華麗的挑戰(zhàn)

放學(xué)后，辦公室里的燈白晃晃地亮著，走動(dòng)的只有稀疏的一兩個(gè)學(xué)生，微風(fēng)吹得課桌上的試卷以及學(xué)生的練習(xí)冊(cè)嘩嘩地響。

窗外夜幕已悄悄來臨，橘紅色的路燈成伙成群地亮了，近視眼的我只感覺窗外朦朧一片。

“為什么又不上晚自習(xí)了呢？”班主任親切地望著我的眸子，疑惑地問。至少我還是她曾經(jīng)的“高徒”，她還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。上周我已經(jīng)答應(yīng)她這周開始上晚自習(xí)，可是……

“我覺得作業(yè)在家里寫一樣的，不會(huì)的第二天再來問老師……”我從心里知道，自己更希望多點(diǎn)時(shí)間可以親近我親愛的小說。

班主任仍要繼續(xù)和我做思想工作的時(shí)候。一同學(xué)就插入我們之間，要老師幫他先改改他的語文試卷，他噦噦唆唆地說了一些好聽動(dòng)人的話，老師最終拗不過他，對(duì)一旁走神站著的我說：

“你再去好好考慮，你和另外兩個(gè)同學(xué)都要一起補(bǔ)的。你們都是有潛力的！你看看，還有一個(gè)多月就期末考了，”說著看了看手中的班上化學(xué)成績單，“你化學(xué)才六十幾，要努力啊！你文科好，理科卻不好，對(duì)你中考會(huì)有很大的影響，回去想想吧！”

“哦。”我悶悶地回到了早已空無一人的教室，足足花了十幾分鐘才收拾好書包，關(guān)電閘，帶上門，懶散地把書包往右肩一掛，任憑它垂垂無力。走出校門，天更昏暗了。

我討厭這樣的天，陰沉著臉，重重地往我壓來，我怕，更是厭倦。

為什么，為什么！我每次只能考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。為什么坐在我前面的高高的他，總可以快樂地微笑，那微笑不正是我嫉妒的嗎？為什么我就不能擁有那樣美麗的微笑？為什么他能考高分，我就不能考高分？

這是為什么？

在情緒不安混亂的情況下，我不顧忌路人疑惑的目光，哭了，安靜無聲地哭了，世上最苦成的液體往外猛涌。我加快步伐，甚至向家的方向狂跑起來。突然猛地一個(gè)踉蹌，眼見快與大地來個(gè)親吻，我一個(gè)激靈雙手抓住路邊的一棵魁梧的樹，手猛地?zé)崞饋怼破ち恕?/p>

我仍止不住淚地哭，卻忘了，早上在晨練的時(shí)候，我的腳不小心扭傷了，現(xiàn)在還隱隱作痛。

電梯里，我抽噎著，緊緊咬了嘴唇。眼見樓層上升的數(shù)字越來越快，我胡亂地擦干淌在臉上的冰涼淚水。這一切的一切，我仍很迷茫。進(jìn)了家門，經(jīng)過廚房，用沙啞的聲音叫了一聲在忙著做晚餐的媽媽，以便讓她知道我回家了。

不等她回應(yīng)，快步跑進(jìn)熟悉的房間，門一鎖，黑暗里把書包往地上一扔，趴在書桌上，緊閉雙眼，腦袋一片空白。

我不可以這樣！我在心里狠狠地告訴自己，那么氣憤填膺。三秒后，開燈：提筆憤憤寫下一封潦草的“挑戰(zhàn)書”。

“你……你……你……你說你，可恨！可惡又可氣！我就不和別人比，就要和你比！誰叫你一副拽拽的樣子，真讓人不爽。憑什么你每次化學(xué)分?jǐn)?shù)都比我高！憑什么用你那一副勝利的微笑來諷刺我！憑什么以前比我差的你常嘆氣、現(xiàn)在就輕松地趕上我，而且學(xué)習(xí)完全可以得心應(yīng)手！憑什么我努力了，我苦苦反思了，學(xué)習(xí)還是沒提上，反而下降！最氣的是，憑什么我最得意的數(shù)學(xué)，你都能一下奪過屬于我的‘冠軍’！而你，你用什么妖術(shù)迷惑了上帝，因此得到了他的憐憫！雖然你長得是一副妖媚迷人的帥，但我要告訴你：你別得意得太早了！世上沒有十全十美的人，你也是不可能的！你別以為你整天一副笑瞇瞇的表情，就以為天下太平了！哼，我就是你最大的敵人！先告訴你，別說你已經(jīng)措手不及了。每一科我都要挑戰(zhàn)你！挑戰(zhàn)你的智慧，挑戰(zhàn)你的爆發(fā)小宇宙！老師真是說對(duì)了，男生在初三的時(shí)候，學(xué)習(xí)潛力比女生要強(qiáng)多了。可是，我深信自己，即使是女生也有強(qiáng)大的一面！除去寒假，我還有六個(gè)多月的時(shí)間。我說我可以，就可以！你等著！”

第二天，我表情嚴(yán)肅，鄭重其事地把“挑戰(zhàn)書”往他桌上一放，他有點(diǎn)迷惑地看著我轉(zhuǎn)身的一瞬燈光下的影子，“一個(gè)人看。”我給他扔下了那么一句話，回到座位上，看起自己的書。

他前面的那個(gè)矮小的同學(xué)一個(gè)激靈轉(zhuǎn)身，笑嘻嘻地起哄“噢！方舒虹給阿‘叔’（蘇）寫情書……寫了什么，給我看看！”

在寫作業(yè)的同桌，一抬頭，不明事理地看著這一切。我無奈地笑笑，不知道他是什么表情，只聽到他輕輕說了句：“別亂說。”然后起身走出教室，矮小同學(xué)緊跟上去：“唉……‘阿叔’（蘇），別那么小氣嘛……”

同桌如同看了半部電影，就馬上想要知道結(jié)局，她伸長脖子探過來面對(duì)著我，一副壞笑地問：“虹，你寫什么啊？”

“其實(shí)也沒什么，關(guān)于學(xué)習(xí)的。”我如實(shí)地說。

“真的是那樣的嗎？那有必要寫在紙上那么神秘”

“呵呵，真的。”這丫頭總是會(huì)有意無意地想歪，真令人無語。

幾分鐘后，那同學(xué)有點(diǎn)失望地回來了，把想證實(shí)答案的希望全放在我身上：“方舒虹，里面寫什么啊？”

“沒什么。”我對(duì)愛傳緋聞的矮小同學(xué)總是愛理不理。

“說啦。”他還是不死心，窮追不舍地問。

“沒什么。”我仍愛理不理。

“沒什么啦。”同桌終于看不下去了，“當(dāng)然是他們的隱私啦，你還追問人家，她怎么好意思說呀。”

“安——同——志！”我瞪了瞪她，故意拖長發(fā)音。

“哈哈哈……”她笑得一個(gè)勁地捂肚子，笑得如此歡，我無話可說地對(duì)她翻了幾個(gè)白眼。

上課鈴響了，同學(xué)們稀稀疏疏地走進(jìn)教室，他也回到了座位上，拿出課本和筆。當(dāng)老師滔滔不絕，邊講邊在黑板演算公式的時(shí)候地他轉(zhuǎn)過頭來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我接受挑戰(zhàn)。如果真有不會(huì)的題，可以來問我。如果真的學(xué)得不好，告訴我，我考試時(shí)讓著你啊……”

我用微笑回絕了他，轉(zhuǎn)而又嚴(yán)肅果斷地對(duì)他說“不必了！”他擺了擺手上的那封“挑戰(zhàn)書”，“這個(gè)我收藏做紀(jì)念咯，我還真怕你輸了不認(rèn)賬呢！”我無所謂地聳了聳肩。

不只是他，還有更多人，從這一刻起，我開始暗暗挑戰(zhàn)了……

（摘自《課堂內(nèi)外》）