剛下課,窗外就淅淅瀝瀝地下起了小雨。有的同學透過玻璃窗看雨;有的同學盡情地在雨中狂奔……恰好今天要學習《秋天的雨》這篇課文,這場小雨來得正是時候。
上課后,姜老師提出一個問題:“秋天的雨有什么特點,你能用最簡練的語言概括出來嗎?” 接下來,同學們一邊讀課文,一邊在課文中尋找答案。突然,小機靈鬼于岳第一個舉手了。
于岳:我認為秋天的雨是“有聲”的。請同學們看課文的倒數第二段:“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當糧食,小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準備過冬了。”這段話中“吹起、告訴”說明秋雨的到來是擲地有聲的,秋雨發出了信號,小喜鵲、小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹、柳樹,它們都在準備過冬了。
車美璇:秋雨不僅是有聲的,而且是有色的。
看著大家詫異的眼神,車美璇眼珠子一轉,讓我們一起來讀一讀下面的文字吧:
“秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。”
田雨霏:我明白了,是秋雨的到來讓銀杏樹的葉子變黃了,讓楓樹的葉子變紅了,讓田野變成了金黃色,讓果樹上的果子變成了橙紅色,讓菊花仙子變成了紫紅的、淡黃的、雪白的……并不是說秋雨是彩色的,而是秋雨使萬物的顏色發生了變化。
宋奕萱:可以把你們說的概括為秋雨是“有聲有色”的,我覺得還可以加一詞語來形容,那就是“有味”。我們一起來讀一讀這段文字——“秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。”哈哈,可不要誤解喲!秋雨可是無味的。是因為“秋雨使梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。”
姜老師:你們說得太好了!的確,秋雨是有聲有色有味的。