渴望飛翔的千紙鶴

當(dāng)我還是一張普普通通的彩紙時(shí)，我做夢也不會(huì)想到，我竟然會(huì)變成一只千紙鶴，一只承載人們美好祝愿的千紙鶴，一只可以給人幸福快樂的千紙鶴……

一如往常，天，藍(lán)得滴水；云，白得耀眼。那時(shí)我和同伴在一個(gè)小小的袋子里睡覺。一個(gè)約摸七八歲的小女孩走了進(jìn)來，小女孩長得眉清目秀，煞是漂亮，但是眼角難掩淡淡的憂傷。

小姑娘掏出一枚硬幣買下了我，一路當(dāng)寶貝一般把我捧在手心。在那個(gè)有著些許寂寞的深夜，她把我抽出來輕輕地放在了桌子上，先把我截成了一個(gè)正方形。接著，一雙靈巧的小手上下翻飛，嫻熟地翻來折去，讓我蛻變成一只千紙鶴。天藍(lán)色的身子，兩雙翅膀?qū)挻蟪C健，那是多美的一只紙鶴??！我不禁陶醉了，于是我便貪婪地想要飛翔。在點(diǎn)點(diǎn)星光下，小姑娘卻在我的翅膀上深深地刻下一句話：媽媽，我想和你一起在草地上飛翔！我好想讀懂小女孩的心啊，可是在這個(gè)夏夜，陪伴我的只是黑暗，我被她壓在了一個(gè)小盒子里。

第二天，小姑娘把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)白色的病房。我被高高地掛在窗邊，金色的陽光布滿窗欞，透過窗戶，灑落在我身上，讓我忍不住又想飛翔！我瞥見病床上有一位虛弱的中年婦女，正笑吟吟地望著女孩，眼里滿是慈愛，于是那朵陽光中的笑全然沒了昨夜的憂傷，笑得清澈明凈，格外甜美。

我被感動(dòng)了，好想擷取那朵甜美的笑，把她深深地烙在我的記憶。我決定要給她們希望，給她們祝福，等著和她們一起飛翔！

（指導(dǎo)教師：黃玉華）

點(diǎn)評

優(yōu)美的文辭中，圍繞著一絲淡淡的憂傷之情，小作者講述了一張彩紙是如何蛻變成一只千紙鶴的小故事。習(xí)作中的場景描寫與人物性格特征的刻畫讓作文主題變得清晰可見，結(jié)尾的情感抒發(fā)則更加深化了主題：只要心存美好的希望，明天就可以與我們一起飛翔！