語文考試,作文向來都是重頭戲。流暢而精妙的語言無疑是作文取勝的重要因素之一。考場作文要想在語言上獲勝,需要平時的鍛煉和臨場發揮的技巧。
一、功夫在平時。
“冰凍三尺,非一日之寒”。學生語言功底的好壞,關鍵在于平時有沒有用心地積累。
1.廣泛而有效地閱讀。讀書可以培養語感,只要是積極有益的讀物,都可以拿來讀。當然,高中的學生學習科目多,任務重,在上課期間,讀名著勢必要占用較多的時間,同學們可以在抽屜里放一些雜志,比如《讀者》《青年文摘》等,利用課余時間隨時翻看。
讀書重在效果,要帶著思想去讀,還要留有痕跡。當你讀到一些撞擊到心靈的句子,可以及時寫到摘抄本里,并經常拿出來翻看,使一些精妙的語句深深地印在腦海里。這樣,在進行考場作文時,在需要處可將一些名句好句信手拈來,靈活運用。比如,一篇高考滿分作文《突破精神是成功的基石》的結尾處,引用莎士比亞的名句“意志,是人們實現美好品性的工具,是創造成功的基石”,既點題,又具文學性。
2.勤于練筆。作文是寫出來的,清朝唐彪在《讀書作文譜》一書中說:“諺云讀書十篇,不如作一篇。”有人說:“常看胸中有本,常寫筆下生花。”勤于練筆可以鍛煉我們的思維能力,開闊知識面。同學們要爭取一周寫一篇作文,并時常和同學、老師交流心得,在反思中成長,寫作水平就一定能在不知不覺中逐漸得到提高。真到臨場作文時,不僅會減少畏難情緒,語言的精妙度也會增加不少。
3.規范平時用語。有人說,語文就是說話、表達。生活中。我們在與人交流時,力求自己的語言流暢、貼切,在不同的場合,展示不一樣的語言風格,并善于發現、學習別人的優秀語言,為我所用。
二、臨場發揮。語言取勝有“法”可循。
在進行考場作文時,多借鑒一些有效的方法,可讓語言更精妙。
1.鳳頭、豹尾。古人寫文章把好的開頭叫做“鳳頭”。用心打造一個簡潔、新穎又具美感的開頭能夠吸引閱卷老師的目光,使自己的文章脫穎而出。比如,《我心中的那片綠地》的開頭這樣寫道:“向往獨自佇立在傲視群峰的懸崖峭壁上,俯瞰蕓蕓眾生;向往隱居在蔥郁的深山古林中,體驗親近花鳥魚蟲的陶醉與愜意;向往單獨一人,隨心所欲瀟灑地云游四海……”。排比的運用,詩一般的語言,這樣的文字,能夠使讀者拋卻塵雜,沉浸于那優美的意境中。再如,“日子淡了又淡,天空高了又高。夏日來了……”(《夏日》)寥寥數十字,卻把夏日的特點表現得淋漓盡致,引人入勝。
一篇優秀的作文在結尾處的落筆往往會給人意猶未盡之感,即我們經常說的文章要追求“豹尾”。一篇文章的收尾,根據內容和體裁的不同,可采用不同的方式進行表達。以下試舉幾例。
①點題式。即在文章結尾處,運用三兩句話,把文章主旨明確表達出來,起到畫龍點睛的作用。如2008年江蘇省高考滿分作文《好奇心》的結尾:“老師,她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫,使我們成為光彩熠熠的珍珠。我用好奇心換得了對老師的理解和尊重。”用兩句話寫出偷看老師日記的心靈感悟,揭示了文章主旨。
②抒情式。以抒情的文字結尾,會于真切之中,引起讀者的共鳴。比如,“人類啊,請你們安靜一會兒,聆聽藏在心里已久的自然之心,感受一下自然之情。愿我們能夠一起通過努力,構建一個和諧的、詩意的、全新的美好自然!”這種誠懇的呼喚,更能給那些破壞生態平衡的人們以警醒。
③修辭式。“誠信是誠實,誠信是守信,誠信是一句承諾,誠信是許諾后的行動,誠信是一根不屈的脊梁。”(《誠信》)兼用排比和比喻兩種修辭收尾,展現出誠信這一品格極具力度的美。
2.豬肚需裝飾。被稱為文章中間部分的“豬肚”,若有精妙的語言來裝飾,定會帶給人閱讀的享受。因此,考場作文主體部分能夠出彩是很重要的,如何才能有效落實呢?
首先,要使用有表現力的語言。在作文時,不論是闡述自己的觀點,還是表達內心的情感,或是陳述性的文字,都要讓自己的語言極具表現力。例如,“長江黃河,汲取了千百條溪流,是由積累逐漸走向壯大。當它以浩瀚而吞吐一切之氣勢流入大海,又有誰能察覺:它在自己往復曲折的路上,面對條條匯來的小溪,不分貴賤,無論大小,以它那寬容之胸懷兼收并蓄,來者不拒。”(《寬容》)再如,“父親喜歡在周末自己騎上摩托車到縣郊的田間地頭走一走,爬上小小的土堆,蓋著帽子先舒坦地睡個午覺,隨后望著無際的麥田自在地哼上一曲。到處走走,到處看看。有一次,父親受邀嘗到了剛摘下的新鮮柿子,回家樂道了一晚上”。
其次,句式靈活,錯落有致。“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”。有節奏的語言能帶給人音樂般的美感。比如:“雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上,雨下在基隆港在防波堤海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應該最富于感性。雨氣空而迷幻,細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點點薄荷的香味,濃的時候,竟發出草和樹沐發后特有的,淡淡的土腥氣,也許那竟是蚯蚓的蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。”(余光中《聽聽那冷雨》)。這段文字,因長短句的有致交錯,也因作者豐富的想象和形象化的抒情語言,讓我們感受到作者對雨的細致而真切的愛。
語言是思想的載體、文章的外衣。掌握打造精妙語言的方法,并付諸實踐,讓卓越的語言成就一篇篇優秀的考場作文。