實驗員在構建無線網絡實驗室時應具備的基本技能

摘要：構建一個無線網絡實驗室，最初需要添置無線與有線網絡設備，接下來就需要人員來管理實驗室，從實驗室最初的施工到后期的日常維護，毫無疑問，實驗員應當參與其中。文章詳細的討論了在無線網絡實驗室構建及日常維護過程中實驗員應具備的基本技能。

關鍵詞：無線網絡；實驗員；基本技能

中圖分類號：TN925.23文獻標識碼：A文章編號：1006-8937（2012）05-0069-02

作為一名計算機網絡實驗室的實驗員，平常在實驗室里工作時會遇到各式各樣的突發情況，盡可能在課前或課間解決好，以免影響課堂教學。在無線網絡實驗室內，各種實驗設備，如PC機，無線AC、路由器、交換機等必不可少。在這樣一個實驗室中，必定會遇到各種技術問題，這就要求實驗員具備各種基本技能。

1在實驗室前期施工中，實驗員應具備的基本素養

因為實驗員相比施工人員應當更加了解實驗室的基本情況。在此階段，實驗員的具體工作如下：①實地勘察。實驗室若為校外企業綜合布線，應先測量教室長度、寬度等，尤其要考慮到學生桌的長度、寬度，桌與桌的間距；實踐證明，學生六邊形桌操作不甚方便：如臺式機放桌子下方，需彎腰維護臺式機，比較麻煩；而網線掉進桌子中間的線槽后亦難以撿回。經實地測量計算，考慮一張桌子，安排六個學生座位，每位同學都能坐的舒服。②協助工程人員鋪設防靜電地板，配合電工進行電路改造，同時做好防雷接地工作。③預留機柜位置。每個機柜對應一個實驗小組即一張實驗桌。定好機柜的位置后，布線人員即可確定地板上開孔的位置，接下來就可以制作各種網線了。實驗室最終的布局效果（局部）如圖1所示。④每個機柜附近配置一個電源盒，這樣各機柜取電方便。相比單獨為每個機柜制作一根冗長的電源線要安全的多。⑤布設CONSOLE線等。實驗室前方黑板附近有講臺一座，講臺上安置有集中控制器（中控），可以控制投影儀、教師機電源等。講臺中則安放教師機一臺。應預留一根CONSOLE線穿過講臺下面的地板，否則單獨布設一根CONSOLE線越過講臺，授課時，一不美觀，二極有可能絆住學生的腳。每個學生機中也得預留CONSOLE線一根，此線一端接入機柜中的有線或無線設備，如：交換機、路由器、無線AC、無線AP的CONSOLE口，主要用于網絡實驗中的IOS命令配置，另一端接入學生機上的COM口，COM口上得加裝RS232轉RJ-45轉換器。⑥預留TIA/EIA-568B直連線等。先在學生機中安裝兩塊網卡，網卡A也稱為硬盤保護卡，它能使學生機的操作系統免遭惡意攻擊；網卡B留給學生們課上實驗用。接下來為每臺學生機布設TIA/EIA-568B線一根，此線的一端連接學生機上的網卡B，另一端接入機柜后沿柜壁固定好（見圖1）。一個實驗小組有六根CONSOLE線，用尼龍扎帶將這些CONSOLE線捆扎在一起后再接入機柜中。注意從機柜引出的每根網線必須貼上標簽。標簽脫落后，要重新更換標簽。⑦前期布線完成后，將各種設備依次放入機柜中，上好螺絲固定好。每組機柜中置有如下設備：無線AC一臺H3C—WX3008、交換機H3C S3610一臺、路由器一臺H3C MSR3020、無線AP H3C WA-2620-AGN型三個。⑧準備好實驗器件。如：無線網卡，實驗課時發給學生用，平時則鎖在實驗柜中。此外還要準備各式電纜、各種類型網線等。⑨學生機的布置。在一個標配實驗室里，以四十部臺式機為宜。將這些學生機擱在桌面下，因為是LCD屏，占用空間較少，桌面寬敞了，實驗室也就更加美觀了。⑩理好各種網線，使其穿過地板或是實驗桌下的線孔，以便今后維護。以上完成之后則安裝其它設備，如投影儀、無線話筒、音箱等。另外還要采取安全措施，實驗室內至少配置一臺空調、四個滅火器。

2處理各種硬件故障時，實驗員應具備的基本技能

當無線網絡實驗室正式投入使用后，硬件設備的維護工作量將占很大比例。在此實驗室中，學生機端的配置要求并不高。臺式機P４以上CPU、１G以內上內存、80G硬盤、集成顯卡、17寸液晶顯示器即可。學生機常會遇到這樣一些故障：①總電源開關跳匣，此種情況，往往由負載過大所致，所以推匣前應分別切斷各組學生機電源。②硬盤保護卡失效，開機后屏幕上顯示：引導區失效。解決方法：如實驗室內網絡情況理想，找一臺操作系統正常的學生機做主機，系統損壞的這臺做被控端，進行網絡對拷。如硬盤中數據較多，在網絡中復制一次操作系統一般在三小時以內。③學生機開機后屏幕提示:請按F1鍵。這種情況多半由主板上的BIOS電池電量不足引起，更換電池即可。電池型號多為CR2032。④學生機開機后屏幕顯示：找不到鍵盤或顯示幾行后，無法進入操作系統。解決方法：重新插拔PS/2鍵盤接口。⑤學生機通電后，聽不到“唰”的一聲，顯示器不亮。大多由內存條松動所致，重新插拔內存條即可。⑥開機后的學生機，主機箱電源燈不亮。立即判斷并排除是否為電源故障，也有可能是電源線松動。如果把手放在機箱后側電源風扇處，感覺不到有風吹出，這時可考慮更換電源。⑦如主機一直不亮，將內存、電源、CPU等部件有故障的可能性逐一排除后，顯示器依然不亮，此時可考慮是主板壞了。主板上某個電容虛焊或是某部件受潮，都會導致主機點不亮。這時需要請廠家的專業維修人員來處理或是直接更換主板了。⑧硬盤損壞：學生機開機自檢后找不到硬盤；開機后無法進入操作系統；沒法單機安裝操作系統或是不能從網絡中對拷操作系統。上述情況都有可能是硬盤損壞，而硬盤損壞后最簡單的處理辦法就是更換硬盤。更換它時，需要看清硬盤的數據線接口，是IDE口還是SATA接口。它的電源接口屬于針式還是SATA。⑨其它硬件損壞：鍵盤鼠標不好使用，一般直接更換；顯示器花屏，也是直接更換或送廠家返修。⑩網絡設備故障。網絡設備工作狀態相對穩定，很少會有大毛病。設備實在運轉不了的，及時聯系廠家送修。另外，由于各種硬件設備出現故障的頻率比較高，所以需備一些常用工具，如：螺絲刀、尖嘴鉗等。

3在軟件維護方面，實驗員應具備的基本技能

主要有以下基本技能：①安裝操作系統，作為一個實驗員，這是基礎性工作。在一個網絡實驗室中，除WINDOWS 外很可能還要加裝其它操作系統，如：單獨分配一個磁盤分區安裝LINUX系統。經實際使用，雙操作系統學生機運行不算穩定，系統引導區文件時有損壞。每每遇到這種情況，待修復學生機就需要從網絡中重新拷貝操作系統，這樣的維護比較費時，而現在安裝虛擬機軟件就能很好的解決這個問題：先在WINDOWS中安裝虛擬機VMware，然后再將LINUX系統安裝在VMware中。經過一段時間的測試后，發現操作系統穩定了許多，而對于管理員來說，相比以往維護操作系統的工作量大幅度的減少了，同時還不會不影響學生們的網絡實驗，可謂一舉多得。②安裝網絡實驗常用軟件：如：啟用超級終端（Windows附件中自帶）、安裝思科Packet Tracer 5.3（如圖2所示）、安裝SecureCRT等（如圖3所示）。③安裝OFFICE等必備應用軟件。④安裝電子教室軟件，如圖4所示。有了它，教師的授課內容可即時而準確的向學生機端廣播。⑤正確配置學生機的計算機名、工作組名、域名；在網卡A上配置IPv4地址、DNS、網關等。當然DNS與網關也可以留給學生們自行配置。僅供實驗用的TP-Link網卡即網卡B上可以不配置任何地址。⑥作為實驗員，最好會破解各種網絡設備的登錄密碼，能安裝不同網絡設備的IOS。各網絡設備的密碼破解技巧以及安裝IOS的方法不盡相同，這里不再敷述，詳情可參閱網絡資源或設備生產廠家的說明文檔。⑦在學生機中，不求多裝軟件，滿足教學要求即可。軟件一旦出故障，一般選擇卸載軟件然后重新安裝。實在解決不了的，考慮用最保險也是最耗時的辦法：通過網絡從正常運轉的學生機那對拷操作系統。

IT技術日新月益，作為一個實驗員必須要不斷學習，不斷實踐，不斷積累。只要實驗員在平時工作中沉著、細致、不懈努力，那么經過長期反復的磨練，一個實驗員在遇到各類難題時，必定能做到游刃有余、坦然面對。

參考文獻：

[1] 杭州華三通信技術有限公司.路由交換技術[M].北京:清華

大學出版社，2011.