AB面男生

有個男生，他就像磁帶一樣，有AB兩面，宛若兩人。

看A面呢，他是個聰明的孩子。他熱愛學習，上課認真聽講，積極發(fā)言。下課了，也很少跟人玩，只是呆呆地坐在一旁想些亂七八糟、稀奇古怪的事。他很愛看書，家里的書柜上有數(shù)不清的書，所以他知識豐富，上知天文，下知地理。

他的腦袋里有許多鬼點子，喜歡搞點小發(fā)明。有一次，他在科學書上看見了一個小實驗——“水果電池”。水果也能當電池用?他覺得十分有趣，就馬上做了起來。他找來一些水果、一個小燈泡和幾根導線，將導線的一頭插在水果中，再將另一頭接到燈泡上，但燈并沒有亮起來。他不氣餒，心想:是不是水果太少而電力不夠呢?于是，他找來更多的水果，又用上了硬幣和螺絲釘，按照書上的說明反復鼓搗著。終于，燈亮起來了，雖然燈光非常微弱，他還是高興得又蹦又跳，大聲歡呼:“我成功了!成功了!”

他很喜歡交朋友，也喜歡幫助朋友。記得有一次他和朋友玩時，朋友被一塊厚木板壓住了腿，怎么抽也抽不出來。正當朋友焦急萬分、束手無策時，他卻鎮(zhèn)定自若，找來一根木棒，利用杠桿原理將厚木板輕輕撬起，朋友輕松地把腿抽了出來，一場危機化險為夷。

看B面呢，他又是個馬大哈，總愛犯糊涂，做什么事都會出點小差錯。他最怕考試，因為他很少考高分。考完試，他常常不檢查就交卷，結(jié)果往往成為“炮灰”。

他有時真的很笨拙。比如那次，媽媽的鞋子脫膠了，要他去拿502膠水。他漫不經(jīng)心地隨手一拿，卻不料大拇指被膠水粘住了。他想將大拇指與膠水分開，但毛手毛腳的，竟連左手的大拇指和食指也被粘住了。他一著急，雙手拼命地甩，不僅沒甩掉，還把膠水灑了一地。

他也常偷點小懶。雙休日時，他從來不肯做完作業(yè)再玩。就說上次吧，爸爸叫他做作業(yè)，可他就是不做，非要出去玩，爸爸拿他沒轍。他玩累了才回家，做作業(yè)也沒心思。有些不會做的題干脆空著，想著讓老師明天報答案，自己一抄就行了。但讓他萬萬沒想到的是，那次老師沒報答案就收上去批了。結(jié)果他錯得一塌糊涂，還被老師罵了一頓。

這個AB面男生，就是我——王晨。我也納悶，怎么自己會是個兩面人呢?

作文微點評

小作者用樸實而風趣的語言再現(xiàn)了自己的“AB”兩面，第三人稱的敘述讓人感覺更加真實。一個又聰明又糊涂的男孩形象躍然紙上，他聰明好學、熱情助人、敢于嘗試卻也馬虎笨拙、貪玩懶惰……老師和小編們都希望他能“揚長避短”，變得更加優(yōu)秀哦。

(指導老師:蔣麗娟)

一站到底小游戲——第一關(guān)

游戲規(guī)則:益智答題，所有題目答對者將獲得金牌。答錯1道題目，將獲得銀牌。答錯3道題目，將獲得銅牌。本期將有三關(guān)，共六道題目。

1.在我國歷史上，被贊為“盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家”的詩人是誰?( )

A李白 B杜甫 C韓愈 D王維

2.“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是形容哪位詩人的詩句?( )

A孟浩然 B溫庭筠 C李商隱 D杜甫