記錄親身經歷，感受酸甜苦辣

【寫作斑馬線】

寫的時候，注意把學習這項本領的經過寫具體，寫出自己的真情實感。

【作文歡樂行】

如果問到同學們都會做些什么，大家會不假思索地回答，會游泳、會畫畫、會照相、會做飯、會做農活……回憶一下，你的這些本領是怎樣學會的。在學習的過程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過，其中有些事，可能是你終生難忘的。把這些經歷、體驗寫下來，不是一件挺有意義、挺有趣味的事情嗎？選一件感觸最深的寫下來。

【審題小橘燈】

首先應該明確這是一篇敘事的文章，而且要求寫一件事。回憶我們所經歷過的，我們做任何事情都經歷了從不會到會的過程，甚至在其中吃盡了許多苦頭，無論如何，讓我們收獲了許多，有的是學習方面的，有的是生活方面的……

【下筆闖迷宮】

進入第一關 留心生活選材

在生活當中，由于好奇促使你去嘗試讓你感興趣的事，無論家庭生活，還是校園生活，都會留下你忙碌的身影。仔細回憶一下，你都做了哪些事情？可以是小事，也可以是大事，把它們一一列舉出來，然后逐一挑選，把符合本次作文要求的材料留下，其它全部舍棄，再選你最感興趣的內容去寫。如學會了“一拆、二釋、三理、四補連”理解古詩的方法，學會了巧算，學會了編織……至于寫什么，還要根據自己的經歷來定，哪件事給自己留下的印象最深，就寫哪件事，這樣不但能寫得很具體，而且能夠寫出真情實感。

進入第二關 寫細學習過程

做每一件事情并非一帆風順，或多或少都要經歷這樣那樣的挫折或坎坷，但是經過自己的努力最終還會獲得成功。如學游泳，開始聽說游泳很好玩，尤其看到那些游泳隊員在國際大賽中獲獎的時候，更增強了自己學游泳的自信。可真的進了游泳池，一連串問號在自己的頭腦中不斷地閃現：在游泳池里會不會沉底？會不會嗆水？或者……我們堅信：只有大膽嘗試，才能體驗到事情的真相，漸漸地自己的矛盾心理就減弱了。促使你鼓起勇氣走進游泳池，放心大膽地游起來。在教練員的指揮下，從基本動作：憋氣——漂——打水——換氣學起，或許因為自己憋氣時間短，挨了教練的“K”；或許因為掌握不好平衡，身體根本漂不起來；打水、換氣就更甭提了，可是你并沒有灰心喪氣。可結合自己的親身感受，慢慢地感受找感覺，一定會把游泳學會的。在描寫的過程中，可適當加上對人物動作、神情、心理活動的描寫，這樣才會把學游泳的全過程寫得更完美。

進入第三關 傾訴體驗感觸

任何一件事情只要自己學會了，肯定會高興得要命，但自己也經歷了酸、甜、苦、辣的滋味，不管怎么樣，還是樂趣多多。盡管自己是從荊棘中爬出來的，但你必定是最終的勝利者。結合自己的所做，把學會做某事的感受寫出來。

【寫作禁行區】

“學會”可以是自己獨立完成的結果，也可以是在別人的引導之下完成的，多數屬于后者。但在行文的過程中，要把學會的過程作為重點，而不要把別人如何引導的作為寫作重點。此外，要學的內容得是積極、健康的喲！

【素材集裝箱】

《學游泳》片段 訓練的時間終于到了，我迫不及待地來到了游泳館。當我看到那清澈見底、沒人深的泳池時，歡喜之情頓失一半。便也和其他小朋友一樣，躲到了角落里。這時，從正門進來幾名小朋友，他們個個神采飛揚，像小魚似地跳入水中，看見他們在水里嬉戲的樣子，我也坐不住了，便也學著他們的樣子，很小心地下了水。沒想到，我剛做出個游泳的姿勢，就被無情的水吞沒了，還連連喝了幾口不知什么味道的水，嚇得我手忙腳亂，連喊“救命”抓住扶手就躥上岸去。

一句話點評 對人物的動作、心理活動的描寫，與人物的特點聯系得十分緊密，足以看出我的確是一個游泳的新手。《我學會了梳頭》片段 星期一的早上，我早早起來嘗試著自己梳頭。我弄來一盆清水先把梳子蘸濕，再去梳理亂蓬蓬的頭發，這回不聽話的頭發老實多了。因為我手小，先按照原來的辦法把左半部分的梳理好扎上皮套，再把另一部分的頭發扎好。然后用梳子分別把兩部分的頭發梳平再合在一起。雖然造型還是不好看，可還是比第一次梳得好多了。漸漸地，我學會了自己獨立梳頭，除了會梳馬尾辮，還會梳羊角辮、編小辮……

一句話點評 梳頭看似是一件簡單的事，可給這位小作者帶來諸多不便，但辦法總是有的，你看，她是不是已經學會梳頭了，羨慕吧！