農村初中班主任如何加強學生的誠信教育

摘 要：誠信是個人美德的體現，而且應當被認為是人類所有美德的基礎，是處理各種社會關系的基本道德規范。近年來，在一些消極因素的影響下，在廣大農村初中學生中出現一些與誠信相違背的不良現象和行為。加強農村中學生誠信教育，需要農村初中班主任肩負這一使命，更需要農村初中班主任努力對誠信教育的方法進行探究。

關鍵詞：農村初中；班主任；重視；誠信教育

中圖分類號：G451 文獻標識碼：A

文章編號：1992-7711（2012）17-014-1

一、緒言

誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義道德的基本原則和基本規范，是一個人、一個集體甚至一個國家生存和發展的基石。但是，當今社會誠信嚴重缺失，對人們的思想道德是一個挑戰，對人們價值觀的正確形成是一個挑戰。針對不斷出現的一些誠信問題，我們加強初中生的誠信教育也迫在眉睫，這不僅是中學生自身成長和發展的需要，更加是社會發展和進步的需要，具有重要的現實意義。誠信教育對提高國民整體的誠信度有很重要的作用，尤其加強對農村中學生的誠信教育，這也是誠信教育建設中頗具意義的一個方面。由于我國城鄉差距較大，廣大農村的教育水平相對城市而言還比較低，所以，加強農村教育，尤其加強農村中學生誠信教育顯得尤為重要。

“誠實守信，嚴于律已”作為一項基本要求，已成為初中學生行為準則之一，這對加強中學生的誠信教育有著重要意義。而加強農村中學生誠信教育，更需要農村初中班主任肩負這一歷史使命，需要農村初中班主任努力對誠信教育的方法進行探究。

二、誠信教育的重要意義

誠信是中國傳統道德觀的重要組成部分，是構成為人處事的根本道德標準。從哲學上看，誠信屬于一種世界觀，也是一種社會價值觀和道德觀，不論是對個人還是對社會都有著重要的作用。

1.從國家的角度來看，誠信是一個國家的立國之本，對其他社會關系培養誠信起著引導、規范和決定性的作用。誠信文化是社會主義文化的重要組成部分和核心價值所在，加強誠信文化及管理體系建設是提升整體國民誠信度的重要性措施，也是樹立我國在國際社會中展現國家信譽的重要舉措。

2.從企業的角度來講，一個企業的誠信也是該企業的經營管理之本，對外代表著企業的形象與信譽，是企業文化的重要組成部分。所以，對于一個企業而言，樹立企業的信譽和形象離不開提升企業的誠信度，增強企業的文化競爭力。

3.從個人的角度來看誠信，其重要性是不言而喻的，誠信是人類共同呼喚和締造的美德，誠實守信也是一種職業道德，是一個人生存所必須具備的基本素質。誠信主要表現在信用、信譽上，我國自古就有許多關于誠信的名人名事，也流傳下來許多經典名句，反映了自古誠信的重要性就不從改變過。誠信教育可以發揚中華民族的優良傳統，也能使廣大中學生形成正確道德價值觀。

總而言之，誠信的作用是不容忽視的，“人無信不立、市無信不興、國無信不強”。誠信已經成為大家做人做事的基本準則，成為現代市場經濟的生命，成為國家強盛、文明的重要標志。

三、農村初中班主任加強學生誠信教育的途徑

誠信教育是對中學生人生的一種道德投資，是社會的一種無形資產，是道德文明建設的重要內容，也是塑造社會文化的重要舉措。加強農村中學生誠信教育的重要方法與手段，需要初中班主任對確實可行的誠信教育方法進行更深刻的探究，摸索出適合于初中學生的教育途徑。

首先，加強中學生的文化素質教育。誠信教育本身離不開教育，誠信不僅僅是一個道德范疇，在另一種程度上來講，誠信還是一個能力范疇，其實，每個人都希望自己講誠信，希望自己“言必行，行必果”，但是，很多時候并不是像我們所想的那樣簡單，能做到“言行一致”。在這個時候，我們就需要具備“行必果”的能力，所以，加強中學生的文化素質教育顯得很重要，這樣，我們也能緩解出現在學習乃至生活中其他方面的一些問題，比如，當今出現在中學生中的誠信考試問題也能得到較好的解決。

其次，拓展誠信教育的方式方法。我們可以通過采用因材施教的方針對廣大中學生進行誠信教育，因為，如果我們一味地進行統一的教育方法，可能使學生感覺到神經疲勞，這可能在一定程度上影響他們接受教育的情緒，從來不利于更好地對他們進行誠信教育。因此，我們可以拓寬誠信教育的方式方法，運用正反教育的模式，提高中學生接受教育的能力。

再次，建立誠信教育制度。加強誠信教育離不開制度上的規制，也離不開對誠信的宣揚制度。對于中學生而言，得到學校、家長和社會的肯定，是一件能令他們開心自豪的事，所以，建立誠信制度對中學生的誠信行為進行肯定、認可，對于中學生塑造自身素質具有很重要的意義。另一方面，從制度上對中學生的行為也進行了相應的規制，有助于中學生養成誠實守信的個人品質，樹立正確的道德價值觀。

最后，廣大農村初中班主任可以加強與學生家長的聯系。中學生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成的初步階段，其品德與行為都處于一個質變的過程中，容易受到不良現象的影響。所以，家長的行為在很大程度上會影響中學生的人生價值觀。農村初中班主任可以加強與學生家長的聯系，與家長共同為誠信教育努力，給中學生塑造更好的外部環境，使廣大中學生更好地接收誠信教育，真正做到誠實信用。

四、結束語

總而言之，加強農村中學生誠信教育的方法很多，而中學生處于接收學習的重要階段，所以，農村初中班主任在這項工作中的作用顯得尤為重要，對中學生形成正確的人生價值觀也起著重要的引導作用。我們期待農村班主任能在實踐中不斷完善教育方法，加強中學生的誠信教育，為中國誠信教育事業做出應有的貢獻。