浙大的紫金港校區很大，大得讓剛進來的孩子咋舌。

沒有校門，當然表面上看開放又親和，實際上麻煩也不少。就餐時間本來學生就夠擁擠了，還有很多普通市民擁進來。天氣好的時候不停地有旅游團，還有來野炊的人們。搞得西區草坪(傳說中的情人坡)一片狼藉。

紫金港承載了很多人的夢想。本科一、二年級的所有學生都在這里，也有很多人，會在這里待上四年，七年，甚至更久。從最初的青澀到后來的卓越，紫金港是最好的見證。

紫金港是充滿現代氣息的新校區，基礎設施完善，環境優美。也難怪有那么多人要來紫金港觀光。我們開玩笑，是不是浙大已經是杭州的風景名勝區?

常常想，紫金港的孩子是幸福的。除了地處郊區。除了時不時出問題的網絡，除了連綿的陰雨天氣，其他的，真的好得沒話說。

圖書館很美，外表上看，像一個玻璃建筑。坐在里面，總是生出幾分詩意來，陽光淡淡，窗明幾凈，慵懶的午后時光，最適合來看小說散文了。當然，理工科的孩子，課程負擔很重。畢竟技術之類的東西都是一步一個腳印出來的。而人文的孩子，總有那么一點幻想。那么一點浪漫。

最神秘的學院當屬醫學院。醫學院離我們很遠，有一次我一時興起走去醫學院，走了半個多鐘頭。我，們對醫學院充滿了好奇，老是想尸體啊解剖啊之類的事。人文的孩子總有幾分幼稚。想看又不敢看，纏著醫學院的學長學姐講故事，又聽到尸體什么的時候喊“stop”。

最讓我們羨慕的就數建工學院了，他們有一幢非常漂亮的大樓，叫做月牙樓，還有一幢嶄新的安中大樓，相當漂亮。我們老是說，是不是搞建筑特別賺錢啊，然后再感慨一句，咱人文真是窮哪。

浙大的老師，大多低調，簡單樸素，為人親和，健步如飛，守時惜時。

戰亂年代，有大師學者“文軍西遷”，和平年代，我們的老師，默默守候。

如果說，成功的老師一定是學生喜愛的老師，那么，成功的浙大老師，一定是選課的時候所有學生搶著選的老師。

浙大學生所有的課都是學生自己選的。每年選課的時候，有些老師人氣高得嚇人。據說歷史系計翔翔老師的世界文明史，100多人的容量選的人能達到1000多。選上的興高采烈，沒選上的自嘲RP(人品)守恒。好老師的魅力可見一斑。

浙大學生稱呼老師(當然是教學的老師)，50歲以下的是哥和姐，其他的都是爺爺，學校里似乎很少有年紀較長的女老師。

教微積分的蘇德礦老師特別受學生歡迎，每逢他上課，200多人的大教室全部坐滿。還有人坐在旁邊邊聽邊做筆記。學生們喜歡叫他礦哥，通常有學生在人人上改狀態：我要去上自習，我不能對不起礦哥。

計翔翔是個很可愛的老頭兒，我們叫計爺爺。是歷史系的寶貝。老師的課特別好聽，講得認真，喜歡跟學生交流，還會用鼠標寫英文字。我曾去旁聽他的課，希臘神話講得那個叫有趣啊。

一般學生都不太喜歡恩政類的課，不過也有特別優秀的老師。絕對讓人精神振奮。大一的時候，碰上一個很優雅的女老師，早年畢業于華師大政治系。她講課有條理有思想，同學反響一直不錯。還有一門中國近現代史綱要，老師是個胖乎乎的中年男人，相當愛笑。第一次課200多人的大教室座無虛席，還有好多學生在后面站著，特別壯觀。

我常常想起這些老師，他們大多在自己的專業領域成績斐然。卻異常地謙和。跟他們聊天，常常會豁然開朗。這個校園里，他們是簡單而美麗的存在。

在紫金港待上兩年，然后很多人都要離開。玉泉、西溪、華家池、之江，都是選擇，都無法選擇。

很多人會不習慣。比如會抱怨西溪很破爛，會覺得之江很荒僻。確實很難，讓我們在這么美好的紫金港待上兩年，然后讓我們去那些老校區，盡管歷史悠久人文氣息深厚科研精神永存，卻不能給我們如紫金港一樣的悠閑生活。

傳說，之江有鬼。那座紅色的鐘樓，是鬼屋。有一次無聊，去推那個門，然后問同去的學長：“真的有鬼嗎?”學長笑得很開心：“騙騙小孩的啊。這里多單調，只能編故事來玩。”由此可見，之江的同學們還是相當會調節的。他們都是法學院的學生，單調中也能生出些許幽默。

關于華家池，其實我很不熟，只知道是農學院的孩子將來要去的地方，知道那里有很多試驗田，還知道，醫學院高年級的同學也在那里，因為離醫院很近。2010年秋天，農學院正式回歸紫金港。華家池，成了醫學生唯一的入駐地。

玉泉當然好，老浙大的風骨猶存，頂尖的實驗室，美味的留學生食堂，校門口的報告樹，都是玉泉的標志。這是一個古老而年輕的校區，從這里走出了一代又一代的求是人。

2011級新生報到的時候，我提前入住西溪。相比紫金港的安逸，西溪很簡陋，條件艱苦。但是校區里的樹木，那份凝重和厚實，我們又豈能忽略?

無論是哪一個校區，都有自己的故事，都有求是人孜孜不倦的追求。

我已經喜歡上，在校園里靜靜地看書、行走。這是我的大學，還在繼續。

這，或許也將成為你們的大學。

編輯／梁宇清