開學經(jīng)濟

一個小學生開學，人均要花200元左右購買學習用品

一個初中生開學，七成高收入家庭選擇名牌消費

一個高中生開學，電子產(chǎn)品很流行，iPad、iPhone成選擇

新學期開始之前，不少“忙開學”的學生及家長正在緊張“置辦”各類用品，開學經(jīng)濟正在全面升溫。

近日，記者深入走訪了學生家長、商場和學校，采訪中發(fā)現(xiàn)，高檔文具、名牌運動鞋、流行電子產(chǎn)品，甚至iPad、iPhone如今成了不少學生的選擇。在升溫的開學經(jīng)濟中，暗藏著一股攀比之風，同時反映了成年人的消費理念，專家認為，開學經(jīng)濟有存在的合理性，但應加以引導。

記者調(diào)查

小學階段

消費情況：購買學習用品人均200元左右

商機情報：旺季日銷售額4000元～6000元

劉先生的兒子今年上小學一年級。他領(lǐng)著孩子在商場買了如下用品：一個書包，花了150元；筆、本、文具盒等，共計約100元；最貴的要屬800多元的電子詞典；兩套衣服，400多元。上述物品共花了約1500元，其中學習用品是主要花費，超過1000元，占總開銷的2/3。

商情：旺季銷售額超過平時兩個月

記者走訪了長春市人民廣場附近某大型商場的文具專柜，該商場負責文具和辦公用品銷售的穆經(jīng)理介紹，近日，來商場購買學習用品的家長和孩子猛增，小學階段的兒童選購的主要物品是書包和文具，平均花費在200元左右。文具專柜在每年開學前都是銷售的旺季，平時日銷售額約1000元，但開學前則可以達到4000元～6000元，并且持續(xù)兩周左右，時間段集中在開學前的一周和開學后的一周。

記者估算了一下，如果以日銷售額5000元計算，兩周時間該文具專柜的銷售額可達7萬元，相當于平時70天的銷售額，超過兩個月的銷售業(yè)績。

校方：主要是家長幫買學習用品

長春市某重點小學的一位班主任介紹，小學生主要由家長代為購買各類學習用品，主要是文具之類的用品，“因為小學生年齡小，所以大多數(shù)東西肯定不可能自己去買，而且懂的事情也不多，也不會要這要那的。”這位老師說道，“電子詞典用得也并不多，主要還是普通的文具。”

盤點：普遍花費在200元左右

那么，一般小學生的家長都會為孩子消費多少呢？記者通過實地走訪和電話調(diào)查了20多位家長，了解到家長為孩子花費200元左右購買學習用品是具有普遍性的，家長們普遍反映200元在目前的收入水平和物價水平下并不是一個大數(shù)目，同時教育投資又是他們極為重視的一個家庭消費項目。

初中階段

消費情況：“名牌”消費占絕對比例

商機情報：書包和鞋銷量是平時的二三倍

趙女士的兒子今年上初中，她算了算近日的開銷，發(fā)現(xiàn)兒子花在學習用品的錢，只是很小的一部分，最費錢的，竟是兒子的名牌鞋和書包。

“為他買了一雙名牌運動鞋，花了700多塊，一個名牌書包，也近400塊。好在學校要求穿校服，否則更費錢了。”趙女士說，“孩子才上初中，就開始要穿名牌，他的同學有條件的也幾乎都穿名牌，我擔心在這方面限制他，可能會影響他的自尊心，所以還是買了鞋。”

而在學習用品上的開銷，趙女士說一共就花了幾十塊錢，即使算上為他軍訓準備的用品，也不過花了200多元。

算下來，趙女士總共花費了約1400元，雖然比劉先生給上小學的兒子花的錢要少，但其中的消費結(jié)構(gòu)有了質(zhì)的變化。在這1400元錢中，名牌書包和名牌運動鞋約1100元，占到近80%。

商情：六七成的品牌都是學生消費

長春市紅旗街某大型商場的五樓主要銷售有名的體育品牌。記者發(fā)現(xiàn)在該樓層選購商品的絕大多數(shù)是年輕人以及他們的家長。該商場五樓的劉經(jīng)理對記者說，每年開學前都是一些體育品牌熱銷的時候。“60%～70%的品牌都是學生在消費，其中，家長帶孩子來買的，約占了一半，孩子自己來買的，占10%～20%。”劉經(jīng)理介紹說，“近日銷售最好的就是書包和鞋，銷量是平常的2～3倍。書包中賣得比較好的是300元～400元這個價位的，鞋類賣得較好的是500元～1000元的。”

校方：男孩比女孩更愛穿名牌

“因為學校都是要求穿校服的，初中孩子相對來說也還比較聽話，所以在服裝上大家都沒有什么區(qū)別。”長春市一所初中的老師說，“男孩子確實有不少都會穿名牌運動鞋，我估計有80%以上的比例吧。女孩子這方面差一些，但是也有不少會穿名牌鞋。”

盤點：70%收入高的家庭買名牌

購買名牌運動鞋和書包是否具有普遍性呢？記者同樣調(diào)查了近20個家庭，發(fā)現(xiàn)這與家長的收入水平有較大的相關(guān)性，與不同家庭的教育方式也有一定的相關(guān)性。收入穩(wěn)定、收入相對較高的家庭為孩子購買名牌的比例達到70%以上，另一些收入不屬于這一群體的家庭，則因為對孩子的教育理念傾向于嚴格和節(jié)儉，所以謹慎為孩子買名牌。而在收入不穩(wěn)定和收入水平相對不高的家庭中，為孩子購買名牌的比例則低得多，尚不及20%。

高中階段

消費情況：電子產(chǎn)品流行啥就買啥

商機情報：尤其青睞最新產(chǎn)品

賀先生的女兒今年升高中，除了必要的學習用品和衣物，女兒又新增了一項開支——電子產(chǎn)品。

“女兒讀初中時，學習用品和衣服每個學期開學，都要花幾百元到上千元，我以為這也就差不多了，但今年女兒升了高中，我又多了一筆開銷，而且數(shù)目還不小。”原來，賀先生的女兒提出，上了高中，很需要一臺iPhone4手機。雖然4000多塊錢不是小數(shù)目，但賀先生掂量一番后，還是決定買了！

買手機主要是為了和她聯(lián)系方便。而且，現(xiàn)在高中生用手機是普遍現(xiàn)象。“買iPhone4是因為接觸潮流、接受新鮮事物是年輕人成長的需要。”賀先生解釋說。

商情：學生是iPhone等消費人群

在紅旗街的某電子產(chǎn)品大廈，一蘋果產(chǎn)品專賣店的銷售人員向記者表示，來購買蘋果手機、平板電腦、mp3等這些產(chǎn)品的絕大多數(shù)都是年輕人，大概要超過80%的比例。“其中也有一些高中生模樣的孩子來買，暑假這段時間尤其多，一天至少有10個以上這樣的孩子，另外，還有一些家長是帶著孩子來買的。其中尤其以iPhone手機和iPad平板電腦賣得比較好，而且這些孩子特別喜歡買最新型號的。”這位店員還對記者表示，學生，尤其是大學生是購買他們產(chǎn)品的一個主力消費人群。

校方：超九成學生都帶手機

長春市一所重點高中的班主任也向記者描述了他們學校學生使用電子產(chǎn)品的情況，“原則上學校是不許學生帶手機上學的，但實際上超過90%的學生都會帶手機上學，而且很大一部分都是非常昂貴、非常新潮的手機，是許多成年人都不一定舍得買的。另外，還有很多學生，尤其是男生帶一些便攜式游戲機，比如PSP，還有一些帶iPad電腦的。主要目的是兩個，一是玩游戲，二是同學有了，我也得有，互相攀比，帶有炫耀的心理。”

盤點：30%的高中生用的手機比較貴

那么高中生購買電子產(chǎn)品的普遍情況又是怎樣呢？

記者調(diào)查了近20位家長。據(jù)了解，手機目前在高中生中幾乎普及，但是并非所有高中生都會使用昂貴的手機，其比例只有30%的水平，遠低于名牌運動鞋。一是因為高端電子產(chǎn)品價格相對昂貴，對家庭的經(jīng)濟能力要求更高，二是很多電子產(chǎn)品功能已超出了基本需求，家長擔心會影響孩子的學習。

記者手記

孩子消費行為是成人的投影

孩子的消費行為只是成人社會各種消費行為的一個投影，是由成人社會的形態(tài)所決定的，因為孩子們所獲得的各種信息是由成人主導的社會所給予的，孩子們也是在模仿成人的行為中逐漸長大的。

名牌是成人主宰下的商業(yè)社會所創(chuàng)造的，是在社會分工不斷細化、商品交換發(fā)展到一定規(guī)模后的必然產(chǎn)物。當成人社會把這些名牌傳播到社會每一個角落的時候，對于世界充滿求知欲的孩子是不可能接觸不到的，而自身缺乏足夠判斷能力的孩子們也必然會對這些在廣告宣傳中被描繪得神乎其神的名牌產(chǎn)生崇拜心理，并希望能夠親身體驗。

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國社會也急速地產(chǎn)生了貧富差距和階層分化，具有不同經(jīng)濟基礎(chǔ)的社會集團自然會有不同的消費選擇，產(chǎn)生迥異的消費意識。在一部分先富起來的人群中不乏炫耀性、攀比性的盲目消費，并隨著新聞媒體和影視作品的宣傳在社會上傳播，自然也會被處于成長學習階段的孩子們所模仿。

對于孩子們的這些行為既沒必要十分緊張，也應該有所引導。尤其是要避免炫耀、攀比、虛榮的心理影響他們的人格成長，盡量為孩子創(chuàng)造一個健康向上的成長氛圍。