者，我毫不猶豫地握住了他伸出的手，請求他帶我逃離，逃離這迷宮。那么溫暖的手，手的主人卻吐著冰冷冷的字詞。他說，人生就像走迷宮，是限時游戲，每一步每一個選擇都干系著你的下一步下一個選擇，所有的腳步所有的選擇又影響著結果——能否找到出口，我急了，說，那我該怎么選擇，怎樣踏出第一步。他嘴角邊有一些詭異的笑，說，每個人的方法不同，每個人都要自己去摸索，你也一樣。我哭了，說，那我不會怎么辦，如果走錯了又該怎么辦？他的語氣中多了一些溫柔，說，孩子，你別急，時間還早呢。盡管開始會跌跌撞撞——因為人生有那么多不可預知的意外，不知道下一次會發生什么，出口又會在什么地方、什么時候出現，但我們總在不斷地收獲、積累、成長。錯過可以再來過，所以要勇敢，勇敢地踏出第一步……我還有那么多不懂，那么多不明白，我點了點頭，老者就在這時消失，再也尋不著蹤跡。

我嘆了口氣，但卻像他突然出現那樣不驚奇。我對你說，這路我們要自己走下去，然后去拉你，你應允著，我卻突然驚覺，我的同伴，你掛滿淚痕的臉，竟是我的模樣……然后，夢境結束，我的冒險人生開始。

“快點快點，要遲到了啊！”姐姐在門口喊著我，然后“啪”的關上門，先下去了。我緊跟上她的匆匆，奔下樓去。下了樓，看見姐姐站在街道上，用手遮著頭。下雨了，我迎上去，感受雨精靈無休止地淘氣。雨水慢慢滲進了我的皮膚，模糊了我的眼睛，我的心卻止不住的歡喜。

姐姐說，又下雨了。

我說，下就下吧，這雨季不會再來。