中考圖畫類試題例析

縱觀近幾年全國各地中考語文試卷，圖畫類試題一直是中考語文考查的一個熱點。這類題目，往往先給考生提供一幅圖畫，然后要求考生讀圖，根據要求完成相關題目。這種題型，不僅考察了考生的觀察能力、歸納能力、語言表達能力，還考查了考生的想象力，可謂一箭“數”雕。從圖畫的性質來看，可分為漫畫、徽標、美術畫、文學作品等幾類；從圖畫的表現形式來看，可分為單幅、雙幅、多幅、純形象等幾種；從圖畫的表現手法來看，有些圖畫則借助夸張、比喻、擬人、象征等手法；從圖畫的題材來看，多為一些時事熱點。下面就結合具體試題及所選圖畫的特點，對這類試題的解答作一些分析。

一、描述畫面。

1、（2011年四川省眉山市）針對社會熱點，某校九年級一班的同學舉行了一次“關注食品安全”的語文綜合實踐活動，請你積極參與。

(1)用生動具體的語言，描述這幅漫畫的主要內容：

【應對策略】解答此類題目，首先要弄清畫面的組成，往往是由“文字（包括題目）+圖畫”構成；其次，要注意畫面中的具有表現力的細節，這往往是表述的重點；最后，組識語言時要通順流暢，有的還要求生動形象。值得提醒的是，在描述時既不能有漏落，也不可添油加醋，只要據實描述即可。答案示例：漫畫的題目是“滯后”，畫面上的牛肉膏、瘦肉精、回爐面包、染色饅頭洋洋得意、理直氣壯地往前迅跑，而監管卻在后面追喊，累得氣喘吁吁。

二、擬寫名稱。

2、（2011年福建省寧德市）閩東是我國著名的古廊橋之鄉，一座座飛檐蓋頂，杉板遮壁，造型古樸，雄偉壯觀的古廊橋直架溪澗，橫跨河流。飛橋如虹，形成一道獨特的風景。

近日，學校舉辦“尋古風，話廊橋” 系列活動，請你參加，并完成下列活動。

活動一：觀廊橋 賦美名

橋的名字通常有深刻的寓意，或突顯特征，或寄寓情感。請你觀賞右圖聽古廊橋，仿照示例，給它取一個恰當的名字，并簡述理由。

示例：橋的名字：萬安橋

命名理由：“萬安”即萬事平安，它寓示著來往此橋的人一路平安，表達了一種美好祝愿。

橋的名字：__________________________________________________

命名理由：__________________________________________________

【應對策略】此類試題開放性較大，命題者重在考查學生運用知識的能力，注意與生活的鏈接，旨在于品味圖文的同時提高情趣，陶冶考生情操。解答此類題目，要能緊扣畫面的主題，凸現畫面的特征，語言表達要簡潔精煉。答案示例：橋的名字：福壽橋；命名理由：它寓示著來往此橋的人福壽安康，表達了一種美好的祝愿。

三、分析寓意。

3、（2011年江蘇省揚州市）結合提示，完成下面題目：

提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷飲……隨著夏天的來臨，各種自制飲料的銷售開始火爆。但是，經檢驗，部分自制飲料中存在著對人體有害的添加劑。

（1）概括這幅漫畫的諷刺意義。

【應對策略】漫畫就性質而言，可分為兩類：一類是諷刺性的，抨擊生活中的假、丑、惡；一類是頌揚性的，贊美生活中的真、善、美。在分析漫畫的寓意時要遵循以下原則：（1）注意標題及畫中文字。有時標題就是漫畫的含義之一，畫中文字大多是人物對話，可幫助解讀情節。（2）分析漫畫情節和形象，找準諷刺或頌揚的對象。特別要注意某些細節夸張之處，因為夸張往往是漫畫表達寓意的主要手段。（3）聯系生活實際，整體感悟。特別是托物寓意型的要能由物及人，由事推理，切不可就畫說畫。（4）語言要精煉，概括要準確，盡量一語中的，簡潔明了。答案示例：諷刺了那些不良商家一味追求利潤（金錢）而不顧人們的生命安全（健康）的丑惡行徑。

四、口語交際。

4、（2011年四川眉山市）前不久，媒體報道了北京故宮博物院感謝公安部門所送的錦旗把“捍”錯寫成了“撼”，在社會上引起了很大反響，請你用簡潔的語言，代表故宮博物院向社會致歉，或說說這件事給我們的啟示。

【應對策略】命題者提供一個具體的畫面，要求考生根據情境進行口語交際，主要考察學生的語言表達能力。解答此類題目，要符合“簡明，連貫，得體”的原則。答案示例：致歉：對不起，由于我們工作的失誤，誤寫別字，在社會上造成了不良影響，我們深表歉意！今后，我們一定加強責任心，努力學習，保證不再犯類似的錯誤。啟示：要學好文化知識，加強責任心，不要濫用別字。

五、撰寫對聯。

5、（2011年四川省遂寧市）2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、 “西瓜膨長劑”、“染色饅頭”、“強制拆遷”、 “公共場所禁煙”、“醉酒駕駛”、“臺灣塑化劑”……當這些詞從我們腦海掠過時，我們不能“雁過無痕”，為此某班同學將開展以“關注民生”為主題的綜合性學習活動，請踴躍參加。

活動一：強拆出的空中樓閣

【活動一：關注民生之住房】

（1）近日，一張“強拆出的空中樓閣”照片在網上引發關注。四川××市主城區黃金地段一棟7層住宅樓，因為頂樓一戶人家不肯搬遷，所以開發商將樓下5層樓梯用挖掘機拆掉。看了此圖，請你根據上聯內容，對出下聯。

上聯：大樓有恨，難承拆底斯痛；

下聯： __________________________________________________。

【應對策略】此題主要考察了學生對對聯常識的掌握和運用能力，具有一定的開放性。擬寫對聯要按照它的特征進行，如字數相等、詞性相對、結構相應、內容相關等。答案示例：小民無辜，才受望天這苦。

【模擬演練】

1、九年級開展“直面地震”的主題教育班會活動，請你參與，并完成下列任務。

【新聞鏈接】

2011年3月11日13時46分，日本本州島仙臺港以東130公里處發生9級地震。地震導致了日本福島第一核電站1號機組發生爆炸，造成核輻射大量泄漏，引發了日本民眾的恐慌。

右面是國際核電離輻射標志圖。請你寫出此圖標的兩點含義。

2、文化是一個地方的根與魂。文化蘊藏在城鄉的每個角落，滋養著每個人的心靈，讓我們一起來感受溫州的歷史文化。

【城市印記】溫州市五馬街口的這座雕塑（見下圖），體現了溫州精神，請為其取一個恰當的名字。

雕塑名字：

3、文明你我行。學校提出了“我是社會一分子，大家一起講文明”的口號，班會課上，有同學出示了下面這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發了大家的熱議。你對這幅漫畫有什么感想呢？

4、請仔細觀察右邊名為“自衛”的漫畫，分別用簡潔的語言描述畫面的內容并揭示它的諷刺意義。

畫面內容：__________________________________________________

諷刺意義：__________________________________________________

5、閱讀下面材料，按要求答題。(共7分)

材料一 微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真類的即時言論，人們可以用微博發布信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網，人們就可以像發短信一樣發微博，非常方便。

材料二 教育部、國家語委在向社會發布((2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發生變革的巨大潛能。

結合兩則材料的內容，寫出右邊這幅畫的寓意

【參考答案】1、含義：①核輻射對人體的危害非常大，可以導致死亡。②提醒人們迅速逃離核輻射現場。2、示例：奔騰? 跨越? 進取? 勇往直前? 敢為人先敢闖敢拼? 向前！向前！

3、示例：①爭做文明人，不能只有漂亮的語言，還要有實際的行動。②爭做文明人，需要我們從自己做起，從身邊的每一件小事做起。③爭做文明人，我們既要做說的巨人，更要做行的巨人。4、畫面內容：某人正在一處旅游景點的石獅上書寫“到此一……”，還沒寫完，石獅奮起自衛，惱怒地給了他一記耳光，并氣憤地說：“我叫你寫！”（畫面描述完整，語言簡潔即可）諷刺意義：諷刺一些人在旅游中到處亂寫亂畫，破壞風景文物的不文明行為。（語言簡潔，大意相同即可）5、示例：徽博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。