難忘的“寶貝”

許老師，教師節又到了，我腦海中浮現的是您可親的面容，耳畔回蕩的都是您那一聲聲的“寶貝”。您可知道，是您那聲聲發自肺腑的“寶貝”融化了我心靈的堅冰，讓我這個全校有名的壞孩子迷途知返了啊!

那還是上四年級的時候，當時我可能是全校人見人嫌的壞學生。反正沒有人喜歡我，我也就破罐子破摔，曠課、逃學是經常的事，如果有哪位老師管我，我就專門和他作對，等他在上面講課的時候，我就在下面說話，哼小調，直到把老師氣得發暈，那時我便在下面偷著樂。如果同學們拎來一桶水，我會毫不猶豫地把手伸進桶里。或是往桶里扔兩個粉筆頭，害得全班同學喝不成。班主任、任課老師和同學們都對我恨之入骨，最后，我被忍無可忍的班主任“清理門戶”了。

父母哀求校長再給我一次機會，校長說，只要有一個班主任要我就成。父母連求了五個班主任，竟沒有一個愿意收留我。近乎絕望的父母敲響了最后一個班主任，也就是您的家門。萬萬沒想到，您竟然答應收留我，并開玩笑地說：“誰叫我帶六班呢，想不留也不成啊!”可我當時并沒有絲毫的感恩之心，依然我行我素。

一天，正當我把粉筆頭放進水桶的時候，您叫了聲：“寶貝，過來!”待我明白您是在叫我時，心里有一股暖流涌過。以前的老師對我不是吹胡子瞪眼就是打罵，可您卻叫我“寶貝”，我是您的心肝寶貝呀，我怎么凈做對不起您的事呢?那時我才真正意識到我以前干的那些事真不是人做的。聽您對我“寶貝”地叫著，而您每叫一次，我就努力地想表現得乖一點，再乖一點。這時您總不忘適時地表揚我一番，有時還會給我一些小小的鼓勵。漸漸地，我身上的壞毛病改掉了，成績也如芝麻開花——節節高。看著我一步步走上正道，您的臉笑成了一朵花。

許老師，我衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”，衷心感謝您為我付出了真誠無私的愛。等我長大了，我也要像您一樣，做一名關愛學生的老師，真心誠意地關愛每一個學生。

指導老師 黃德梅

[編輯有感]

這篇習作讓人深深地感受到：遇到一位好的老師，對于學生來說，是一件多么幸福和幸運的事情啊!習作就是小作者寫來贊美、感激自己的一位好老師的。這位老師有著獨特的教育方法，對一個將被拋棄的孩子給予了愛和機會，引導他走上正軌，不斷激發他、鼓勵他，讓他不斷地看到希望之光。誰說這是一個壞孩子呢?他只是比較貪玩、調皮了些而已。他的那些閃光點需要一雙明亮的眼睛去發現、被肯定。小作者通過動情的文字表達了對老師的感激之情。