以社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園文化發(fā)展

河南大學(xué)堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園文化發(fā)展，積極營造大學(xué)生健康成長的良好氛圍，凸顯校園文化在創(chuàng)建國內(nèi)一流大學(xué)進(jìn)程中的思想引導(dǎo)力和精神凝聚力，不斷提高校園文化建設(shè)科學(xué)化水平。

一、強化學(xué)習(xí)，完善機制，增強引領(lǐng)能力

學(xué)校黨委明確賦予社會主義核心價值體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)主題教育的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作職責(zé)。把社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育情況和取得的成效作為精神文明建設(shè)考評的重要指標(biāo)，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部績效考評范圍。學(xué)校修訂完善了教職工職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生守則等，形成了較為完善有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

學(xué)校黨委堅持把理論學(xué)習(xí)放在首位，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為載體，以黨委中心組學(xué)習(xí)為龍頭，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以師生員工為主體，采取專家輔導(dǎo)、專題調(diào)研、座談交流、知識競賽等多種方式，扎實開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。積極推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。通過開展課外調(diào)研、集體備課、觀摩點評等途徑，促進(jìn)教書與育人、理論與實踐、真理的力量與人格的力量有機結(jié)合，提高了思想政治理論課的滲透力、感染力和引導(dǎo)力。

學(xué)校黨委堅持黨建帶團(tuán)建，強化對各級團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)的支持和指導(dǎo)。通過舉辦各具特色的主題教育活動、社會實踐活動、課外科技創(chuàng)新活動和學(xué)生社團(tuán)活動，帶動大學(xué)生社會主義核心價值體系建設(shè)有序開展，使大學(xué)生在求真、求善、求美中受到啟迪、教育和鍛煉。2009年4月，國家副主席習(xí)近平視察河南大學(xué)時親自參加了馬克思主義研究會組織的大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題研討會，并鼓勵青年學(xué)子在注重理論學(xué)習(xí)的同時，加強實踐環(huán)節(jié)的鍛煉。

二、整合資源，搭建平臺，豐富引領(lǐng)載體

學(xué)校黨委注重引導(dǎo)全校師生在回顧百年辦學(xué)歷史、秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)的過程中，探求、傳承和創(chuàng)新大學(xué)精神。凝練了“前瞻開放、面向世界，堅持真理、追求進(jìn)步，百折不撓、自強不息，兼容并包、海納百川，不事浮華、嚴(yán)謹(jǐn)樸實”的河大精神和“植根中原文化沃土、打造地區(qū)人才高地”的辦學(xué)特色。每年新生入學(xué)后，學(xué)校都會通過組織觀看校史劇、校史展以及拜訪老校友等形式，開展校史傳統(tǒng)教育，以學(xué)校深厚的歷史積淀、文化內(nèi)涵和綿延不絕的大學(xué)精神增強學(xué)生的榮校情懷，激發(fā)學(xué)生的報國之志。如今，河南大學(xué)校史、校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)已成為全校師生的寶貴財富和精神印記。

學(xué)校注重樹立品牌意識，拓展教育平臺，著力打造具有河南大學(xué)特色的校園文化活動品牌。通過校園文化活動項目推薦制、申報制和優(yōu)秀活動項目評選制等方式，著力提高校園文化活動的高雅性、益智性、普及性、趣味性。學(xué)校舉辦“名家講壇”，先后有央視《百家講壇》著名主講人王立群教授等200余名知名專家學(xué)者登壇講學(xué)。學(xué)校采用先進(jìn)技術(shù)傳播先進(jìn)文化，打造特色鮮明的體現(xiàn)社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡(luò)文化品牌。2008年，學(xué)校創(chuàng)辦了國內(nèi)首家高校《共青團(tuán)手機報》。2010年，學(xué)校在省內(nèi)率先開通高校官方微博。搭建順暢的信息交流、思想溝通和資訊互動平臺，提高了對網(wǎng)上輿論的引導(dǎo)和掌控能力。

另外，學(xué)校注重校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校老校區(qū)的近代建筑群成功申報了第六批全國重點文物保護(hù)單位。學(xué)校每年投入大量資金用于校園凈化、綠化、美化、亮化工程。凝重深邃、典雅古樸的老校區(qū)與英姿勃發(fā)、生機盎然的新校區(qū)東西守望，學(xué)生在優(yōu)美的校園景觀中潛移默化，提高了對美的感悟、對美的鑒賞的能力，增強他們對母校的熱愛之情。

三、結(jié)合實際，推動工作，增強引領(lǐng)實效

在這方面，學(xué)校注重三個結(jié)合。一是社會主義核心價值體系建設(shè)與選樹先進(jìn)典型有機結(jié)合。學(xué)校組織實施以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的“教職工素質(zhì)工程”，評選表彰師德標(biāo)兵、“情動河大”優(yōu)秀學(xué)子、優(yōu)秀黨員標(biāo)兵，引導(dǎo)教師以自身良好的道德風(fēng)范去影響和培育學(xué)生，堅持“用身邊典型教育身邊人”，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和帶動作用。二是社會主義核心價值體系建設(shè)與學(xué)生社會實踐有機結(jié)合。學(xué)校把大學(xué)生暑期社會實踐活動與思想政治理論課實踐環(huán)節(jié)有效對接，堅持主題化設(shè)計、基地化運作、項目化管理，組建重點實踐服務(wù)團(tuán)隊，積極開展各類社會實踐和志愿服務(wù)活動。三是社會主義核心價值體系建設(shè)與服務(wù)學(xué)生成才有機結(jié)合。學(xué)校把社會主義核心價值體系建設(shè)與解決學(xué)生的實際問題和困難相結(jié)合，建立健全全方位的助學(xué)服務(wù)體系、“全過程、多渠道”的就業(yè)指導(dǎo)體系、“多層次、多樣化”的心理健康教育體系。2009年，學(xué)校啟動的“校地合作、共促就業(yè)”項目，先后為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)萬個。

以社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園文化發(fā)展是一項系統(tǒng)工程、長期任務(wù)，我們以積極的探索與實踐有力地推動了學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，在高水平大學(xué)建設(shè)中邁出了堅實的步伐。《國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》和河南省第九次黨代會報告中提出了“支持河南大學(xué)創(chuàng)建國內(nèi)一流大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，河南大學(xué)站在了新的起點之上，我們將圍繞高水平大學(xué)建設(shè)這一目標(biāo)，不斷提高學(xué)校的核心競爭力，不斷提高服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的能力，進(jìn)一步繁榮發(fā)展校園文化，踐行高等教育使命，為中原崛起河南振興作出無愧于百年名校的新的更大的貢獻(xiàn)。

（本文系河南大學(xué)黨委書記關(guān)愛和在第二十次全省高校黨的建設(shè)工作會議上所作的典型發(fā)言）

責(zé)編：路 童