以“大文化”打造育人平臺

河南省第九次黨代會的勝利召開對我省各項工作產(chǎn)生了重要而深遠的影響。就鄭州大學體育學院而言，學習貫徹省九次黨代會精神，關鍵是要聯(lián)系實際，進一步理清作為我省唯一的體育類專業(yè)院校的發(fā)展思路，走出一條適合自身發(fā)展的育人道路，積極服務中原經(jīng)濟區(qū)建設。

加強校園文化建設是優(yōu)化育人環(huán)境的時代要求，是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑。近年來，學院黨委認真貫徹落實中央“16號文件”精神和十七大以來歷屆中央全會精神，緊緊圍繞學院黨政工作大局，更新觀念、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式、突出特色，不斷加強校園文化建設，提升校園文化品質(zhì)，著力以“大文化”打造育人平臺，形成了濃厚的校園文化氛圍，以校園文化建設帶動學生思想境界、道德水平的提高。

一、立足實際，明確指導思想

鄭州大學體育學院作為專業(yè)性體育類院校，大學生整體上呈現(xiàn)以下3個方面的特征。一是身體素質(zhì)好但文化素養(yǎng)偏低。由于很多學生從小就接受系統(tǒng)的運動訓練，有相當一部分學生甚至未接受過普通高中教育，直接從競技體校或?qū)I(yè)隊進入學院學習，文化知識基礎比較薄弱。二是興趣點多但不太穩(wěn)定。體育院校大學生除學習必修的文化課之外，更多的是運動訓練，訓練之余比較疲勞，致使他們的生活習慣不夠嚴謹，部分學生將興趣點向外界轉(zhuǎn)移，鉆研理論知識的興趣比較淡漠。三是主體意識濃厚但自律能力欠缺。體育類專業(yè)大學生在長期的訓練、比賽中養(yǎng)成了崇尚創(chuàng)新與探索、不喜歡被動接受的特點，他們較一般大學生看問題更辯證、更全面，處事更自信，但自律意識較差。高中時代對待文化課學習的懶散習慣致使大部分學生自我約束力較差，對待學習和生活的態(tài)度不夠嚴肅認真。而從學院教育資源來說，大部分師資力量和教學資源都集中在專業(yè)領域，缺乏人文氛圍，校園文化呈現(xiàn)重體質(zhì)輕素質(zhì)、剛性有余而人文關懷不足的整體態(tài)勢，客觀上制約了對大學生高雅情趣的引導以及優(yōu)良人文素質(zhì)的培育。

學院黨委從這一實際出發(fā)，提出“人人皆文化、處處可育人”的校園文化發(fā)展戰(zhàn)略，力爭以形式多樣的文化和教育活動建立“大文化”的校園文化氛圍，積極提升大學生的思想境界和道德修養(yǎng)，進而提高他們?nèi)谌肷鐣⒎丈鐣哪芰褪姑小?/p>

二、創(chuàng)新載體，打造“四大教育模式”

在院黨委的領導下，各職能部門依據(jù)自身的優(yōu)勢，開展不同主題的教育活動，形成了黨委主導、黨政工團齊抓共管的育人格局，逐漸摸索出一些在新形勢下如何以文化育人提升辦學質(zhì)量和育人水平的經(jīng)驗，在創(chuàng)新育人載體上，積極打造“四大教育模式”的育人途徑，樹立“全員育人、全過程育人、全方位育人”的育人理念。

一是開展規(guī)律性教育。學院堅持長期開展有規(guī)律性的文化教育活動。兩年一屆的河南省大學生科技文化藝術節(jié)是我省大學生展示青春風采和校園文化成果的重要平臺。學院每兩年舉辦一屆科技文化藝術節(jié)，至今已舉辦五屆，在項目設置和活動安排上有效實現(xiàn)了與省大學生科技文化藝術節(jié)的接軌。芭蕾舞《白天鵝變奏》曾代表河南省參加教育部舉行的全國藝術展演活動并獲得一等獎；在最近兩屆河南省大學生科技文化藝術節(jié)中，學院學生榮獲一等獎15項、二等獎20項，同時學院連續(xù)兩屆榮獲“優(yōu)秀組織獎”。院團委充分發(fā)揮緊密聯(lián)系廣大團員青年的優(yōu)勢，以服務團員青年成長成才為宗旨，大力推進理想信念教育，每年利用國慶等重大節(jié)日，開展合唱、演講、征文、黨的知識競賽等系列活動，讓廣大青年了解過去、記住歷史，進一步弘揚愛國主義精神。心理健康教育是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的重要舉措。自2007年起，學院把每年5月定為“心理健康教育宣傳月”，通過開展心理知識宣傳、現(xiàn)場心理咨詢、心理講座、心理健康游戲、音樂放松體驗、觀看心理電影等一系列活動，幫助學生了解自己、提高心理健康水平、提升心理素質(zhì)。《與你同行——心理健康教育月刊》自2007年創(chuàng)刊以來，已出版30多期，成為心理知識宣傳和學生自我心理教育的陣地，目前學院已形成以心理健康教育中心、系（部）、班級心理委員為依托的三級心理危機預防和干預系統(tǒng)。

二是開展針對性教育。針對體育學院學生專業(yè)技能較強、文化素質(zhì)偏低的特點，院黨委有針對性地開展文化素質(zhì)教育，使學生在潛移默化中提升人文素養(yǎng)。近年來，院團委先后主辦或承辦了“張五一藏品展”、“雪碧杯”校園歌手大賽以及“社團文化活動月”等活動，積極開展“高雅藝術進校園”活動。被譽為“百團大戰(zhàn)”的“社團文化活動月”已連續(xù)舉辦三屆，每屆開展校園文化活動在50場以上，參加學生1萬人次以上。這些活動設計和組織精心、內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強，使學生在活動中充實精神世界、緩解學習壓力、開闊知識視野、提升文化品位、培養(yǎng)人文精神、陶冶道德情操。此外，院工會在舉辦教職工活動過程中，也有針對性地組織學生參與，依托大學生書畫協(xié)會、大學生攝影協(xié)會等社團舉辦師生共同參與的書畫展、攝影展，依托綠葉文學社、新聞通訊社等社團舉辦師生直接對話的書友辯論會等，不僅提高了學生參與課外活動的積極性，而且逐步提升了其人文素養(yǎng)。

三是開展系統(tǒng)性教育。從新生入校起，學工部（處）等部門就組織開展系統(tǒng)的入學教育，包括心理健康教育、國防知識教育、團學知識教育、安全意識教育、國防教育、職業(yè)規(guī)劃教育等。學院在黨員發(fā)展中也堅持對學生開展系統(tǒng)性的教育：一是要求大學生入黨積極分子必須參加團組織舉辦的MMD（馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論）學習培訓班并結業(yè)才能被團組織“推優(yōu)”入黨，依托“青馬工程”培訓班、業(yè)余團校、主題團日等主陣地，加強對各級團干部、廣大團員青年的思想政治教育。二是堅持由院黨校統(tǒng)一對經(jīng)團委“推優(yōu)”、黨組織推選的入黨積極分子進行系統(tǒng)的培訓。目前，學院入黨積極分子培訓班已連續(xù)舉辦16年，MMD學習培訓班已連續(xù)舉辦13年，兩個培訓班累計培訓學員萬人以上，在思想政治教育過程中起到獨特的、不可替代的作用。院黨委始終高度重視此項工作，在經(jīng)費、人員等方面給予大力支持，院黨委成員帶頭授課，每屆培訓班都邀請省委黨校、省直黨校及有關專家作專題講座。此外，學院還組織業(yè)余團校培訓班5期，培訓團學骨干1400多人。

四是開展特色性教育。院黨委要求各部門在常規(guī)工作外，著力打造“品牌”活動，提高育人成效。2010年，在全院啟動實施的“1088”團日活動精品設計大賽就是團委積極響應黨委號召的優(yōu)秀成果，至今已連續(xù)舉辦兩屆。這項活動緊扣時代脈搏，貼近學生生活，充分調(diào)動基層團組織的積極性，已累計開展團日活動130余次，創(chuàng)新性地將學生成長成才、學院專業(yè)特色和大學生主題團日活動有機結合起來，提高了青年團員的團員意識和思想政治素質(zhì)，為推動學院科學發(fā)展、構建和諧校園注入了強大動力。兩年來，學工部（處）充分發(fā)揮其在學生管理中的主導者優(yōu)勢，根據(jù)學生思想道德狀況和現(xiàn)實需要，開展了以“感恩教育”為主題的特色教育活動。2010年，開展“感恩于心、回報于行”主題系列活動；2011年開展“感恩母校——我為體院添光彩”主題系列活動。此外，學院還開展了緊扣主題的征文比賽、漫畫比賽和宣傳展板評比等活動。2011年，學院啟動了“體院大講堂”人文素質(zhì)講座系列活動，先后邀請了周文順、王北生、魯獻啟等知名專家為學院師生作了“中日結構性矛盾與沖突”“高等教育改革與發(fā)展”“學習傳統(tǒng)文化，感悟孝道人生”等專題講座，不僅開闊了學生的視野，而且還讓他們學習了中國的傳統(tǒng)文化，提升了自身修養(yǎng)。

三、成效顯著，實現(xiàn)育人質(zhì)量“三統(tǒng)一”

通過一系列文化教育活動的開展，學生融入社會、服務社會、奉獻社會的參與性和積極性得到明顯增強，實現(xiàn)了“三統(tǒng)一”。

一是實現(xiàn)了大學生文化素養(yǎng)提升與社會參與度提高的統(tǒng)一。學院通過各種文化、體育活動，將“更快、更高、更強”的競技體育精神深植于大學生的生活態(tài)度和人生哲學中，形成體育類專業(yè)大學生所具有的獨特人文氣質(zhì)，鼓勵他們積極參與社會服務。近年來，參與社會實踐活動的學生占在校生的50%以上，每年暑期組織多個社會實踐活動大隊開展活動，連續(xù)5年參與鄭開國際馬拉松志愿服務，多次開展文明交通、“四進社區(qū)”、“藍色操場”體育支教、保護母親河等志愿活動。3年來，學院學生參與大學生志愿服務西部計劃6人、大學生志愿服務西部計劃基層青年工作專項行動4人、志愿服務貧困縣計劃5人、“三支一扶”28人，學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動連續(xù)多年受到團省委、省直團工委的表彰。學院學生響應省紅十字會血液中心無償獻血的呼吁，每年聯(lián)系采血車到學院開展義務獻血活動，獻血總人數(shù)達523人次，獻血總量達16.94萬毫升，以實際行動詮釋了大學生勇于承擔社會責任的良好精神風貌。

二是實現(xiàn)了大學生思想覺悟提升和入黨積極性提高的統(tǒng)一。學院通過道德教育和感恩教育等多種文化教育形式，著力凝練和培育“厚德、博學、拼搏、創(chuàng)新”的學院精神，倡導“德才兼?zhèn)洹⒂讼扔隆钡睦砟睿瑢W生思想覺悟明顯提升。與此相適應，學生向黨組織靠攏的積極性顯著增強，申請入黨學生人數(shù)占在校生總數(shù)的80%，入黨積極分子、培養(yǎng)對象占30%，本科學生黨員比例由2008年年底的6.13%增加到現(xiàn)在的13.1%，研究生黨員比例達57.9%。

三是實現(xiàn)了大學生綜合素質(zhì)提升和就業(yè)率提高的統(tǒng)一。在大文化育人環(huán)境的熏陶下，學院學生精神文化素養(yǎng)得到有效提升，呈現(xiàn)政治過硬、基礎扎實、心理健康、綜合素質(zhì)高、適應能力強等顯著特點，深受用人單位的歡迎。近幾年，學院畢業(yè)生整體就業(yè)率穩(wěn)步上升，截至2011年12月1日，學院當年的就業(yè)率已達90%。發(fā)揮體育專業(yè)學生的優(yōu)勢，近幾年學院畢業(yè)生應征入伍人數(shù)逐年增加，2010年有34人光榮入伍，2011年130人報名參加；在河南省特崗教師招聘中學院再創(chuàng)佳績，2011年有532人報考，96人被錄取，約占全省錄取人數(shù)的1%。

文化無止境，育人無窮期。學院的文化育人工作還有待進一步探索，學院將繼續(xù)深入貫徹落實黨的十七屆六中全會以及省九次黨代會精神，在省委、省政府和省委高校工委的正確領導下，積極構建育人工作新格局，引導學生高揚愛國主義的光輝旗幟，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮貢獻自己的力量。

（作者系鄭州大學體育學院黨委書記，教授）

責編：趙 東