以大學文化建設作為黨建工作的新抓手

黨的十七屆六中全會明確提出了全面加強大學文化建設的任務。文化傳承已經成為除人才培養、科學研究、服務社會之外的大學第四項重要職能。大學文化建設是黨的建設卓有成效的教育形式和有效載體，把高校黨建工作與大學文化建設有機結合，是推進大學文化健康發展的根本保證，也是加強黨的先進性建設的本質要求。

長期以來，河南農業大學黨委高度重視大學文化引領學校改革發展的重要作用，自覺把大學文化建設作為黨委執政興校的重要內容，把“以文化凝心聚力，以黨建推動發展”作為黨建工作的新陣地和新抓手，把“厚生豐民”作為農業大學文化的核心和特色，推動大學文化建設與教育教學、科學研究、服務社會以及黨建和思想政治工作的協調發展，為早日實現學校創建全國一流農業大學的奮斗目標提供了堅強的政治保障和強大的精神動力。

一、強化文化的育人功能，夯實“厚生豐民”的思想基礎

人才培養是大學的中心任務，學生在接受教育的同時，更應當接受文化的熏陶。為此，學校黨委牢固樹立“文化育人”的理念，以文養德，以文促學，以文踐行。一是凝練和弘揚農大精神。學校始終秉承“明德自強、求是力行”的校訓和“厚生豐民”的辦學理念，以百年校慶為契機，進一步總結和凝練百年農大的辦學傳統、精神傳承、時代使命和人文品格，將農大百年的歷史積淀與新時期的時代精神有機結合，用優良的校風、教風、學風陶冶廣大師生情操，增強廣大師生對農大精神的認同感和責任感，增強學校改革發展的凝聚力和向心力。二是打造思想政治教育特色品牌。學校黨委長期堅持邀請知名專家、英雄模范人物、有關領導等為師生作形勢政策報告和理論輔導。通過“大視野講壇”，提升教職工理論素養；通過“百名教授、百場報告”活動，促進本科生全面健康成才；通過“明德人文講堂”，牢牢占領研究生思想教育的制高點，形成了富有時代精神和農大特色的思想政治教育品牌。三是完善校園文化活動模式。學校黨委始終用社會主義核心價值體系引領校園文化建設，堅持傳統與創新相結合、理論與實踐相結合，形成了大型活動屆次化、全校化，中型活動院（系化）、特色化，小型活動社團化、經常化的校園文化活動模式，堅持每年舉辦大學生科技文化藝術節和研究生學術文化節，承辦“高雅藝術進校園”系列活動，組織開展“誠信校園行”短劇大賽、“愛國歌曲大家唱”、紅色電影展映等活動，通過積極向上的校園文化激發師生的愛國、愛校熱情和學農、愛農情懷。

二、強化文化的傳承創新功能，構建“厚生豐民”的精神家園

大學是文化傳承的重要載體和文化創新的重要基地。有效傳承和創新文化，在很大程度上決定著大學的競爭力和創造力。一是繼承中華民族優秀傳統文化。文化具有歷史傳承性，必須繼承傳統文化的優秀成果。學校堅持開設中華傳統文化課程，廣泛開展“國之風”國學教育系列活動、“誦讀國學經典，構建和諧人生”主題活動月等，通過舉辦國學講堂、國學論壇、誦讀國學經典、國學知識競賽、國學主題展示等形式，引導廣大師生員工從中華民族優秀傳統文化中汲取智慧和營養，獲得豐厚的精神資源。二是創新先進文化傳播載體。創新是文化保持生機和活力的不竭動力。離開了創新，文化就難以延續傳承，更談不上繁榮發展。學校黨委從1987年至今，連續24年召開思想政治教育研究會年會，加強理論研究，提升研究水平；以河南省高校人文社科重點研究基地為平臺，積極開展農業文化現象、文化規律、文化政策等方面研究，挖掘農業文明；依托中原農業博物館的百年農大廳、農業文明廳和農業科技廳，展現百年農大的發展歷程、燦爛的中原農業文明、現代農業科技成就，對推進中原農業文明研究、弘揚中原農業文化起到了積極的文化示范作用。三是搭建國際文化交流平臺。推動文化傳承創新，離不開與世界文明的交流和對話，離不開對各國有益文化成果的吸收和借鑒。學校牢固樹立國際意識和世界眼光，堅持“請進來”與“走出去”相結合，深入開展國際合作交流，積極開展對外文化交流，與加拿大、日本等國的大學建立人才培養與科學研究國際合作平臺，實現教師互派、學生互換和學分互認，培養國際化的文化創新人才。接收外國留學生，推動國際教育和跨文化交流，增強中華文化在世界的感召力和影響力。

三、強化文化的社會功能，彰顯“厚生豐民”的文化魅力

學校秉承“厚生豐民”的辦學理念，立足河南，面向全國，服務“三農”，充分發揮了農業大學文化對社會文化建設的示范功能、輻射功能和提升功能，為實現國家糧食安全、促進中原農業文明作出了積極的貢獻。一是“把論文寫在糧食豐產上”，提升農業科技文化的影響力。學校認真落實省政府“600行動計劃”和“450行動計劃”，充分發揮在人才、技術創新、科技服務等方面的優勢，組建科技興農服務團，參與實施“萬名科技人員包萬村科技行動計劃”，積極開展“百名教授、千名學生糧食生產科教服務行動計劃”，開通了河南農業大學惠農科教信息港，舉辦陽光工程農民創業培訓，學校的農業科技文化的服務能力和影響力得到不斷提升，多次受到省委、省政府的專門表彰。中共中央政治局常委、全國政協主席賈慶林在視察學校時稱贊說：“你們把論文寫在了祖國大地上，寫在了糧食豐產上。”二是積極探索新型農業發展模式，擴大農業科技文化的輻射力。學校黨委積極響應省委省政府建設中原經濟區的戰略部署，規劃設計了以“9∶1”模式為核心的“轉變農業發展方式改革試驗”項目（即用90%的土地上產出原本需要100%～110%的土地上才能產出的糧食；用節約出來的10%的土地建設綠色高效農業產業集聚區，產出10倍于傳統糧食作物的產值），并在方城縣和民權縣創建了試驗區，同步推進高產保糧區、高效農業產業集聚區、生態宜居新型農村社區、教育教學改革實踐區“四區”建設，從而實現了“錢從規模效益來，人到非糧產業去，民生中心社區辦，糧食高產創建保”的目標，探索出了一條服務中原經濟區建設的新型農業發展之路，擴大了學校農業科技文化的輻射力。三是建立“五個一”服務體系，綻放志愿服務的文化張力。學校結合農業院校的優勢和特點，把田野當做大課堂，探索建立了大學生社會實踐“五個一”服務體系，即“一臺、一掛、一線、一網、一送”。“一臺”就是與河南人民廣播電臺合辦大學生青年志愿者“科技點播臺”，解答農民在生產實踐中遇到的技術難題；“一掛”就是選派高年級優秀學生掛職科技副村長，利用雙休日到村里指導農業生產；“一線”就是與鄭州市聯合開辦“農業科技110”熱線電話，現場解答農民提出的問題；“一網”就是辦好青年志愿者科技服務網站，利用網絡不間斷地為農民朋友提供遠程科技服務；“一送”就是大學生青年志愿者送科技下鄉活動，深入田間地頭開展科技文化服務。學校曾連續20次被評為“全國大學生社會實踐工作先進單位”，多次受到團中央、省委、團省委領導的肯定和表揚。

今后，在加快推進全國一流農業大學建設的征程中，學校將以黨的十七屆六中全會精神為指導，從戰略的高度科學謀劃大學文化建設工作，確立符合實際的文化建設目標，不斷提高學校的創新力、軟實力和競爭力，通過加強大學文化建設，加強黨建和思想政治工作，引領學校各項事業的發展，努力為中原經濟區建設作出新的更大貢獻。

（本文系河南農業大學黨委書記程傳興在第二十次全省高校黨的建設工作會議上所作的典型發言）

責編：趙 東