春節天天樂(1)

當我們踏著新年的鐘聲走進充滿春意的一月時，嶄新的一頁在我們面前翻開了。同學們，在這個喜慶的時刻，我們又要告別過去，迎接新的開始了。如何讓這樣一個新舊交替的時刻過得有意義？如何讓自己在這樣一個祥和的日子里為節日添上精彩的一筆？快來參加我們的春節活動吧！讓我們在中國這個傳統節日里，留下自己的身影！

裝扮我的家

家，永遠是我們心中最為溫暖的港灣。它有母愛的溫柔，有父愛的支持，有家人的關心，有我們生活的點點滴滴。在新年到來的這一時刻，為什么不讓我們的家擁有濃濃的年味呢？讓我們動起手來，在與家人一起打掃干凈屋子后，做一個小小的美容師，尋找一切能夠盡顯春節文化色彩的事物來裝扮我們的家。讓我們靠自己的雙手，為自己的家人營造一個春的氛圍，為春節的到來盡上自己的一份力！

【我來選擇】

同學們，你會選用哪些傳統民俗物品來裝飾，使家更顯春節的喜慶呢？

【口語交際】

在你所選擇的裝飾物里，有一部分是需要花錢

購買的。面對一向勤儉的父母，你該如何向他們說明你的想法并征得他們的同意，實現自己裝飾家的愿

望呢？

【送出祝福】

在你去購買新年裝飾物品的時候，你發現新年的花卉市場里人山人海。那里花卉品種繁多，色彩艷麗，一片欣欣向榮的景象：水仙花、康乃馨、馬蹄蓮、狀元紅、金橘、百合花、劍蘭、萬年青……每一種花都極力地舒展身姿，亮出笑臉，迎接來觀賞的顧客。你想在這個春節里，給身邊關心你的人送上一束美麗的花，來表達自己的心意。

你想送給父母一束康乃馨，意在祝福父母百年好合，幸福美滿。

你想送給爺爺奶奶一束 ，意在 。

你想在新年到來的時刻在家里擺上一束 ，意在 。

【商品調查】

在走訪春節市場的時候，你發現有很多大學生在電子產品處穿梭，原來他們正在進行社會實踐。你很好奇，主動上前攀談，知道他們正在為新的電子產品愛學寶點讀機的產品銷售情況做市場調查。如果你是他們中的一員，你會在調查表格上設計哪兩個大家關心的問題呢？

問題一：

問題二：

提示

完成此實踐活動，需要同學們注意題目中的要求，認真審題，從每個題型的特征出發，選擇最佳答案。比如，裝飾物的選擇，同學們需要考慮物品是否具有傳統民俗的特征，能不能增添歡快、喜慶、吉祥的新年氣氛；如何向父母提出自己合理的要求，同學們在口語表達時，要注意說話的語氣，要向父母講明理由；選擇花卉時，需要了解花卉的文化內涵，并能結合送出的對象，選擇符合他們身份的花卉；設計市場調查問題時，需從產品的特性、學生的學習需求角度出發，從而設計出大家最為關注的問題。

曬出幸福時刻

新年的鐘聲即將敲響，在溫馨的一刻到來之際，

很多人都會放下手里的一切，梳理自己內心的情感，用不同的方式來表達對父母、朋友、戀人、家人、同事的祝福和關愛。同學們，讓我們做個生活中的有心人，在這個寒假，帶上你的相機，記錄下精彩時刻，讓這些動人的瞬間成為永恒。

【畫面描述】

相信在你的細心觀察中，一定會有很多動人的場景印在你的腦海里。選擇一幅你最喜歡的畫面與我們分享吧！用生動的語言描述你所喜歡的畫面，并說明喜歡的理由。

我喜歡的畫面：

喜歡的理由：

提示

美麗的瞬間，如何讓其成為永恒？在你描述畫面時，就需要放大你所喜歡的那個細節。也許它是一個動人的微笑，也許它是一個令人留念的動作，也許它是一個令你動容的場面。用你的筆細致地描繪出那一瞬間，自然會將其變為永恒。為畫面命名，一定要抓住畫面的特征，用精練的優美的語言體現畫面的人

文情懷。

展示我的風采

除夕夜，是全家歡聚一堂的時刻。今年的除夕，讓我們過得特別一些吧！同學們，主動和父母商議一下，由你擔任策劃與主持，開個“我為新春添風采”的家庭聚會吧，為今年的除夕增添一份歡樂！

【我做小策劃】

晚會的準備很是瑣碎，為了讓家庭所有成員都樂于參加，積極響應，你設計了一則鼓動參加的廣告標語。

廣告標語：

【我做小主持】

晚會開始，為了調動大家參與的積極性，營造歡樂融洽的氣氛，你設計了一段開場白。

【知識大講堂】

晚會期間，爺爺給大家講了很多少數民族過節

日的風俗。如藏族人民會在除夕夜晚，穿上艷麗的服裝，戴上各式面具，舉行隆重而盛大的“跳神會”，預祝新的一年吉祥如意；侗族同胞會舉行蘆笙歌舞比

賽……各少數民族人民都以自己獨特的方式紀念著傳統的日子，你還能舉出其他少數民族人民祝賀節日的方式嗎？

我關注的民族是

他們在 節日里

【記者會問答】

晚會期間，在媽媽的提議下，我們一家玩起了互相問答的游戲。

媽媽說，在這個喜慶的日子里，作為晚輩的我肯定會收到不少長輩給的壓歲錢。她擔心我會亂花錢，很想知道我將如何處理這些壓歲錢。為了打消媽媽的顧慮，我對媽媽說：

提示

在此實踐活動里，有不少是鼓動性比較強的題目。比如“我做小策劃”與“我做小主持”，但這兩題又是有一定區別的，廣告語需要簡明扼要，主題明確；開場白需要生動傳神，營造節日的歡快氣氛。“知識大講堂”里，需要同學們關注民俗文化，如果你知識豐富，為大家提供更多過節時的民俗風情，那會更好。

我也來貼吧

新年里，時間充裕，同學們有了更多的機會上網瀏覽信息。在這里，大家可以通過網絡平臺互相交流思想；可以瀏覽網頁，和時代進行親密接觸，了解全國各地的信息；也可以自由發表見解，征集意見。

【我的網名】

你為自己取了個很有詩意的名字，加入了學校文學社網絡平臺，并為自己申請了博客，為了吸引更多的讀者關注你，你在博客的卷首寫了一段話，引用了古人的名言來激勵自己。

我的網名叫：

我設計的博客卷首語是：

【我對春聯】

在網絡上，大家都通過網絡這樣一個平臺，互相祝賀新春，在這里，有給自己親人送平安的，有給祖國母親送祝賀的，有給新春的到來報喜的……大家以各種方式祝賀春節的到來，其中有人出了這樣一則上聯“東風吹柳綠”，向網友征集下聯。于是，你決定也來試一試。

東風吹柳綠， 。

【材料探究】

在瀏覽網頁時，你看到這樣一些材料。閱讀完，你深有感慨，分點概述了目前我國高鐵的狀況，并根據你的發現，有針對性的提出了兩點建議。

材料一：高鐵、動車、特快、普快，今年春運，各大城市火車站內，多種類型的列車運行，折射出春運方式的變革。面對２８．５億人次春運新遷徙記錄，通過提速擴容，許多地方鐵路部門春節前后都創下了輸送旅客新紀錄。

材料二：記者２月７日在南京火車站采訪時，碰到提前返城的安徽蕪湖農民工鄭友清。這次沒過完年，他和兒子就回南京打工了，一個重要原因是早走能買到普快的票，算下來每人節省４０多元。他說：“現在高鐵、動車很多，可對咱農村人，還是普快車實在。”

材料三：今年鐵路部門想出許多新辦法改善服務，比如電話訂票、網上訂票、提前發編號等，“一票難求”得到一定緩解，但新問題也隨之產生。華東某樞紐車站的相關負責人告訴記者，春運期間，電話訂票業務空前火暴，平均每天電話訂票量達到七八萬張。但是由于旅客不熟悉電話訂票流程，每天有上萬張票無人領取。而網上訂票雖然早已推出，但今年春運仍然無法暢通服務，新技術還有待跟上高鐵步伐。

高鐵現狀：

提出建議：（1） （2）

提示

為自己取一個很詩意的名字，但要注意你加入的是學校文學社，所以名字的選擇充滿文學色彩最佳；

設計的博客卷首語，既要符合題目，要求引用古人的名言，同時要有自己對名言的認識，詮釋出自己的理解，給自己一份激勵；對春聯，自然要從對聯的要求出發，從字數、結構、內容等方面考慮，并注意對仗，寫出美感，寫出新意；“材料探究”這項活動，是讓同學們學會關注社會，培養同學們解讀材料的能力。做這類題，需認真仔細地閱讀每則材料，尋找材料的異同，從中有所發現，用簡潔概述性的語言表述，并能針對材料中發現的問題，提出相應的有效改革措施，讓所提的意見具有可操作性。

成果展示

愉快的新年轉眼而逝，快樂的假期匆匆而過。這么有意義的寒假，為什么不讓它留下幸福的身影呢？

同學們，讓我們開動腦筋，動起雙手，收藏這令人回味的新年點滴。把我們的勞動成果，幸福感悟，生活思考與大家一起來分享。

【我愛文學】

寒假里，你每天都會利用閑余時間，坐下來看看書，陶冶陶冶情操，領略書中的人生與情感。一個假期下來，你發現自己讀得作品還真不少呢！選擇一部你認為對青少年成長有意義的書來介紹給大家吧！

我推薦的書（或者是文章）名是

這本書的主要內容是

推薦的理由是

【我來辦報】

你很想把自己這個假期的所得與大家來分享，于是你們幾個很要好的朋友，商議決定辦一份手抄報，

在這張報紙上匯報自己新年假期里的收獲。為了吸引讀者的眼光，你們為報紙取了個很有新年韻味的名字，還設計了很多與新年有關的欄目。

報紙的名稱

欄目的名稱

提示

推薦書籍，概述故事內容要具體，講清故事中的主要人物和主要的故事情節。推薦理由可以從欣賞的人物、有趣的情節、值得深思的主題等角度去思考。辦手抄報時，內容要注意一是課程以外的，二要有可操作性，三要符合學生的生活習慣，學習特點。