寫回信，解煩憂

【作文歡樂行】

讀王虹的來信，討論信中提出的問題，再給那位同學寫封回信，幫她解決遇到的煩惱。

【寫作斑馬線】

把想說的意思寫清楚，注意書信的格式。

【審題小橘燈】

本次習作是寫回信，要求根據王虹在信中提到的問題來寫，幫助對方解決遇到的煩惱，所以，“解除煩惱、解決問題”是這封回信的主要內容。

【下筆闖迷宮】

第一關 讀王虹的來信

王虹的來信主要講了兩個意思：

1. 她遇到了一件煩惱的事：因為爸爸媽媽的反對，她沒能去參加同學的生日會，所以那些原來和她要好的同學漸漸和她疏遠了，讓她覺得很孤獨。

同學們要注意幾個細節：首先，王虹是先答應同學的邀請，然后再和爸爸媽媽商量的；另外，爸爸媽媽堅決反對是因為他們覺得“這樣不好”；好朋友疏遠王虹，正是因為她答應了好朋友的邀請，卻沒去給對方祝賀生日。

2. 她很苦惱，想得到知心姐姐的幫助。從這點可以看出，王虹非常重情意。

第二關 幫王虹出點子

要想幫助王虹解除煩惱，還得從她產生煩惱的那件事來說起。所以，我們先幫助她分析一下問題出在哪里，好朋友疏遠她，到底是誰的錯呢？

第一，王虹在答應好朋友之前，有沒有考慮清楚，晚上去同學家，父母會不會允許呢？王虹畢竟是小學生，晚上出門，應該先征求父母同意才好。如果她不自作主張，而是告訴好朋友：“先祝你生日快樂，等我回去問問我爸爸媽媽，再決定能不能去給你祝賀生日?！边@樣就不會發生后面的事了。

第二，父母為什么覺得王虹晚上去同學家過生日“這樣不好”呢？可能有這些原因：未成年人晚上獨自出門不安全；晚上玩得太晚，會影響休息和第二天的學習；小朋友過生日舉辦生日聚會，容易引發同齡人之間的攀比心理……無論是哪種原因，都是出于父母對孩子的愛。

第三，就因為一次邀請沒參加，好朋友就疏遠她、冷落她，是不是太計較了。換位思考一下，如果“你”過生日邀請了好朋友來，朋友也答應了，卻沒有來赴約，“你”會是什么心情呢？一個不守信的人，怎么能得到別人的信任呢？所以，這件事王虹不能怪同學們。

那么，怎么讓王虹重新獲得同學們的信任，讓朋友們又回到她身邊呢？

最重要的是把情況跟那個好朋友解釋清楚，再向她真誠道歉，也可以補送上一份精心制作的生日禮物。為了得到其他同學們諒解，還可以想點其它辦法，為了不束縛同學們的思路，王老師就不一一列舉了。

根據上面的分析，這封回信可以寫兩個內容：

1. 根據來信進行猜想，幫助王虹分析產生問題的3個原因；

2. 結合生活實際，幫助王虹出幾個好點子，讓她重新獲得同學們的信任。

第三關 了解書信格式

書信分5部分：在第一行頂格寫收信人的稱呼，寫完后打冒號；第二行空兩格寫問候語，寫完打句號或者感嘆號；第三行空兩格寫正文，每寫完一個內容就另起一行，每段開頭都要空兩格；正文下方空兩格寫“?！?，再換一行頂格寫祝福的話語；在信的右下角署上寫信人的姓名和寫信的日期。

最后提醒同學們，寫回信的第一段可以先簡單說說讀了對方來信的感受。

【寫作禁行區】

注意人稱，這次習作是代替知心姐姐給王虹回信，所以開頭的稱呼是“王虹同學”，正文中的稱呼要用“你”，最后的署名是“知心姐姐”。