2011年河南省中考作文指導

原題回放

題目：兩題任選一題作文。

（1）題目：懷念_____的日子

要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

（2）閱讀下面材料，然后作文。

記者問姚明：你最希望和哪個后衛合作？

姚明：這個名單很長很長，有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。

要求：①自選角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限，600字左右。

寫作指導

本文題與以往考題相比，要求沒有發生多大變化。不論是半命題作文，還是材料作文，都沒有審題障礙，題干語言（材料）通俗易懂，簡潔明白，同學們在補全題目或自擬題目時一般不會跑題。

第一題是半命題作文。“懷念”決定了只能寫過去的人或事?！叭兆印币髮懸欢螘r間，而不是一個瞬間、一次場景等。在內容上，可以借鑒《秋天的懷念》《藤野先生》等課文，抒寫親情；可以懷念童年的美好，懷念朋友真誠的友誼，懷念相隔千里的親人；也可以關注社會熱點，凸現時代特色，這樣在立意上將更勝一籌，如懷念逝去的自然美景，表現環境問題，懷念過去的飲食，寫食品安全問題等。在寫法上，最好以小見大，在對具體事物或經歷的懷念中，讓它承載豐厚的意蘊，表現更為深刻的主題。求新立異，才能讓閱卷老師眼前一亮。同學們在擬題和立意時，可以運用逆向思維和求異思維收到這一效果，甚至可以通過“物化”的視角去敘述，如一條魚對清清河水的懷念，這樣的文題更能收到意想不到的效果。

第二題是材料作文。審題重點是“有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西”。顯然在這一文題中“適應”一詞是關鍵詞，可以引申出：（1）不能過于固執，要學會放棄一些東西以適應環境；（2）貴在適應。姚明在國內、國外都打過球，比賽環境、教練、隊友經常變化，他之所以能立于不敗，正是因為他適應了這些變化。這個題目適合寫成議論文，同學們可以找成功人士，說他適應實際情況才取得了成就的材料作為論據。另外，本題也具有一定的現實意義，同學們在成長的道路上，也會遇到不同的困難，也得學會適應。

考場佳作

懷念與你相伴的日子

一考生

（標題設疑：乍一看文章題目，讓人以為是懷念某一個人呢！）

與你相伴的日子，恬靜并富有樂趣，你早已融入我溫熱的血液中，一直流轉，生生不息……

——題記

懷念與你共度的每一個清晨——當太陽躍出地平線，向大地潑灑光輝的時候，我捧著你，翻開你，品你，讀你……

是你，讓我看到了遠方黃土地上車輪滾滾，讓我看到孟子周游列國，讓我看到他贊堯舜，崇孔子，守先王之道，不阿世取榮的氣概，讓我看到他游則傲然群雄，著則汪洋恣肆的品格，讓我在他的滔滔雄辯中，感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎如江河的氣度，讓我決心伴著朝陽，堅守自己，披荊斬棘，一往無前。（“阿世取榮”換成“大義凜然”會更恰當。）

懷念與你相伴的每一個午后——獨坐在庭院間的竹椅上，吸一口花香，品一口香茗，我捧著你，翻開你，愛你，喜你……（詩化的語言，詩意的生活，令人神往。）

是你，讓我看到李白奔走于祖國大好河山的足跡，讓我看到他一腔熱血的赤子之心，讓我看到他與權貴共盞，與漁夫對酌，與高適共飲，與杜甫攜游，讓我看到“相看兩不厭，唯有敬亭山”中，他與敬亭山坐化出了一方后人難于企及的天空，讓我決心像他一樣乘御長風，破萬里浪，達到理想的彼岸。（“坐化”一詞練字傳神。）

懷念與你相伴的每一個深夜——打開臺燈將亮度調至最小，透過咖啡那氤氳的香氣，我捧著你，翻開你，琢磨你，評點你……（裊裊咖啡香，濃濃書香味。）

是你，讓我看到蘇軾因烏臺詩案被貶后，并沒有沉淪放棄，而是以其內心的淡泊與堅忍，活出了屬于自己的生活，終成大江一詞，赤壁二賦，名傳千古，恩澤了后代無數遷客騷人。讓我努力像他一樣寧靜淡泊，不以物喜，不以己悲。

可是，與你相伴的日子怎么會越來越少呢？那份似乎久遠的記憶也越發模糊，不，我希望我可以重新牽起你的手，我希望我的青春年華有你相伴，我希望，我們共同譜寫華麗唯美的青春樂章。

書籍，我懷念與你相伴的日子，我期待與你共創的未來?。ㄆ┽屢桑o讀者以“柳暗花明”的感覺。）

點評

本文首先審題精準，選材典型。作者別具匠心地把“你”定為“書籍”，運用擬人的修辭手法，引起讀者的閱讀興趣。文章選材從孟子到李白，再到蘇東坡，將書中古人情懷給自己帶來的沉醉與感動寫得充滿詩意，流暢生動，展現了作者知識的廣博。

其次構思縝密，結構完美。題記既設置了懸念，也點明了“你”在作者心中的地位及影響；然后用“懷念與你相伴的每一個……”引出“你”給“我”帶來的溫馨從容；中間穿插“是你，讓我看到了……”三個事例的追憶；結尾釋疑，畫龍點睛，又照應標題，使文章切實做到了“條理清晰，結構嚴謹”。

另外本文語言富有詩意，令人回味無窮。在句與句、段與段之間，作者有意識地營造了一種齊整的美感，使讀者感覺如賞桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！