學(xué)跆拳道

昨天下午，本來(lái)爸爸安排我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。可我們剛出門(mén)，英語(yǔ)老師打來(lái)電話說(shuō)：“我今天出去有事，不能上英語(yǔ)了。”后來(lái)，爸爸就對(duì)媽媽說(shuō)：“英語(yǔ)上不了，你帶兒子去學(xué)跆拳道吧。”

于是，媽媽帶我來(lái)到跆武精英會(huì)館。我換上白色帥氣的跆拳道服，系好腰帶，教練大喊一聲：“上課！”我們先和教練互鞠一躬，然后教練說(shuō)：“我們先做個(gè)小游戲熱熱身吧！”我們高興的玩起了“貼燒餅”的游戲。

幾分鐘后，教練喊住了我們，教我們做“大劈叉”。他說(shuō)：“我們來(lái)練習(xí)‘大劈叉’。來(lái)，把左右手分別放在左右腿的膝蓋上，左腿盡量向左前伸，右腿盡量向右前伸，能下移多少就下移多少！這個(gè)就叫‘大劈叉’。”說(shuō)完，教練進(jìn)行了示范。只見(jiàn)他迅速地把雙手分別放在膝蓋，輕松地劈叉開(kāi)去。兩腿成了“一”字，幾乎與地面平行。“嘿，真厲害！”我們不由地異口同聲說(shuō)道。

可是輪到我們做就沒(méi)那么容易了。“哎呦！”我腿伸了一半就下不去了。兩腿像要撕裂一般，疼得我齜牙咧嘴。“啊！”一聲，葉凡“劈”到一半，沒(méi)有站穩(wěn)，摔倒在地，不肯起來(lái)了。“哦，快，快！拉我一把！拉我一把！”我旁邊的郭天雨正向我求救。原來(lái)，她“劈”是“劈”下去了，可是收不回來(lái)了。可能是“劈”下去之后，腿疼得吃不消了吧！我趕緊伸手去拉她……

雖然我們一個(gè)個(gè)叫苦連天，但教練卻叫我們繼續(xù)練習(xí)，不要停止。我們只好又小心翼翼地練習(xí)起來(lái)。一次，兩次……不知不覺(jué)，身上已被汗淋濕了。

很快一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。這次的跆拳道課結(jié)束了。我們一個(gè)個(gè)累極了，但內(nèi)心卻還是蠻開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兓旧隙紝W(xué)會(huì)“劈叉”，有幾個(gè)同學(xué)居然能“劈”得像教練那樣好，我也練得不錯(cuò)，得到了教練的表?yè)P(yáng)。

看著一瘸一拐離開(kāi)會(huì)館的我們，家長(zhǎng)們都笑了。

（指導(dǎo)教師：王祥連）

小作者善于選擇典型事件進(jìn)行突出描寫(xiě)，寫(xiě)得真實(shí)且生動(dòng)逼真，尤其動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致到位，形象地刻畫(huà)出了人物真實(shí)感。