暑假生活，豐富多彩

全國模范教師 江西省特級教師 王文芳

【作文歡樂行】

暑假生活真是豐富多彩，你可能瀏覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫助父母做了力所能及的事。先說一說，再寫一寫，注意寫出自己的感受。

【寫作斑馬線】

選好材料，選好角度，按照一定的順序，有條理、有重點地進行書面表達。

【審題小橘燈】

本次寫作的范圍比較寬，可以寫游記，可以寫活動，也可以記事。重點和難點是如何寫出自己的感受。

【下筆闖迷宮】

首先請同學們跟王老師一起明確一個概念：“暑假生活”和“暑假里的一件事”是有區別的。“暑假生活”指的是暑假里從事的活動，包括有計劃進行的一些有意義的、有趣的、特別的活動，比如旅游、游戲、比賽，也包括暑假里偶然發生的事情，范圍會更廣些。

第一關：憶一憶——我的生活我來說

將近兩個月的暑假，同學們是怎么度過的呢？請用一個詞來概括一下總體感受，并寫在草稿紙上。如：精彩、無聊、有趣、快樂、倒霉、痛苦……

可能有的同學會感到疑惑：王老師不是說暑假生活豐富多彩嗎？難道無聊、倒霉、痛苦也算嗎？是的，真實的生活就是這樣，不光有歡樂和幸福，也有苦悶和煩惱。生活就像一條河，既有激流奔涌的時候，也有風平浪靜的時候；生活又像一首樂曲，既有激昂的高潮，也有舒緩的樂章。正因為生活的內容是多樣的，才有了豐富的人生。如果生活中只有快樂和精彩，那你也會感到很單調的。

也許有的同學寫下的是一個詞，也有的同學寫下了幾個詞。沒關系。畢竟是兩個月的時間，肯定會有很多感受想表達。

那么，現在，請你以剛才寫下的詞為中心，再仔細地回憶一下，是什么事讓你覺得精彩、無聊或是快樂、痛苦呢？把你回憶的內容和同學交流一下。

看看這幾個同學是怎么說的吧：

這個暑假，我們全家來到了北京，送姐姐上大學。在北京的4天時間，我特別開心。

暑假，我回到了農村老家。爸爸每天一大早就去農田里干活，我看著他那么辛苦，決定幫幫爸爸。

我是個膽小的女孩子，什么狗啊，貓啊，我一見了就害怕。可是很不幸的，暑假里，竟然被一只兔子追得狼狽不堪，想起來都臉紅。

第二關：選一選——我的習作我做主

兩個月的時間不算短，經歷的事情也一定不少。怎么從繁雜的內容中選擇出適合寫作的材料呢？王老師告訴大家一個小竅門——把你能想到的事情在頭腦中形成畫面，逐漸放大，讓整個過程清晰起來，并像放電影一樣在腦海里放映一遍。能想到幾個內容，就放幾場“電影”。比較一下，情節最完整、畫面最清晰、感受最真切的那場“電影”，就是你記憶最深刻、最有感觸的內容，就選擇這個來寫。

第三關：寫一寫——我的習作寫我心

寫“生活”，最重要的是真實——敘述的內容是真實的，表達的感受是真實的，是什么樣的，就寫什么樣的；是什么感受，就表達什么感受。既不胡編亂造，也不虛情假意。

有的同學說：有趣的事情寫起來要容易些，如果是覺得無聊呢？那怎么寫？請大家看下面的作文片斷，相信你一定會受到啟發的。

這個假期真無聊透頂！爸爸媽媽每天上班，鄰居小伙伴兒妞妞去了鄉下奶奶家，我每天除了寫作業，就是看電視，真沒勁啊！

這天上午，我早早地就完成了當天的作業。坐在書桌前發了好久的呆。干點什么好呢？我茫然地朝房間四處看。唉！一張單人床，床單上的喜洋洋不知道什么事那么興高采烈。書櫥里的書，早就翻爛了，沒什么新鮮的。衣柜……咦，衣柜門上的穿衣鏡里映出我來。我朝鏡子擠擠眼，鏡子里的我也沖我擠眼；我皺皺鼻，她也皺皺鼻；我瞪了她一眼，她也狠狠地瞪我。哈哈哈哈！太有意思了。我站起身來，在鏡子前擺起了各種POSS……

怎么樣？這段無聊時光寫得真實、生動吧？只要你是個留心生活的人，是個敏于生活的人，你的生活一定都能印在你腦子里。你只需要忠實于你的生活、你的心，把你放映出來的那場“電影”寫清楚，把你要表達的感受寫明白就可以了。

這篇作文，有兩種寫法：一種是具體地寫一項暑假生活，另一種是從不同角度選擇幾個內容來反映假期生活豐富多彩。有個同學以《暑假生活，五味雜陳》為題，寫了跳拉丁舞的酸、游泳的甜、學素描的苦和寫作業的辣。這樣構思，表達的感受更豐富些。

【寫作禁行區】

切忌平淡地記流水賬，在敘事的過程中，要細致地描寫自己的真實感受。