寫錯別字的小熊

小熊總是寫錯別字，經常作業本上錯字滿篇，把梅花鹿老師氣得不輕。小熊把“臉上”寫成“險上”，把“也”寫成“為”。還有一次，更搞笑，梅花鹿老師讀小熊作文里的一個句子，是這樣寫的：“小公雞覺得大（天）好太（大），是小烏（鳥）的家。”這是什么意思啊，簡直讀不通！梅花鹿老師頭疼極了，再三要求他改正錯別字，還批評了小熊。小熊委屈地說：“哼！不就是寫了幾個錯別字，有什么大不了的。”

為了幫助小熊改掉寫錯別字的毛病，梅花鹿老師費盡了心思。在一次作文課上，梅花鹿老師說，咱們班里有一個同學，我不想說他的名字，他因錯別字而鬧出了許多笑話，我給大家來讀一讀：“狼狼（媽媽）狠狠（恨恨）地打到他的屁股上，還用拖‘險’（鞋）打到他的背上。”同學們知道這是誰嗎？小熊低下頭，非常不好意思，就用書擋住自己羞紅的臉。

“丁零零，丁零零！”下課了，小熊急忙跑到梅花鹿老師的辦公室，哭著說：“老師，你為什么要讀我的作文？”梅花鹿老師說：“小熊，我希望你知道錯別字的壞處。”“不就是幾個錯別字嗎，您這樣做我在同學面前太沒面子。”小熊忍不住大哭了起來。

過了幾天，考試了，小熊又寫了錯別字，老師多扣了他5分，小熊心想：唉！如果不是因為錯別字他就是全班第一的，真可惜！但他終于知道寫錯別字帶來的嚴重后果。小熊決心要認真寫字，他每次寫完作業都仔細檢查，如果發現不確定的字，就查字典，不對的就立即改正。梅花鹿老師看了小熊的作業，表揚小熊說：“你終于改掉了寫錯別字的壞習慣，你是個好學生！”小熊高興地笑了。