《無線充電時代來臨》參考答案:
1.無線充電是手機充電方式的一次改革,是因為它讓充電方便快捷,讓所有手機不再受電線的羈絆。2.整個無線充電系統包含了兩件東西:一個是插在插座上的發射器,也就是通常我們說的充電器,另一個則是嵌入電子產品上的接收器。在發射器和接收器內各有一個線圈,發送端線圈連接有線電源后,電流通過線圈,便會產生磁場,發出電磁信號,接收線圈感應到發送端的電磁信號后,就可以將其轉換成電流來為電池充電。3.具備便捷性和通用性兩大特征。4.下定義。運用下定義能把抽象的事物說得更明白,讓讀者對無線充電有個初步的認識。5.議論。通過議論表現了無線充電為人類的生活帶來了便捷,相信不久的將來它一定會使生活更便捷。
《老人與狐》參考答案:
1.恰當。這些詞語恰到好處地寫出了白狐的敏捷和黑子的矯健靈活。2.德四爺“怔了一會兒神”,是因為他看到白狐像人一樣伏下身子,兩只前爪平伸,腦袋伏在兩只爪間,像是在跪地求情。3.(1)有設置懸念、引出下文的作用;(2)說明白狐引頸受戮以乞求德四爺放掉她孩子的決心已定。(這句話是對德四爺的心理描寫。理解其表達作用,須聯系上下文。)4.德四爺處境艱難,抓白狐又放白狐,更能襯托白狐愛子情深力量的感人,也更能體現德四爺內心的矛盾及博大的胸懷,增添了作品的感染力,同時也升華了主題。(解答本題,應通觀全篇并注意把握作品主旨。)5.示例:她是在夸白狐。白狐的愛子之情純潔無私,感天動地,老伴兒深受感染,不禁對白狐大加贊賞。(若答成“她是在夸德四爺”也可,但解說理由時一定要合乎情理。)
《北極冰屋探趣》參考答案 :
1.北極“氣候惡劣,冰雪無邊,每年至少有半年是冬季,最低氣溫能達到零下59攝氏度”。2.冰雪 空氣對流和輻射 海豹油3.愛斯基摩人建造冰屋的材料是用冰雪加工成的長方形冰磚;建造冰屋的黏合劑是水;冰屋建造的關鍵又是怎樣將冰屋壘成圓拱形。4.運用“總分”的結構形式。先總寫冰屋保暖的重要因素,然后具體分析冰屋能夠保暖的主要原因。5.開放題,語言簡潔、能體現冰屋特點、有宣傳效果即可。示例:住北極冰屋旅館,感受愛斯基摩人的生活。
《不朽之盛事》參考答案:
1.本文的標題為“不朽之盛事”,解題時先要閱讀全文,弄清“不朽之盛事”的含義,進而根據文章內容分析提取中心論點。文章的結尾一段總結全文點明中心,因此論點要從此段中提取。參考答案:讀書除了長知識,更是學做人。2.解讀此句的關鍵是理解“獲得了超越有限生命的無限可能性”的深刻內涵,結合語境可以發現這句話的意思是:讀書使人在有限的生命中不知不覺地獲得了更廣博的知識。3.仔細閱讀此段,可以發現這一段是列舉閱讀中把書和人聯系起來講的具體事例,來表明作者的觀點的。因此,運用的論證方法為舉例論證,其作用是論證了“書即人,人即書”的道理。4.試題開放性很大,根據試題要求寫出具體讀書經歷,感受深刻,表述清楚即可。
《解析蘇軾的兩首詞》 參考答案:
1.把:端,拿。宮闕:宮殿。弄:嬉戲,玩弄。何事:為什么。2.(1)詞人對月飲酒,抒發身世之感;對月懷人,并寄寓良好祝愿。(2)表達了詞人由心有郁結,到心胸開闊的樂觀曠達的情懷。3.略。4.桂魄:即月亮。古人以月為魄。傳說月中有一棵高五百丈的桂樹,故稱桂魄。乘鸞:王《龍城錄》載唐玄宗游月宮,見一大宮府,“有素娥十余人,皆皓衣乘白鸞往來,舞于大桂樹下。歷歷:分明。騎鵬翼:《莊子·逍遙游》:“鵬之背,不知其幾千里也。怒而飛,其翼若垂天之云#8943;#8943;”這里是說要乘風到月宮去,用不著騎鵬翼。水晶宮:這里指月宮。5.此詞是宋神宗元豐五年(1802)作者謫居黃州時所寫,他的政治處境較寫《水調歌頭》(明月幾時有)時更加惡化。6.這里流露出詞人超世出塵的復雜思想。這是他政治失意,內心抑郁的表現。他追求精神上的自我解脫,心情開朗,有其積極的一面;但他的出世思想有消極的一面。7.兩首詩詞都抒發了孤苦的情懷,都有對明月的贊美與向往,都對宇宙和人生有哲理性的思考。不同之處在于蘇軾的詞對月懷人,并寄托美好祝愿,情緒是健康的。李白的詩風流自賞,不免流露出及時行樂的消極思想。
2012年中考語文模擬試題參考答案:
一、1.⑴抄寫正確、工整、規范,2分;抄寫正確但不夠工整、規范,扣1分;抄錯一個字扣0.5分。⑵zhèngmò(1分)⑶“縹”改為“飄”“競”改為“竟”(1分) 。2.D(3分)。3.⑴把“是”改為“建立”。⑵在“防靜電”后加“的功能”。如果有其他合理改法,也可得分。4.略。內容與被仿句相關,1分;結構與被仿句相同,1分。所寫語句內容不符合語境或是病句,此題不得分。5.⑴假冒牛魔王⑵水滸 宋江 (3分)。6.答案不唯一,符合題意要求即可。示例:某某,你們不要再瘋打了。這樣做非常危險,有可能傷了別人,還有可能傷到自己。我們可不愿看到流血事件發生喲!(2分) 7.(1)背灼炎天光(2)贏得生前身后名(3)卻話巴山夜雨時(4)黑云壓城城欲摧 (9)停杯投箸不能食(5)飛鳥相與還(7)風掣紅旗凍不翻 (8)高處不勝寒(9)海日生殘夜江春入舊年(10)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(每空1分,共12分)。8.A(2分)
二、(一)9.⑴擔心⑵周到⑶是⑷好壞(善惡)(每小題1分,共4分) 。10.⑴成年以后,我更加仰慕古代圣賢的學說。⑵宋濂把實情一一地向明太祖作了回答。(每小題2分,共4分)11.艱難求學和答皇上問兩件事;可以看出他的謙恭和誠實。(2分)
(二)12.仙人掌的刺刺痛了“我”的身體,1分,凱恩的寬容大度刺痛了“我”的心靈,1分;既概括選文的主要情節,1分,又突出了選文的主題,1分。13.比喻,1分;生動形象地表現了凱恩不為“我”的惡作劇所動,1分,表達出“我”內心的惱怒,1分。14.⑴高興(興奮)驚訝羞愧⑵“我”是個爭強好勝的孩子,1分,讓對手凱恩看見了狼狽相,所以感到“沮喪”,1分;凱恩的幫助又讓“我”看到了自己的差距,因而“更加”沮喪,1分。15.錯誤理解:相貌英??;不受束縛;找對手的麻煩。正確理解:為自己的行為負責;寬容大度。答出一點得1分。意思對即可。16.略。寫出啟示,1分;能結合實際,1分。
(三)17.麝資源在急劇地下降,保護麝資源刻不容緩。(3分)18.麝香是麝的分泌物,可以制藥,也可制香料,它的名稱取自它香氣四射的特性。(2分)19.作比較、列數字;具體突出地說明了麝香價格急劇上升。(每問2分,共4分)20.“幾乎”表明十分接近,說明根據估算從20世紀50年代到20世紀末麝資源的下降將近以指數式的高速度下降,說明了麝資源下降速度之快,體現了說明文語言的準確性和嚴密性。(3分)21.答案不唯一,符合題意要求,言之成理即可。參考示例:①人類可以養殖麝,提高麝的數量,以保證麝香的來源。②可以采用人工合成的方法,制造人工麝香。(3分)
(四)22.中國的年輕人是勇于承擔的一代(或“中國的年輕人是愛他人、愛社會、愛祖國的一代”“中國的年輕人有能力承擔起中國的未來”)。23.先引用外國媒體對中國年輕人的評價,1分;然后結合地震中中國年輕人的表現,分析外國媒體如此評價的原因,證明這種評價的正確性,1分;然后一轉,指出這種評價的不足,在此基礎上提出自己的觀點,再列舉中國的年輕人在這次震災中的表現,1分。24.舉例論證、對比論證,寫全兩個得1分。證明中國現在的年輕人是有擔當的一代;并且強調這一點對于國家的未來而言非常可貴;使論點鮮明、論證有說服力。寫出兩點得1分。25.略。填上的事實符合此處的論證邏輯,2分;所填事實不符合此處的論證邏輯,不得分;與上下文的語言銜接恰當,1分。26.能明確表達感受且合乎情理,1分;能結合實際說出自己的做法,且符合選文的觀點,2分。
三、27.略