在語文課上,姜老師剛剛寫完題目,同學們就在下面竊竊私語。常浩哲小聲地說:“自己的花怎么是讓別人看的呢?”
姜老師:請大家把書翻到150頁,讀一讀第二自然段。
全班同學:四五十年以前我在德國留學的時候,曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養花。他們的花不像在中國那樣,養在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東:你這樣養花是給別人看的吧!她莞兒一笑,說:“正是這樣!”
姜老師:讀完這一段,同學們從中發現了什么呢?
計毅:這段話采用了對比的手法,突出了德國人養花的奇特之處——養花是讓別人看的。
計毅說完,大家文章的題目有了初步的了解。接著,姜老師請胡怡君讀課文的第四自然段。
胡怡君:今天我又到了德國,剛一下火車,迎接我們的主人問我:“你離開德國這樣久,有什么變化沒有?”我說:“變化是有的,但是美麗并沒有改變。”
胡怡君剛說完,張元澤又舉手提問了。
張元澤:“變化是有的,但是美麗并沒有改變。”既然發生了變化,美麗怎么沒變呢?
楊航:張元澤你再讀這句話:“我說‘美麗’指的東西很多,其中也包含著美麗的花。我走在街上,抬頭一看,又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。”讀了這句話,你從中悟出了什么呢?
張元澤低頭沉思,沒說話。智慧大王黃川站出來幫他解圍。
黃川:從這句話中不難看出,美麗沒有改變,因為今天的德國依舊是“走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅”。
姜老師:美麗沒有改變,僅此而已嗎?
云夢桐:每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。我覺得德國人這種境界耐人尋味。
陳禹含:“我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個花的夢,做了一個思鄉的夢。”從這句中“我仿佛又回到了四五十年前”也能看出美麗沒有改變。四五十年前德國人養花的情景正如課文第二三自然段所寫的那樣。
姜老師:是啊!同學們今天的討論真是太精彩了。我們可用文中的“多么奇麗的景色!多么奇特的民族!”這兩句話對“變化是有的,但是美麗并沒有改變”做一個概括——花的奇麗美是基礎,民族的獨特美是升華。