實施“文化鑄校”工程 推動中醫文化傳承

黨的十七屆六中全會審議通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”大學文化是大學的靈魂和精神支柱，是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環節，是展現學校教育理念、彰顯學校辦學特色、提高學校品位的重要平臺。近年來，河南中醫學院在大學文化建設中堅持“文化鑄校”理念，實施“文化鑄校”工程，不斷探索文化傳承、文化育人的新方法和新途徑，以中國優秀傳統文化思想為底蘊，建設具有中醫藥特色的校園文化，營造健康向上、高雅清新的校園文化氛圍，涌現了一批中醫文化精品工程。

一、在學術文化建設中傳承仲景文化

面對中醫經典教育在中醫藥院校需要進一步強化的趨勢，學校立足于中原經濟、社會、文化環境，于2010年9月，在多方論證的基礎上實施了“仲景實驗班”工程，開辦以繼承仲景學術思想為主的中醫傳承型人才實驗班，以中醫核心課程為主線，突出傳統、突出經典，加強臨床實踐，強化經典背誦，探索一條弘揚“仲景之光”的辦學之路。這一試點的輻射帶動作用，正在培養出具有深厚的中國傳統文化及扎實的中醫理論功底、具有堅定的中醫職業信仰和中醫診病的思維方式、具有熟練運用中醫傳統方法診療各科疾病及疑難雜癥的能力、具有對仲景學說有系統的學習和研究的中醫專門人才。為繼承和發揚醫圣張仲景的思想，傳承仲景文化，營造特色鮮明的高品位校園文化氛圍，學校成立有仲景學術研究所，在《中醫學報》開辟了《仲景文化》專欄。2010年4月至5月，學校舉辦了“首屆大學生仲景文化節暨第九屆大學生科技文化藝術節”。在仲景文化節開幕式上，千名師生齊誦《〈傷寒雜病論〉序》，在大學生中掀起了誦讀經典的熱潮。藝術節期間，學校聘請中醫中藥大家和文化名人開展學術專題講座20場，舉辦中醫經典、歌唱比賽等競賽活動10多項，參加人數2萬余人次。通過這些活動，加深了大學生們對醫圣張仲景和中國優秀傳統文化的了解，進一步激發了學生學習中醫經典的興趣。在教師的學術活動方面，學校堅持海納百川、博采眾長，大力弘揚學術民主、學術自由與學術創新，摒棄學術腐敗，創新和發展了學術文化。此外，學校還舉辦了“河南中醫學院第一屆仲景學術文化節”，以更好地繼承和弘揚仲景學術思想，推動和促進仲景學術思想的研究工作，提升學校仲景學術研究在全國的影響力。

二、在文藝產品開發中彰顯傳統文化

創作生產更多無愧于歷史、無愧于時代、無愧于人民的優秀作品是文化繁榮發展的重要標志。近年來，學校充分利用50多年辦學歷史的優勢，積極開發中醫藥文化藝術產品，宣傳和弘揚中醫藥優秀傳統文化，探索文化育人的新途徑。為宣傳和弘揚首屆“國醫大師”、全國名老中醫、原院長李振華教授所代表的老一輩中醫專家的優良品質，學習和繼承他們治病救人、救死扶傷的醫德醫術和視病人如親人、精究方術博極醫源的精神，啟迪后人，教育后學，學校自籌資金于2010年8月與有關部門聯合拍攝了電影《精誠大醫》，以李振華和眾多中醫泰斗的生活經歷為素材，以博大精深的中醫文化為底蘊，精心刻畫了一代國醫大師的藝術形象，被業內人士譽為影壇上極為少見的中醫大片。2011年3月，《精誠大醫》一舉奪得第16屆美國洛杉磯國際家庭電影節“最佳啟蒙電影獎”和“組委會鼓舞獎”。此外，大型電視文獻紀錄片《河南中醫1958》目前正在緊張的拍攝中。該片記錄了我國中醫師承教育向院校教育轉型時期，老一代河南中醫學院人在建校初期極其困難、極其艱苦的條件下，邊學習醫學知識、邊建設學校的艱難歷程。電視片真實地記錄了從學校這些奠基人當中走出的一批德藝雙馨、人民愛戴、飲譽省內外的全國名老中醫，他們中至今還有許多人依然默默無聞地在省內外各地為百姓解除病痛。觀看電影《精誠大醫》和電視文獻紀錄片《河南中醫1958》將成為學校新生入校教育的必修課。

三、在環境文化建設中突出中醫文化

在環境文化建設中，學校通過設計和建設幽雅別致的校園人文景觀，營造濃郁的中醫藥文化氛圍。矗立在老校區的醫圣張仲景、藥王孫思邈等醫藥大家的雕像、長達50米的中醫藥文化碑廊和歷代名醫名言，塑造了深厚、廣闊、靈慧的精神空間。在新校區文化建設中，通過中醫特色校園文化工程整體設計，與新校區各項建筑工程渾然一體、交相輝映。賦予天一湖文化內涵，點綴山石、花木，建設水文化景觀，以彰顯校園的靈性美；中軸線南北兩側分別樹立了張仲景、李時珍等中醫藥名家塑像，在北大門內建設了“中藥百草園”，在教學大樓走廊懸掛了歷代名醫的畫像，在教室和學生活動中心張貼學校退休教職工為學生書寫的以中醫經典和格言警句為題材的大幅字畫等，使學生時時處處都能感受到中醫藥文化的濃厚氣息。在學生宿舍和食堂墻壁上懸掛了大批人物畫、山水畫、油墨畫，以陶冶學生的情操，啟迪學生的心智，成為學生增長見識、優化人格的源頭活水，起到了潤物細無聲的育人效果。此外，學校還計劃通過建設河南中醫藥文化博物館、中草藥植物園等工作，使學校成為人們了解河南中醫藥文化的窗口。

四、在精神文化建設中體現先進文化

校園精神文化又被稱為學校精神，體現著學校的辦學宗旨、培養目標，具體體現在校風、教風、學風等方面。多年來，學校在精神文化建設中，秉承“厚德博學、承古拓新”的校訓，努力打造誠信自強的育人品牌，堅持“立德鑄魂、培養德術兼備的中醫藥人才”的辦學理念，形成了優良的校風。發揮國醫大師、教學名師等的示范作用，深入開展師德師風建設和學術道德教育，積極建設優良的教風，以人為本，鑄造了愛與責任相統一的新時代師魂。同時，學校以社會主義核心價值體系為導向，強化教育引導，增進師生共識，創新方式方法，建立健全制度保障，將社會主義核心價值體系融入學校精神文明建設的全過程，涌現出了以“全國道德模范”“河南省十大道德楷模”王一碩和“全國大學生三好學生標兵”“中國大學生十大自強之星標兵”白云蘋為代表的優秀大學生先進群體，在全省乃至全國引起了社會的廣泛關注和廣大青少年的積極效仿，大學生追求理想、崇尚科學、艱苦奮斗、誠信自強、團結互助蔚然成風。繼王一碩、白云蘋等大學生先進群體之后，在學校學生中又涌現出到四川災區做抗震救災志愿者、榮獲河南省五四青年獎章的邱永華，勇斗攔路搶劫歹徒的陳子涵，智擒拐賣兒童犯罪分子的李萍，帶著弟弟上大學的張瑞娟，在禽流感、手足口病流行期勇挑重擔、主動請纓到隔離門診工作的貧困縣志愿者鄭五洲，“中國大學生自強之星”蘇國磊、白麗萍、白麗娟等一批新的優秀大學生先進典型。2011年5月，雙胞胎姐妹白亞平、白亞娟榮獲“中國大學生自強之星”提名獎，并獲得由新東方教育科技集團提供的“中國大學生新東方自強獎學金”。

高等中醫藥院校不僅擔負著中醫藥學術繼承和發展的任務，而且是傳承和弘揚中醫藥特色文化的主力軍。近年來，河南中醫學院通過不懈努力，在價值觀念、教學研究、形象設計、環境美化等方面不斷強化中醫藥文化特色，彰顯中醫藥文化氛圍，初步實現了對全體師生員工精神引領、環境熏陶的大學文化功能，達到了文化育人的目的。今后，學校將繼續以黨的十七屆六中全會精神和河南省第九次黨代會精神為指引，繼續深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，弘揚中華傳統文化，以大力培育和倡導中醫藥文化的價值觀念為核心，以營造特色鮮明、內涵豐富的中醫藥文化氛圍為重點，以培養優秀的中醫藥人才、更好地為人民健康服務為出發點和落腳點，不斷加強中醫藥特色校園文化建設，推動中醫藥文化創新，為構建社會主義和諧社會、推進中原經濟區建設、加快中原崛起河南振興服務。

（作者系河南中醫學院黨委宣傳部部長，副教授）

責編：路 童