怎樣選用“的、地、得”

“丁零零，丁零零……”松鼠老師聽到門鈴聲，放下手中的筆，趕忙來開門。

“喲，原來是米米兔呀！”松鼠老師一邊把米米兔迎進屋內(nèi)坐在沙發(fā)上，一邊問道，“這么晚了，找我有事嗎？”

“我不知道怎樣選用‘的、地、得’。”米米兔提出了自己的難題。

“它們的作用是表明詞語之間有一種結構關系?！?/p>

“那怎樣才能正確選用呢？”米米兔有點著急。

“哦，最簡便的方法就是看它們后面的詞語表示什么。”松鼠老師喝了一口水，繼續(xù)說，“‘的’字后面的詞語常常是表示事物的名稱，如‘美麗的荷花’‘高大的樓房’；‘地’字后面經(jīng)常是表示一種動作的詞語，如‘大聲地呼喊’‘認真地抄寫’等；而‘得’字略有不同，它后面的詞語內(nèi)容往往是對前面詞語的補充說明，如‘大葉楊被刮得東倒西歪’，‘東倒西歪’是說明‘大葉楊’被風刮過后的樣子?！?/p>

聽到這里，米米兔有些明白了。

原來，米米兔收到乖乖貓寄來的一道語文填空題，自己想了半天也沒做出來，只好來找老師幫忙。

小朋友們，聽了松鼠老師的講解，你們現(xiàn)在會選用“的、地、得”了嗎？那么，就請你們幫助米米兔完成下面的填空題吧——

滿天（ ）烏云，黑沉沉（ ）壓下來。忽然一陣大風，吹（ ）樹枝亂擺。接著，下起了瓢潑（ ）大雨。不一會兒，雨停了，太陽出來了。一條美麗（ ）彩虹掛在天空，池塘里的青蛙高興（ ）唱起歌。