小年夜

今天是小年夜，外婆一聲令下，媽媽帶著我直奔超市，去買湯圓。

哇，超市里各種品牌的湯圓真是多啊，有芝麻餡兒的，有豆沙餡兒的，還有桂花小圓子呢。我眼睜睜地看著那些湯圓，不知道買哪包才好。拿起這包，放下，拿起那包，又放下，擠到這兒，回到那兒……終于，我選好了，是五豐牌的芝麻餡兒湯圓和桂花小圓子。芝麻餡兒的當(dāng)然是我的，外公外婆怕血糖高，那就吃沒餡兒的桂花小圓子嘍！

回到家，我直催著煮湯圓。只見外婆用旺火將水燒開了，我馬上遞上湯圓。外婆將湯圓下了鍋，用勺背輕輕推著湯圓，讓它們旋轉(zhuǎn)幾下。外婆又刮了一下我的小鼻子笑著說：“這樣湯圓就不會粘鍋底了。”呀，湯圓浮起來了！外婆往鍋里又加了一些冷水，這樣水沸了加冷水，再沸再加冷水，反復(fù)兩三次后，我家的大廚外婆宣布：“吃湯圓嘍！”我馬上跑向了餐桌。

全家人正吃著香香甜甜的湯圓，外公宣布：“從現(xiàn)在開始，大家吃了湯圓，就不能再說不文明的話！”我喜滋滋地看著媽媽，含含糊糊地說：“哦，從今天開始，我再也不用挨媽媽的批了！”

我真喜歡小年夜呀，不僅能吃到美味的湯圓，媽媽還被湯圓封住了口，不能隨便批我了。這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，真讓人高興啊！

［評析］

讀了習(xí)作，特別是看到結(jié)尾的那段話，我想大家都會忍不住笑起來，覺得真好玩。是啊，習(xí)作最大的成功，就是真實(shí)地展現(xiàn)了一個(gè)低年級小朋友的真情實(shí)感，而正因?yàn)槭钦媲閷?shí)感，所以我們才會被打動。習(xí)作中，無論是對湯圓的喜愛，還是“媽媽還被湯圓封住了口”，都是這個(gè)年齡段的孩子最真實(shí)的情感，我們不僅要欣賞這種真情，更要保護(hù)它。因此想對老師、家長說一句，習(xí)作的文字太老練了，不像一個(gè)二年級小朋友的表達(dá)。希望老師、家長都不要對孩子的作品過度加工，要給他們一個(gè)自由表達(dá)、自然成長的空間。這才是對他們的最大愛護(hù)。