六根六塵,讓我們的作文色香味俱全

詞不達意、散亂無章、毫無活力、不生動，沒有想象力……

同學們，你有過這樣的煩惱嗎？如何才能讓我們寫出來的東西有聲有色？我們知道，寫作文就像用文字畫畫，我們首先要會觀察，怎么觀察？不能說眼睛看了，就叫觀察。我們看過節的時候放的焰火：有沒有味道？有沒有火焰？有沒有爆炸的響聲？焰火象征著什么？讓你產生什么聯想？眼、耳、鼻、舌、身……全部的器官動用起來這才叫觀察。今天，我就給大家介紹一種寫作方法——六根六塵法。

舉一個例子，比如描寫雪花。雪花是白色的，是六角形的。這是用的色法，同學們大多都會。但我們可不可以用“聲法”“香法”“味法”“觸法”還有“意法”來寫雪花呢？

聲法：雪花，一片一片飛了下來，仿若一首曼妙的樂曲從天上傳來。還可以寫成：雪花飄過，陣陣沙沙，不知是風聲，還是雪聲，抑或，是我內心里發出的聲響？我的眼前沒有雪，但我卻能聽到它。聽雪的妙界，竟然如此！

香法：雪花，一片片落下來，我深作一口呼吸，貪婪地想把整個雪的世界吞進胸肺。那是一種涼涼的，濕濕的，有一種沁人心脾、潤人膚肌的舒暢。吸進去的是空靈，吐出來的是煩惱。這雪，難道就是天上的氣息？

味法：如果你有雅趣，拈起一小團雪花，放入嘴里，用舌蕾感覺，用意念品嘗，你會覺得，有一種比奶香更純凈，比糖甜更清澈的味道，那是一種洗滌人靈魂、不知不覺使你與自然混為一體的味道。

觸法：小心翼翼地拈起一枚雪花，仿佛精靈，沒有重量，你能感受到它，卻永遠也捕捉不到它。它出現在你眼前，當你輕輕捧起它的時候，雪花，卻幻化成了一滴水，透明，晶瑩。

意法：雪花，漫天的雪花，一定是天上的神女普灑人間的鮮花吧？一定是宇宙之神突發慷慨，大把大把地把星星扔到凡塵吧？那銀裝素裹，真如天堂一般圣潔，如仙境一般神奇。因為只有神仙才可能如此神奇——用一種顏色，卻能把人世裝綴得如此華美。

同學們，這樣寫雪花，是不是就生動豐富多了？你理解了嗎？就好像《紅樓夢》里的劉姥姥進大觀園。劉姥姥進大觀園，進去一看，哎喲，富麗堂皇啊！什么都有啊（色法）。大觀園里面香氣裊繞呢！是什么這么香（香法）呢？然后人家給端上來花生瓜子糖果小吃，這么多好吃的，從來沒吃過啊（味法）！接下來聽到遠處還傳來絲竹管弦之音（聲法）。劉姥姥再好奇地摸摸家具、擺設、古玩（觸法），最后發出一聲感嘆：這大觀園怎么跟天堂一樣呢（意法）！

那么，如何來運用這六根六塵法？

我們通過視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、意識系統來感覺世界，我們簡稱這六個系統為六根，所觀察到的對象——色、聲、香、味、觸、法，叫六塵。

我們把眼睛看到的東西寫下來，叫色法；耳朵聽到的聲音寫下來，叫聲法；把舌頭嘗到的味道寫下來，叫味法；把鼻子聞到的東西寫下來，叫香法；把身體感受到的東西寫下來，叫觸法；把頭腦里想象的東西寫下來，叫意法。

比如眼睛看到的東西，是大是小，是長是短，是厚還是薄？再用觸覺系統去感覺一下，是熱是冷，是粗糙還是細膩，是松軟還是緊密？這就運用上了色法和觸法。

再如《詠鵝》：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”白居易的《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”聲音如在耳邊。還有《木蘭辭》里“磨刀嚯嚯向豬羊”，你看都嚯嚯地磨刀了，那豬、羊能不害怕嗎？

老師，前幾天寫關于小螞蟻的作文，我特地仔細觀察了螞蟻，但聽不到聲音，怎么辦呢？

怎么會沒聲音呢？這樣是不是聲音：看到螞蟻在搬運食品，“我似乎聽到螞蟻呼哧呼哧帶喘的聲音”。似乎聽到（“似乎”——意法、想象），聲音是不是就寫出來了？又比如螞蟻在吃東西，我這樣來寫：“我似乎聽到螞蟻狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。”這不就寫出聲音來了？

再來說說味法。一個蘋果，長什么樣？什么顏色？用鼻子細聞一下，用手指、皮膚觸摸一下，咬一口嘗一下。這樣寫出來就豐富立體了：蘋果圓圓的，長著紅撲撲的臉，也很光亮。聞起來有清新的香，咬上一口，先是淡淡的酸，后是濃濃的甜。

意法就是我們大腦意識里想象的東西。不是看到的，不是聽到的，也不是聞到的，是想到的。比如：“……紅的像燃燒的火，粉的像彩色的霞，白的像冬天的雪。”“小時不識月， 呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。”火、霞、雪、白玉盤、瑤臺鏡，用的就是意法。

下面我們來看一篇同學的習作，都是如何運用了這六種方法。

剝 蒜

山西省太原市外語師范學院第二附屬小學三（5）班 孟凡琨

昨天，媽媽讓我幫她剝蒜。

一頭蒜的個子就像小洋蔥那么大（色法）。它的頭上還有一個長把兒，像玩具小人梳起的一縷頭發（意法）。每一頭大蒜都披著厚厚的大衣。大衣有破損，有泥土（意法），但是脫去這層外衣，原來里面穿的是白底紫條的“錦衣”（色法加意法）啊！錦衣里面，還有八九個大小相仿的“錦衣衛”在抱團守護（色法加意法），它們的樣子很挺拔、很威武、很有精神。

很快，我一個一個地把“錦衣衛”剝完了。它們光溜溜的，白花花的（色法），像玉石一樣可愛（意法）。媽媽夸我剝得又快又好。我拈起一頭“錦衣衛”放到鼻子前聞了聞，沒想到味道好刺鼻（香法）啊！我又嘗了一口，好辣！但是它的辣卻有所不同，辣椒的辣，有點火，會燒舌頭；而大蒜的辣，卻是溫的，軟的，綿的（味法）。

小小大蒜，不可貌相。它雖有帶土的大衣，里面卻有美麗的錦衣。外表雖然粗糙（觸法），但里頭卻潔白如玉（色法加意法）。雖然它的氣味難聞，但是它卻能讓人開胃。大蒜，我喜歡的“錦衣衛”！

（非常，《作文多大點兒事》（人民郵電出版社）作者。

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