“許小美,你是豬啊!”許小美的媽媽又喊了起來,“看看你做的好事,你收拾的什么啊!”廚房里,媽媽又在對許小美生氣了。
許小美聽媽媽說這些話已經不下千百遍了,所以對這些話也就充耳不聞了。
午飯后不久,許小美該去上學了。剛走出家門不遠,一個“神秘人”擋住了她的去路。
“你是誰?”許小美問。
“我是誰,你不用知道,我一個世紀只來人類世界一次,尋找被叫過某個動物1000次以內最多的人,把他變成那個動物,而你已經被叫過987次豬了,再被叫13次豬,你就會變成豬的模樣。現在你的身體已經變得笨拙了起來。但如果你想變回來的話,必須要有1000個人發自內心地說你不是豬,這樣你才能變回來。”說完,這個人便轉身消失在了拐角。
許小美不以為然,以為這只是惡作劇,于是,她仍然過著和平常一樣的生活。但是,剛才那個“神秘人”說的話好像真的顯靈了,許小美自己走著走著就摔了一跤,旁邊的路人見了,就笑她是豬,好笨。許小美聽見了兩次被人罵她是豬,她心里數著:還有十一次。到了學校,老師說她作業質量差,又罵了她兩次豬,同學看到了,說她就是一頭豬。她心里數著:還有八次。
一天之后,許小美又忍受了七次被罵豬的痛苦經歷,許小美突然覺得這個世界已經不再屬于自己,干脆變成豬算了。
在家里,許小美和媽媽一起在看電視,許小美去廚房倒水時不下心碰到了碗,被媽媽聽見了,隨著一聲“許小美,你是豬啊?”,許小美的身體發生了翻天覆地的變化。她知道,她變成了豬,不過她再也不想變回來了,因為她討厭學習,討厭媽媽的尖聲叫喊。
這時,媽媽來到廚房,頓時驚呆了!經過“許小美”的一番解釋,媽媽終于相信了她怎么也不愿意相信的事實。母女兩個抱在一起哭了很長時間。
從此以后,媽媽不管走到哪兒都要把“許小美”帶著,人家看見了都問:“許媽媽,怎么出來還帶頭‘豬’啊?”許媽媽無言而對。
許媽媽雖然傷心,但還是非常愛“許小美”,她們每天都出現在街頭,又消失在茫茫人海。
“許小美”也知道,神秘人不會回來了……
(指導老師:周 瑩)
小編對話室
清揚:讀完這個故事,我的心里有點不好受,真替許小美難過。
夏夢:是啊,我也希望許小美趕緊變回來。
劉歌:其實,這個故事對家長和老師有著很大的警示意義:不論你的孩子是優秀還是平常,都是你愛的孩子,一定要愛他(她),呵護他(她),保護他(她),讓他(她)健康快樂地成長。在對孩子的教育方面,我還是贊成鼓勵式、贊美式教育,即使孩子犯了錯誤,也要以交流、對話的方式來進行,不能過分批評,更不能挫傷孩子的自尊心。
清揚:是啊。“許小美”的故事是虛構的,但發生在“許小美”身上的事情,則可能現實中很多孩子都遇到過。不只是老師或家長犯過這樣的錯誤,孩子們也會經常開玩笑給別人取外號等等,這些有些是善意的謊言,有些則可能無意中對別人造成了傷害。所以,我們說話時一定要注意言辭。
夏夢:對,看過這篇作文的小讀者們,讓我們一起來倡導“綠色交流”吧。