“流動紅旗馬上就要到我們班啦!”不知是誰的一聲高呼,教室里頓時沸騰了起來。
不一會兒,教室門口出現了學生會成員的身影。班里安靜了下來。同學們都靜靜看著班長莊重地接過流動紅旗,小心翼翼地把紅旗掛在了教室的門前。接著班長又接過一面紅旗,再次
掛在了教室門前。我們再也抑制不住內心的興奮:“太棒了!”
衛生和紀律兩面流動紅旗一起來到了我們班!真開心啊!同學們個個眉開眼笑,仿佛我
們的快樂把春天引入了教室。我也高興地一直鼓掌,為我們的付出與努力……
開學時班主任說了流動紅旗的事,要我們爭取拿到。當時我們也自信滿滿,下定決心要得到流動紅旗。可是沒幾天,有些同學就堅持不下去了:有的因貪戀溫暖的被窩而沒注意個人衛生,有的光顧著玩兒沒認真打掃室外的清潔區,有的不注意個人習慣隨地丟紙屑……結果可想而知,當流動紅旗在同學們羨慕的目光里掛到了別班教室門前時,我們都低下了頭,
心里忒( tuī)不是滋味。
第二周,同學們都努力地嚴格要求自己,班級衛生和紀律越來越棒。可我們還是沒能拿到流動紅旗。大家都不服氣,有點兒沮喪,有幾個女同學甚至哭出了聲。在老師的開導和鼓
勵下,我們振作起來,并且為此投入了更大的熱情。
接下來的日子里,同學們更加努力了。教室的每一個角落都被我們打掃得干干凈凈;每個人的座位邊都放了一個垃圾袋;墻上貼滿了精美的手抄報;值日的同學早早來到學校,把清潔區的自行車擺放得像個待檢閱的隊伍。太陽下不顧頭上晶瑩的汗珠,雨天里不顧地上的積水會弄臟新買的鞋子,我們一絲不茍地打掃清潔區。不到上課時,大家已經精神抖擻、整
整齊齊地坐在教室里讀書……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學們立刻坐到自己的座位上,掏出課本,認真聽
講。掛在教室門上的那兩面紅旗正隨著風兒輕輕擺動。
指導:龍靜靜