可愛的螺

“快出來，看爸爸給你買了什么禮物？”隨著喊聲，我放下手中的筆，跑出了屋門。呵，竟然是幾只螺（luó）。

我趕忙（加上“小心翼翼”，能通過神態描寫烘托自己的心情。）把它們放在了養魚的玻璃缸里。

螺的整個身體呈螺旋形，那青灰色的硬殼（只交代了殼的顏色，卻沒說出殼的形狀和螺紋，可以改為：“螺的整個身體呈螺旋形，樣子像小山，那螺紋就像盤旋而上的山路。”）由于長期生長在水域（yù），上面長著一層青苔（tái）。（“青苔”又像什么呢？加上“好像披著一身淡青色的薄紗”更生動。）螺口有一個蓋兒，你一碰它，那紫色的蓋兒就閉上了。（這句話比較平淡，可改為 ：“螺口有一個紫色的蓋兒，像是一扇小小的門，你一碰它，門就緊緊閉上了。”）

螺喜歡馱著自己的殼，（這句語言描寫簡單，交代也不夠明白，可改成：“螺喜歡馱著自己的小房子進行長途旅行。”）慢悠悠地轉動著腦袋。（“螺轉動著腦袋”會干些什么呢？發揮想象，用些擬人、比喻句。）我（加上“好奇地”，能突出“我”想探究的心情。）用鉛筆一碰，它的頭就縮進殼子里。

我發現，盡管它向上爬的速度很慢，可卻能在光滑的玻璃缸壁上爬行。（可改為：“我發現，它還是勇敢的攀登家，盡管速度很慢，可卻能在光滑的玻璃缸壁上爬行。”）它爬累了，就把吸盤一收，“撲通”一聲跳下水。（發揮想象，比如“哈！它還是名出色的跳水運動員呢！如果去奧運會參賽，說不定能奪枚金牌呢”，會更形象。）

妙筆簡析：

小作者觀察細致，對螺的外形、特點描寫準確。但怎樣使螺的形象鮮活起來呢？可以采用比喻、擬人的手法，使螺不但活靈活現，更能表現出小作者的喜愛之情，給讀者留下深刻印象。