突出重點融入真情

技法指南

現在，人們生活水平提高了，外出旅行的越來越多。很多學生也都跟隨著家長或老師外出旅行過吧。外面美景怡人，旅行后我們心情愉悅。同學們想一想，如果我們把我們旅行的所見所聞記下來，以留作紀念，那該是多么快樂啊！可有些同學又煩惱了，為什么呢？因為旅行雖然快樂，可寫游記，說實話，那可有點寫不好。這不要緊，游記其實很好寫，只要注意如下幾點，我保你可以寫出一篇很好的游記來。

一、依序來寫，線索清楚。我們在參觀或游覽一個地方時，是隨著時間的推移、空間的轉移而進行的。因此，我們在寫游記時也必須以游覽為線索，由先而后依次記述游覽過程中所見到的景物，這樣，讀者才會對你游覽的地方有一個清晰的、全面的印象。具體寫作時我們可以：

以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間后四周，先四周后中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。

以移步換景為序。移步換景是游記散文中常用的方法。在描寫自然景物時，隨著游覽者腳步的移動，景物也有了變化，這種寫景方法的好處是：①使景物呈現變化的動態。如《小石潭記》里作者聽水聲而找水潭，寫潭的結構形式、周圍景物、潭中游魚，而后為尋找潭水源水沿溪而望，義寫到溪身、溪岸，景致隨步而變，隨目光移動而變。②使一景又一景之間的銜接自然，有層次感。以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……

二、抓住特點，突出特色。參觀游覽一個地方。所見所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好。只有仔細觀察，抓住景物特點，才能寫得準確、生動、具體、形象。大自然的景物各不相同，都有自身的特點，我們要認真回味游覽時的所見所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地捕寫，并對重點部分進行生動細致地刻畫，運用聯想，采用比喻、擬人等方法，將景物的特點寫出來，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見一般。具體地說，我們可抓住景物的這些特點：

色彩特點。景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節，不同的位置，也會呈現出不同的色彩。所以我們要認真觀察，寫出色彩的神彩來，這樣才能給人以親眼所見一般。

形態特點。景物的不同形狀和姿態，可以表現出不同的精神、氣質。例：白楊直立挺拔，表現出堅強不屈的精神；松樹迎寒風挺立，戰霜雪蒼綠，表現出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現出它溫和的天性……可見，抓住景物形態特點，既可表現形，義可體現神。動靜特點。一切景物都處于自然之中，有時處于靜態，有時處于動態，有時處于靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。

三、融入真情，隊情感人。人是旅行的主體，在這個過程中至始至終都有人的參與。可有些同學卻把這一點給忘了，因此，他們寫出來的游記往往給人一種呆板，沒有生機的感覺。因此，我們在寫作時一定要注意融入自己的感情，這樣才能打動人，并收到引人入勝的效果。在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進文章的字里行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內涵，深化習作主題，使文章更具感染力。只有把情感融注到字里行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。

我們寫游記時除了注意以上幾點外，還有一點也是必要注意的。那就是我們在寫作時一定要分清詳略主次。在游覽、參觀中往往看到的東西是很多的，聽到的事情也不少，是不是都要記下來寫到文章里去呢？不是的。什么都寫，結果什么也寫不好。寫游記最容易犯的毛病，就是記“流水賬”。有的同學從聽說要外出遠足記起，出發前的準備，路上的瑣事，一古腦兒都記下來。而游覽參觀活動卻只有寥寥幾句。這樣喧賓奪主，使文章的中心很模糊。

想不記成“流水賬”。就要認真地選擇材料。重要的留下，不重要的舍去。重點內容寫詳細，非重點內容記簡略。有取有舍，有詳有略，脈絡非常清楚，重點突出，才能給讀者留下較深的印象。比如《記金華的雙龍洞》，全文只寫了“路景”、“洞口”、“外洞”、“孔隙”、“內洞”幾處風景點，相比而言“路景”寫得簡略，而“洞景”寫得詳細，作者游覽的目標是雙龍，當然要作為重點詳述。即使描寫雙龍洞的幾處景物，作者也沒有用一樣的筆墨。由于“內洞”景物奇特，洞頂酷似“雙龍”的鐘乳石甚為突出，洞由此而得名。所以寫得更詳細；

“孔隙”是連接內外洞的窄小水道，人進出必須仰臥在小船里，別具特色，作者感受很深，因此也作了重點描寫。“洞口”及“外洞”都寫得很簡略。可見，游記不是記“流水賬”，詳略分明，才吸引人。

下面是一篇不太符合游記寫法的“病文”，請你看一下應作哪些改進。

憂文再現

游水家湖

李麗雪

這幾天學校好不容易放假了。離開大都市。見不到耀眼的霓紅燈，聽不到刺耳的喧囂聲。我流連在水家湖畔。

一到這里，我就被這里的美麗驚呆了，心想真是不虛此行啊。這里山青、水綠、天空湛藍，山環抱著湖。湖依戀著山。湖水靜靜的、綠綠的、柔柔的、清清的，叫人不想劃下漿去。有只白鷺飛過，驚破湖面；突然，又寧靜了，靜得能聽見山嶺上風吹樹葉聲。面對這景色，用什么樣的詞藻去形容她，都會覺得乏味。猛然間，不由我產生思古之情：難怪古時有不少文人雅士樂意隱居山林，原來有難得的寂寞的補償——恬靜呵！湖上泛舟，方知幽靜中有無限神秘。剛剛還在寬闊的水家湖上游弋，轉眼間又穿梭在峻峭的“峽谷”之中。湖中還有“十八羅漢臥南海”狀的群島，湖邊樵山有仙人洞，步入洞中，猶如步入仙境。

時間在不知不覺中就過去了。暮色悄悄降臨，再回首，滿世界的綠如墨一般的濃了，山水風光全都融化于墨綠之中；周圍是這樣的靜，靜得神奇。靜得博大。我陶醉于這暮色之國。

水家湖呵，水家湖，你的美麗、恬靜、神奇、博大，將永遠留在我的記憶中。

失誤點剖析

筆者在平常批閱學生作文中經常發現，很多學生作文一個最大的毛病是敘事不詳，面攤得很開，可敘事（寫景狀物）都如蜻蜓點水般地點上一點，使讀者不得要領。《游水家湖》（原稿）正是犯了這個毛病。比如文章第三節，寫湖上泛舟，看到湖中有“峽谷”，有神奇的群島，湖邊有仙人洞。按理說，景是很美的，倘若能適當展開，不難給讀者以美的享受，同時也更能突出太平湖幽靜之中隱含神秘的特點，倍增文章神奇色彩。可惜該文都用簡單的一句話來寫一個景點，如同一個推銷員在數說自己兜里有幾種貨物一般，使文章顯得單調乏味，自然更談不上什么美感了。優秀的寫景散文，都注重景中有情，情中繪景，兩者自然融合，畫龍點睛。古人云：“情景名為二，而實不可離，神于詩者，妙合無限；巧者則景中情，情中景。”《游水家湖》（原稿）寫景之中，雖也有情感的流露，但在“融合”兩字上下工夫不夠，文章所抒之情，有給人“貼標簽”的印象。比如第二自然段中，三句景色描寫后，作者寫道：“面對這景色，用什么樣的詞藻去形容她，都會覺得乏味。”由于寫景用語單調而缺乏形象性，因此緊接著這句抒情的語句就顯得十分勉強，叫人不信所抒之情是“真”的。景歸結不出這樣的“情”，情不能勾通景，那么又怎么體現得出情景交融的意境呢？

升格佳作

游水家湖

李麗雪

這幾天學校好不容易放假了，我也有時間“會會”我那心儀已久的水家湖了。漫步在水家湖畔。這里沒有大都市的喧囂聲，沒有耀眼的霓虹燈：這里山青、水綠、天藍，令人流連忘返。

水家湖的美真是名不虛傳，看到真實的水家湖讓我驚嘆不已！瞧，山環抱著湖，湖依戀著山，真是名副其實的“依山傍水”。湖面靜靜的、綠綠的，宛如一塊無暇的翡翠；湖水柔柔的、清清的。叫人實在不忍心劃下槳去。有只白鷺點水掠過。才驚破那綢緞似的湖面，瞬間。一切又歸于寧靜，靜得能讓人聽見環湖山上樹葉在微風撫慰下的輕吟。置身于此情此景之中，不由人產生一種脫俗之感。難怪古時有不少文人雅士甘愿隱居山林，莫非是在這山青水秀之中尋得一份恬靜？——呵，豈止是恬靜，怕是人生難得的一片凈土吧！

但是，等到我泛舟湖上，我又發現了水家湖的迷人之處，領略了這恬靜之中還隱含著神秘呢！浩翰的水家湖，雖沒有三峽的驚濤駭浪，卻有隱藏的暗流，使幽靜的湖面顯得深邃莫測。剛剛還在寬闊的水家湖上游弋，轉眼間又穿梭在峻峭的“峽谷”之中。湖中還有“十八羅漢臥南海”狀的群島，尤添一份神奇的色彩。舟行至湖邊樵山的仙人洞，更見奇石深潭，云霧裊裊。不由你頓生幻覺，宛若步入仙境。出得洞來，但見靜靜的水家湖畔，停泊著幾葉扁舟。又印證出“野渡無人舟自橫”的詩境來。這種種充滿神秘的恬靜，又怎能讓人品味得夠呢！

時間在不知不覺中就過去了，猛抬頭卻發現夕陽早已在山。再回首水家湖，滿世界競綠得如墨一般的濃了，百般旖旎風光全都融化于墨綠之中，蒼蒼茫茫，靜得出奇，靜得博大，想要用什么詞藻去形容她，怕是萬萬不能的了，只覺得那恬靜、那墨綠牢牢地攫住了我的心，深深地駐留于心田。再也不能抹去。

水家湖啊，水家湖，你的美真是絕世無雙。我完全陶醉于水家湖的山水之中，愿她永遠是繁雜人生中的一片凈土！

技巧點撥

修改后的文章較符合游記的寫法。文章把客觀的景物描寫與主觀的感受融合在一起，構成了一幅優秀的、有靈氣的畫面。比如寫湖的環境美（文章第二段），先從總體上寫出山水相依的景象，接著從色彩、性狀、氛圍等方面加以描述，尤突出其“恬靜”的特點。面對這樣的美景，自然融進了作者的感受——想到古時的隱士，贊美“難得的一片凈土”。“感”南景而發，而“感”又使景更生輝。寫景散文是十分講究語言美的，古人云：“言之不文，行之不遠。”修改稿注重了景物情狀的捕摹，調動了多種修辭手法，使文章增色不少。比如用“宛如一塊無瑕的翡翠”來形容湖水的綠，用“十八羅漢臥南海”來描摹湖中群島的情狀，用“野渡無人舟自橫”的詩句來印證湖泊扁舟的情趣，尤其是“百般旖旎風光全都融化于墨綠之中”句，更是妙筆生輝。讀著這樣的文句，真是一種美的享受。條理井然是修改稿第三個特點。寫景往往不同定在一個景點上；就是寫一個景點，也不可能“定格”寫景，因此順序清楚就顯得極為重要。修改稿充分注意到了這一點。文章先總寫水家湖的景色，再寫水家湖的恬靜，再寫水家湖的神秘，再寫暮色降臨后的水家湖，最后以抒情語作結，與開頭呼應，條理十分清晰。