三點(diǎn)導(dǎo)讀

如果說，音樂是思維的聲音，是心靈的回響，是脆弱情感的共鳴，那么，用文字來描寫音樂則多少有了些隱私的意味。在《音樂筆記》這本書中，著名作家肖復(fù)興把音樂作為線譜，撥動(dòng)著心弦，描寫了他多年來藏匿于胸的對音樂的那份質(zhì)樸的親密情感。

《小溪巴赫》是肖復(fù)興《音樂筆記》中的一篇。這篇文章是作家對大音樂家巴赫其人、其音樂作品的獨(dú)特感受，表現(xiàn)對他的敬仰，同時(shí)表達(dá)真正的藝術(shù)是不朽的。本意主要是歌頌巴赫不以奪目的光彩示人的高尚品質(zhì)，但作者是從他的音樂藝術(shù)的角度來寫的，而又用小溪進(jìn)行比喻。行文中的小溪、巴赫以及巴赫音樂三者融合在一起來寫，這就使文章既含蓄又形象，讀之韻味無窮。讀美文，跟隨肖復(fù)興聆聽巴赫，在作者的引領(lǐng)下走進(jìn)巴赫的精神世界，感受巴赫的高尚品格，從而獲得終身受益的精神食糧。

作為一篇音樂散文，本文是以“情”取勝，文章看似零散但都是圍繞巴赫的性格和巴赫的音樂展開的。全文字里行間無一處不是滲透了作者對巴赫的敬仰，讓讀者感受到了潺潺小溪的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、默默無聞、永不停息的品質(zhì)，感受到了巴赫的品格和巴赫的藝術(shù)魅力。本文文筆細(xì)膩，意味雋永，流淌著作者濃郁的感情。

純樸靈動(dòng)的語言是《小溪巴赫》的亮麗風(fēng)景。如“小溪，涓涓細(xì)流，就那樣流著、流著，流淌了三百年，還在流著，這條小溪的生命力該有多么的旺盛”，這是小溪的性格和品格，不在意外界是否關(guān)注，擁有穩(wěn)定、勻稱、安詳、恬靜和曠日持久的美。巴赫的一生也似小溪一樣是平靜的，沒有顯赫的地位，過著貧窮而落魄的生活，也許正是因?yàn)閬碜陨詈挽`魂的平靜才使得巴赫的音樂在平靜、謙和中蘊(yùn)涵了驚人的力量。這是小溪的偉大之處，這也是巴赫的偉大之處。

文章的結(jié)尾，進(jìn)一步借景渲染音樂之美，如夢如幻的畫面，令人回味，讓人陶醉，引人遐想。作者將巴赫的音樂比作各種有形的意象，運(yùn)用通感的修辭，將對巴赫音樂的聽覺感受轉(zhuǎn)化成形象可感的視覺體驗(yàn)，以實(shí)寫虛，利用這些意象的寧靜、溫和與高遠(yuǎn)，生動(dòng)地表現(xiàn)出巴赫音樂的純潔通透、脫俗絕塵、雋永祥和的美感及深邃的內(nèi)涵，傾訴對巴赫的頌贊之情，讓我們更感性地理解巴赫的音樂給我們帶來的人生有了深刻的感悟。

本文寫法新穎，內(nèi)蘊(yùn)豐厚。作者巧妙地找到中心意象“小溪”，通過對小溪豐富文化內(nèi)涵的挖掘，對巴赫及其音樂感悟，小溪與巴赫有機(jī)交融，從而引領(lǐng)讀者走進(jìn)巴赫的音樂圣殿，走進(jìn)巴赫的精神世界。

讀這篇文章我們重點(diǎn)在學(xué)習(xí)用借物喻人化虛為實(shí)的手法去展現(xiàn)人物的性格和品格這一寫作特點(diǎn)。

作者寫小溪始終圍繞著巴赫其人、其音樂，寫巴赫其人、其音樂又始終離不開小溪，而巴赫的品格又通過他的音樂體現(xiàn)。這樣三者就密切融合在一起。作者用小溪作比喻來寫巴赫，使巴赫音樂的價(jià)值以及他的高尚品質(zhì)都得到了形象生動(dòng)的展現(xiàn)，使作品閃耀著動(dòng)人的藝術(shù)感染力。用巴赫的音樂來展現(xiàn)他的品格，也最具有說服力。

巴赫的生平遭遇、性格品格如此震撼人心，作者在文本中為何只是借小溪的形象化虛為實(shí)，而不直接明寫？結(jié)合總評句“他的音樂影響了三百年來人們的藝術(shù)世界，也影響了人們的精神世界”，可知本文側(cè)重于寫巴赫在藝術(shù)與精神兩方面給人們帶來的影響。化虛為實(shí)的過程中，自然融合進(jìn)巴赫對于音樂的熱愛與執(zhí)著，融合進(jìn)巴赫在音樂事業(yè)上的遭遇與成就，闡明品格與藝術(shù)的關(guān)系，從而使文章中心更明確。

“小溪”是巴赫和他的音樂的完美寫照。小溪的看似平凡實(shí)則偉大的特征，是與巴赫的性格、品格及其音樂在世界音樂史上的地位相照應(yīng)的。巴赫的個(gè)性沉靜而堅(jiān)韌，生前默默無聞，死時(shí)悄然離去，而他的音樂卻具有極高的價(jià)值和成就，滋養(yǎng)著后世無數(shù)的偉大音樂家。隨著作者對“小溪”意象的充分挖掘，我們對巴赫的了解也逐漸深入。另外結(jié)合第五、第十、第十一段中大河、高山與小溪的對比，我們可以看出“偉大”與外在無關(guān)，而與“精神品格”有關(guān)，因信念而一如既往——小溪涓涓細(xì)流、奔向大海是它執(zhí)著的追求；巴赫一生貧窮依然虔心于音樂創(chuàng)作，不畏艱難、堅(jiān)忍不拔。這正是小溪與巴赫品性的完美契合。細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)哲理：人生要有理想、信仰和追求，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

最后三段作者運(yùn)用通感的修辭手法將對巴赫音樂的聽覺感受轉(zhuǎn)化成視覺的形象化體驗(yàn)，在優(yōu)美的文字描敘中傾訴著對巴赫的頌贊和慨嘆。寫小溪意象的融通，是作者深摯贊頌的延續(xù)。在探索和思考中，巴赫與小溪所擁有的平凡而偉大的品格已然清晰，但作者仍然沒有停筆，似乎心中還有千言萬語沒有表達(dá)，那么就讓作者心中的所有的對于巴赫的贊美之情在巴赫音樂的流動(dòng)中延續(xù)，一如那“涓涓在流，清清在流，靜靜在流”的小溪。

1.本文主旨是歌頌巴赫的高尚品格，為什么文中有很多內(nèi)容寫到小溪？

2.巴赫的一生告訴了我們什么呢？帶給我們怎樣的啟示呢？

附：參考答案

1.略。（見“難點(diǎn)指津”）

2.結(jié)合“難點(diǎn)指津”談，言之有理即可。