你看過《賣火柴的小女孩》嗎?你記住這篇文章的作者是誰了嗎?不錯,就是聞名于世的丹麥童話作家安徒生。今天就來看看安徒生的故事吧!
安徒生出生在貧民窟。父親是一名鞋匠,但受過良好的教育,喜歡文學。母親是一名洗衣婦,雖然沒受過教育,卻引導安徒生進入了民間傳說的世界。
安徒生住的小城鎮有不少貴族地主。他們不讓自己的孩子和安徒生這樣的窮孩子一起玩。這些富家子弟有時還欺負安徒生,瞧不起安徒生。父親對安徒生說:“不怕,孩子,有爸爸在,他們不和你玩,爸爸陪你玩。”
為了不讓孩子寂寞,爸爸常給安徒生講《一千零一夜》里的故事。有時為了調劑一下生活,爸爸特地給孩子念一段丹麥著名喜劇作家荷爾寶的劇本。
父親不能給兒子提供什么玩具,看著小安徒生天真渴求的眼睛,他常常感到內疚。有一天,他在做活時剩下了一塊木頭,頓時想到可以給孩子做些小玩意兒。他找來工具,經過一陣忙活,幾個有趣的木偶就這樣“問世”了!小安徒生看見了,激動得手舞足蹈。父親對他說:“你看,他們都光著屁股呢。你去跟媽媽要點零碎布片來,咱們給他們縫制幾件衣服好不好?”
小安徒生聽了,拍手叫道:“好啊!我這就去!”他興沖沖地跑到媽媽那兒去,在媽媽的幫助下,他笨手笨腳地給小木偶們各自縫了一套衣服,并且細心地替他們穿好。父親又對他說:“你看看,他們像不像幾個演員?咱們玩‘演戲’的游戲吧?”安徒生找來一張桌子當做舞臺,找來媽媽的頭巾當幕布,還找來一本名叫《荷爾堡》的戲劇故事書當做劇本,就這樣,父子兩人興高采烈地演起戲來。爸爸滑稽的動作把小安徒生逗得東倒西歪,根本演不下去了!媽媽這時也情不自禁放下手里的活,來當他們的觀眾。
從此以后,安徒生就迷上了故事,迷上了演戲。那些虛構的人物和情節對他來說,就像挪威古老神秘的森林一樣吸引著他。為了演好戲,為了了解更多的故事,他瘋狂地看書。這對他以后的童話創作產生了很大的影響。
為了擴大孩子的精神世界,爸爸媽媽經常領著安徒生到街上觀察那些生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族地主等各階層的人,要求孩子研究這些人的生活習慣、快樂和悲哀。安徒生敏銳地看到,有的人裝腔作勢、揮金如土,有的人辛勤勞動,卻得不到溫飽。
安徒生11歲時,父親去世了。經母親再三請求,安徒生進了一家學校。可校長壓根兒就瞧不起這個窮孩子,安徒生氣得再不想進這所學校了。
安徒生氣憤地對母親說:“我要到哥本哈根去學本事。”母親很支持,說:“去吧,孩子,出去也許能碰上好運氣。”在哥本哈根,安徒生幾經坎坷,最終走上了創作道路。
家教點睛:
玩游戲是一種主動學習的態度,可以培養孩子的動手能力、啟發孩子的興趣愛好、從中發現問題、培養主動性。許多有特長的孩子,就是在課余時間玩自己想玩的東西,從而有了小發明、小創造的。因此,對于家長來說,為了孩子健康的成長,為了孩子的學習興趣,必須給他們玩的時間,而不應剝奪這個時間。