新材料作文審題立意探微

近年來，全國各省（市）高考語文試題中，尤其是新材料作文一直成為高考作文命題熱點，也完全符合當前高考新課程改革的趨勢。2011年高考語文卷中，有全國新課標卷、全國大綱卷、北京卷等九套試卷分別同時考查新材料作文，這是大勢所趨的高考作文走向。不過，有的省份高考作文考查是新材料加命題的新命題形式，這是少數現象。

如果從5年來的湖北卷看，湖北卷雖然不是每年考新材料作文，但是總的趨勢和所占的比重較大的還是新材料作文。因為高考命題專家為了防止師生猜題押題的現象，才在命題思路上“穩中求變，守正出新”。2007年湖北材料作文為“感受母語，學習母語，運用母語”、2008年湖北命題作文“舉手投足之間”卻提供一個材料、2010年湖北材料作文為“幻想”“想象”。因此，作為2012屆高三語文教師，要密切關注新材料作文的走向。

下面筆者就2012屆高考語文新材料作文復習備考，談談幾點看法：

第一，要意識到我們面臨的2012屆高考是我省實行高中語文新課程改革滿三年的首屆高考，新材料作文恰恰符合新課改“自主、合作、探究”能力的考查。從《普通高中語文課程標準（實驗）》一書可以看到，必修1至必修5的語文教科書在“表達與交流”的專題安排上，始終體現了新課改“自主、合作、探究”能力。

第二，要明確新材料作文的概念。新材料作文是近兩年出現的新詞語，也叫題意作文、后話題作文，是介于舊材料作文和話題作文之間的一種新的作文命題形式。

第三，要弄明白其命題特點。命題專家提供考生的材料可是說花樣很多，可以是一首小詩歌，也可以是一則寓言故事，也可以是名人軼事，也可以是熱點時事，也可以是自然現象，也可以是一幅漫畫等，但不給話題，也不給命題，命題有一個最大相同點：“要求選一個角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲”。選擇一個角度，不一定要選擇全面的角度，只要是從材料中提煉的就行，只要是一個合適的側面都行。

第四，要加大對新材料作文的審題立意訓練。這點是重中之重的。有道是，審題立意第一，否則離題萬里。由于新材料作文備受高考命題專家的青睞，新材料作文得分的高低主要是由作文主題（即中心思想）決定，培養審題立意能力要從相關適用的方法來入手，注意培養聯想能力、想象能力、分析能力、思辨能力和表達能力。在這里，筆者認為新材料作文審題立意具體操作方法參考如下：1、抓關鍵詞語、關鍵句子；2、從分析事件的原因入手；3、從辨別事物之間的關系入手；4、透過事件看本質（規律、道理）；5、從寓言故事中提煉一個深刻的哲理；6、從熱點時事中分析人物的思想道德觀、人生價值觀等；7、多角度挖掘材料，從容易下手的角度入手；8、由此及彼地發揮聯想，大膽聯系實際；9、寓言故事中如果出現動物、植物，要大膽運用由物及人；10、多則材料一旦出現，也要注意多則材料彼此之間“因果性”、“條件性”或“排斥性”關系等，也要根據自己閱讀習慣和寫作興趣來學會“避生就熟”，選好適合自己落筆成文的角度；11、漫畫作文要看畫、畫中的文字和題目，把握畫意畫旨，明確褒貶，辯證思考，聯系實際。

比如說，2011年全國新課標卷作文就是新材料作文，材料有兩段話，即兩則完整精短材料，分別包含了以下的信息：材料一是講中國作為經濟和政治大國崛起備受世界媒體關注；材料二是講中國崛起的具體體現（經濟成就、國際影響、民生改善、科技水平、城市化進程、開放程度六個方面）。材料一、二都有一個共同的信息——中國的崛起，兩則材料之間有“因果”性特點，材料一是現實結果，材料二是具體表現形式，也是帶來世界媒體關注的原因。審題立意時，可以選擇以下角度：1、選擇中國崛起的具體體現之一“開放程度”，寫1988年國家開放了全國最大的經濟特區海南，從自己熟悉的開放城市海南入手，重點記敘海口某一家三代人的家庭變遷；2、選擇中國崛起的具體體現之一“民生改善”，從當前農村合作醫療的好政策入手，記敘并論述同鄉的農民住院能用合作醫療卡報銷之事。

誠然，新材料作文有一定難度。筆者認為，只要遵循新課改“自主、合作、探究”能力的原則，在作文課堂教學上，教師要徹底打破“填鴨式”“滿堂灌式”教學，展開師生合作、討論，要激勵學生自主闡發自己獨特的意見，也要和學生們一起熱烈地討論，那么，新材料作文的審題立意能力就能大大提高。

陳新宇，教師，現居湖北蘄春。