一波三折的北大校長“一塌糊涂”論

在北大，“一塌糊涂”這個成語是有特別的含義，諧音“一塔湖圖”，指的是北大校園內兩個著名景點：未名湖和博雅塔。不過，最近周其鳳校長的一次演講給這個成語增加新的內涵，也給教育界帶來一次意猶未盡的風波。

這次演講的效應用“一波三折”來描述比較恰當。12月24日，周校長 在湖南省長沙市第一中學 進行了這次 演講。 第二天，當地媒體以“ 北大校長稱美國教育一塌糊涂 ”為標題的文章刊發后，引起社會廣泛的熱議，周校長的觀點也招來無數板磚，直指其觀點“無知”甚至“丟人”。

一波未平，一波又起。很快有現場聽眾在微博上為周校長鳴不平，稱報道歪曲其本意。12 月 26 日，便有媒體報道北大校長“美國教育一塌糊涂論”系斷章取義。于是很多網友和旁觀者開始為周校長叫屈，稱個別媒體“標題黨”做法造成對周校長的誤解。

有媒體根據現場錄音整理周其鳳當時的原話，現摘錄如下：“現在大家都覺得美國的教育好，我們也在向美國學習，什么哈佛、MIT等等，其實美國的教育也不是那么好。它有它好的地方。怎么講？美國的教育對于培養合格的或者說優秀的美國公民，這是很成功的，因為為美國培養了那么多人才，把美國建成為這么一個很霸氣的強國。但是如果是從我們現在是個地球村，在培養世界公民這個角度來說，我認為美國的教育是一塌糊涂。它培養的人，也就是說他們感到驕傲的是他們的總統，哪個總統懂得尊重人家？就想欺負人家，就想把它的價值觀強加于人，就想按照美國說怎么樣就怎么樣辦。所以，從這個角度來說美國的教育是一塌糊涂，這是我的看法。”

經過第一波的震驚，第二波的失望，社會公眾步入理性反思的第三步。大家關注的是誤解如何形成和周校長的觀點是否經得起推敲。知名教育評論家熊丙奇評論說，周校長的原話其實也經不起推敲，其對美國教育的判斷也很片面，其中把本國公民教育培養和世界公民教育培養對立起來，顯示其基本教育價值理念的缺失。

一波三折喧囂散盡之后，社會公眾對于北大校長的這番言論心中自有公論。竊以為：無論是否贊成周校長觀點，社會應尊重和寬容其發言的權利。至于言論高下，見仁見智。有朋友以為這似乎比較符合副部級校長的觀點，有一定道理。