墨海情深

我是一位書(shū)法愛(ài)好者，書(shū)法是我生活的一部分，假如沒(méi)有書(shū)法，我不敢想象我的生活會(huì)怎么樣。

結(jié)緣書(shū)法源于我的父親。父親是一名鄉(xiāng)村教師，在家里排行老二，是我們家鄉(xiāng)小有名氣的秀才，人稱“二先生”。父親能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，每逢春節(jié)，方圓幾里的鄉(xiāng)親都找他寫(xiě)春聯(lián)，在人們嘖嘖的贊嘆聲中，父親氣定神閑、唾玉鉤銀，頃刻間，一幅幅遒勁有力的書(shū)法作品就鋪滿了整個(gè)小院。這是我見(jiàn)到的最早的“書(shū)展”——那個(gè)破舊的農(nóng)家院落是展廳，那些善良、質(zhì)樸的鄉(xiāng)親是觀眾，觀眾里也有我。

也許是遺傳了父親這方面的基因吧，我從小就喜歡逮著毛筆亂畫(huà)。

真正結(jié)識(shí)書(shū)法，是在上師范的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，我真正明白了什么叫書(shū)法。在師范的三年，我一頭扎進(jìn)中國(guó)古代優(yōu)秀書(shū)法碑帖中，如饑似渴地吸收古代書(shū)法的精華。師范三年，書(shū)法一直伴隨著我，讓我享受到書(shū)法帶給我的快樂(lè)。

讓我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)得到升華的，是2007年暑假在南京參加書(shū)法培訓(xùn)班時(shí)，我有幸得到了中國(guó)著名書(shū)法家李嘯、朱敏、陳金純、陸亞鴻等先生的指導(dǎo)，受益匪淺。特別是李嘯先生曾毫不客氣地指出我對(duì)書(shū)法內(nèi)涵的理解還存在明顯不足，他建議我進(jìn)一步突破以往的思維定勢(shì)，拋棄唐楷，直追魏晉。與此同時(shí)，很多書(shū)友也對(duì)我提出了一些中肯的建議，對(duì)此我一直心懷感激。為了更廣泛地聽(tīng)取名家意見(jiàn)、改進(jìn)自身不足，2008年10月，我參加了中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，在李松、胡立民等老師的悉心指導(dǎo)下，書(shū)法水平突飛猛進(jìn)，頻頻在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或入展。

練習(xí)書(shū)法是修身養(yǎng)性、提高自身素養(yǎng)的一條有效途徑，從這一角度理解書(shū)法，會(huì)更有助于接近中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法的內(nèi)涵，吸取其中的營(yíng)養(yǎng)，提高自己。

中國(guó)硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省青年書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。作品入展：全國(guó)教師書(shū)法展，“瘞鶴銘”全國(guó)書(shū)法展，第九屆“板橋杯”全國(guó)書(shū)法展，江蘇省第七屆新人書(shū)法篆刻展，江蘇省第三、四、五、六屆青年書(shū)法篆刻展等。

責(zé)任編輯 張靜