“走火入魔”

飯可以不吃，覺可以不睡，游戲可以不玩，但書我可不能不讀！

從小我就酷愛讀書。從《嬰兒畫報(bào)》到《幼兒畫報(bào)》，從《三字經(jīng)》到《論語》，從《封神演義》到《唐詩三百首》，從《兒童時(shí)代》到《少年科學(xué)畫報(bào)》……媽媽從小就給我準(zhǔn)備了許多書。起先是媽媽讀給我聽，后來是自己連估帶猜地讀，再后來，認(rèn)識(shí)的字多了，看的書也就多了。只是我不愛看歷史書。家里裝修，暫時(shí)借居他處，媽媽特意將書都收了起來，只將《上下五千年》放到了我的書桌上。耐不住寂寞，我只好開始讀它。一讀，我就入迷了，原來歷史書也蠻有意思的。于是，我又讓媽媽帶我去書店買了《史記故事》、《資治通鑒故事》、《左傳故事》、《楊家將》、《岳飛傳》、《三國演義》……我入迷地徜徉在書海里，這些書令我知識(shí)大增，眼界大開！

電視上在講斗雞的來源，我如數(shù)家珍地說出了春秋時(shí)代郈氏因斗雞導(dǎo)致魯國滅亡的故事。媽媽大吃一驚，說她學(xué)中文的也沒聽說過這個(gè)故事。媽媽做了個(gè)噩夢(mèng)，我根據(jù)自己看過的故事連續(xù)用兩個(gè)典故為她解夢(mèng)，媽媽大笑說：“呵呵，古有周公，現(xiàn)有鄒公哈！”

買的書看完了，我就拿上借書證去圖書館借書看。我霸著爸爸媽媽兩個(gè)人的借書證，圖書館的阿姨看到我會(huì)說：“這孩子，又來了！”可常常是不到兩天我就把借來的四本書都給看完了。

我讀書，已經(jīng)到了“走火入魔”的地步。白天看、夜里不睡覺打著手電在被窩兒看、吃飯看、上廁所看……做作業(yè)的時(shí)候，我寫著寫著，就會(huì)想到毛毛、時(shí)間竊賊、貝波……他們就像快樂的音符跳動(dòng)在我的眼前，讓我樂此不疲。媽媽開始限制我看書的時(shí)間，可我就是停不下來。媽媽拿我也沒辦法。現(xiàn)在，大家都親切地稱我——一只愛啃書的“小書蟲”！

（指導(dǎo)教師：張鳳英）

開篇即闡明自己對(duì)書的著迷程度，自然地引出下文。

以書為友，在閱讀中成長(zhǎng)起來，這樣的童年是增靈氣的，長(zhǎng)精神的。

媽媽的良苦用心，讓“我”迷上了歷史書，是敘述的重點(diǎn)

正因?yàn)槊詰伲拔摇卑灾鴥蓚€(gè)人的借書證。正因?yàn)槿朊缘搅恕白呋鹑肽А钡牡夭剑抛尨蠹野l(fā)出由衷的贊嘆！