四十六根繩子

臺風過后，羅陽家的木頭房子又斜了許多，看上去像個歪頭歪腦的愣小子，在側(cè)臉往我們學校方向看。我們班上的“文學家”楊文說，如果賦予它生命，再送它一雙腳，它一定會闖進我們的課堂，跟大家一起搖頭晃腦地讀書，成為像羅陽一樣的“三好學生”。

羅陽的父親外出做木工，一兩個月內(nèi)不回家，我們都勸羅陽別再住自己家了，隨便到我們哪位同學家住。好幾個同學都把胸脯拍得轟隆響，說保證讓羅陽分享自己的床鋪。偏偏羅陽這家伙自尊心特強，說什么也不肯麻煩別人。每天一放學，還是走向他那搖搖欲墜的木頭房子，吃、喝、拉、撒、寫作業(yè)……羅陽在本村沒什么親人，娘又走得早，父親不在家時，他只能自己照顧自己。

同學們?yōu)榱_陽想辦法。有的說，找人帶信給羅陽爸爸，讓他快快回家，羅陽拿房子沒辦法，他爸爸總該有吧。有的說，找村長解決問題，給羅陽重新蓋座房子。

這天早上，廣播操過后的課間，看見倆女同學拉一根長繩在甩啊甩，一溜兒男女生往繩子甩出的空兜里跳啊跳。楊文突然大喊一聲：有了！就急急忙忙朝甩繩子的女同學跑去，右手一揚一劈，搶過那繩子。在眾女生的罵聲中，他把一段繩子踩在腳底下用力往上拉、扯，一下，兩下、三下……

調(diào)皮大王三魁也在跳繩的人群里，他見狀先是莫名其妙地看著楊文扯繩子，看他那拼命的勁，就忍不住喊道：“這繩子又沒惹你，你怎么跟它恨上啦？還不快還給我們！”

隨著三魁的手一揮，女生們不約而同地嚷嚷著，奔向楊文。楊文像一朵鮮花，被一群蜜蜂給盯上了，脫身不得。

楊文想要收起繩子，卻被包圍得水泄不通，就急了，一跺腳，大聲地喊道：“羅陽有用！”

這句話還真管用，大家立即停住，不再推攘搶奪。楊文直起身，一頭汗水地往教室跑，上課鈴聲緊追著他的腳步，丁零零地響起來。

整節(jié)課，楊文的心思都在羅陽家房子后的大松樹上，其他人的心思卻在楊文和他的同桌羅陽身上。

接下來的課間，楊文把繩子的用途一晾，大伙的思緒一股腦兒全往羅陽家跑去，停歇在羅陽家傾斜的房子和后山那棵大松樹上。

那天下午放學后，全班四十六人，四十六根繩子，在雄赳赳氣昂昂的腳步帶領(lǐng)下，來到羅陽家。此刻的繩子們不分麻繩、稻草繩還是塑料繩，一律安靜待命。我們要讓四十六根繩子牽正羅陽家的房子，不讓它再斜著或者倒下。我們要把房子牽正，再綁到松樹上。

我們把繩子綁到羅陽家房子的一根柱子上，然后站在后山的松樹下，在體育委員三魁的一聲令下，一齊往后拉。

一、二、三！

我們使出了往日拔河比賽的力氣。

噼里啪啦……瓦片不斷往下掉。

三魁大喊：停！

我們一齊松手。

轟隆——羅陽家的房子頓時往前趴去，像個蹣跚學步的孩子，突然沒了牽引，狠狠地摔倒在地。隨即，一股黃煙往天空沖去，羅陽哇哇大哭起來。

我們除了陪羅陽坐倒在地上，還能做些什么呢？

三天后，羅陽的爸爸回家了，他不但沒責怪我們拉壞他家房子，還對我們說了一連串“謝謝”，他對我們的班主任說，那四十六根繩子真是救命繩啊。