課堂訓練內容
冀教版二年級下冊“綜合學習三·我的小筆頭”。
看一看
張明要和小伙伴出去踢足球,可是他想,如果媽媽回家看見自己不在家,該多著急呀!張明忽然想出一個好主意,他給媽媽寫了個留言條。
媽媽:
我在后院踢球 ,一會兒回家。
張明
3月18日
想一想
孩子們,看看上面的留言條,動腦筋想一想,我們什么時候需要寫留言條,應該怎樣寫留言條?
理一理
留言條的格式分為三部分:稱呼、正文、署名和日期。請你仔細觀察,它們都寫在什么位置呢?
稱呼(寫清楚給誰看的) 頂格寫
正文(寫清楚留下的話) 開頭要空兩個格
署名和日期(寫上留言人的名字和時間) 右下分行寫
說一說
如果你遇到了下面這兩種情況,和小伙伴說說你怎樣寫留言條:
1.周日老師打電話通知你參加“假日雛鷹小隊”活動,請你給家長寫一個留言條。
2.你去奶奶家吃晚飯,給爸爸媽媽寫一個留言條。
寫一寫
想想你在生活中,還遇到什么時候需要寫留言條的情況,自己寫一寫,然后讓你的小伙伴看一看。