童年趣事

習(xí)作要求

人教版五年級(jí)下冊(cè)“口語(yǔ)交際·習(xí)作二”：觀察上面這幅圖畫，注意圖中的人物，看看守門員是怎樣守門的，場(chǎng)外觀眾怎樣觀看足球比賽的，想想正在進(jìn)行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看到的、想到的內(nèi)容寫下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。寫完后自己加上題目。

如果你不想寫看圖作文，也可以寫童年趣事。寫之前，可以借助童年生活的照片打開記憶的閘門，也可以和爸爸媽媽或小伙伴一同回憶……要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。寫完后，把習(xí)作讀給別人聽，再根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。

拓展思路

童年的生活，多么美好 ，童年的事情，多么有趣。有的讓你捧腹大笑，有的讓你痛苦流淚，有的讓你后悔不已，有的讓你沾沾自喜……如捉迷藏、猜謎語(yǔ)等游戲；做制作，搞實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)；更有那些年幼無(wú)知，自以為是卻笑話百出的尷尬事……其中哪件最有趣？“趣”在哪里？是玩得高興，還是贏了對(duì)方；是斗智斗勇，還是驚險(xiǎn)刺激；是鍛煉了自己，還是受到了教育；請(qǐng)打開你記憶的閘門，可寫的“趣事”多著呢！

習(xí)作提示

1. 精心選材。童年的趣事很多，你可以像放電影一樣把那些“趣事”在腦海里過(guò)一遍，然后進(jìn)行比較，選一件最有趣、印象最深的事來(lái)寫。

2. 過(guò)程清楚。習(xí)作時(shí)，要按一定的順序，把事情的來(lái)龍去脈寫清楚，讓讀者了解事情的詳細(xì)情況，體會(huì)到其中的樂趣。

3. 突出“趣”字。怎樣才能寫出“趣”的味道來(lái)？這就要求在“趣”字上下工夫。敘事時(shí)要圍繞“趣”字，細(xì)膩地描寫人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等，特別是人物真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。這樣才能突出“趣”字，寫好趣事，才能吸引讀者，感染讀者。