例談新課程下的概念教學設(shè)計
2012-04-29 00:00:00周素華
東方教育 2012年7期
在學習函數(shù)奇偶性之前已經(jīng)學習了函數(shù)的概念和函數(shù)的圖象使得
學生具備了利用函數(shù)解析式研究圖形性質(zhì)的知識基礎(chǔ)袁同時考慮到初中
又學習了圖形的中心對稱和軸對稱由此露通過下面問題展示探究過程院
在學習函數(shù)奇偶性之前已經(jīng)學習了函數(shù)的概念和函數(shù)的圖象使得
學生具備了利用函數(shù)解析式研究圖形性質(zhì)的知識基礎(chǔ)袁同時考慮到初中
又學習了圖形的中心對稱和軸對稱由此露通過下面問題展示探究過程院
