良友文學社

我心中的歌

● 河南省淮陽縣齊老第二中學良友文學社 李弘莉

商人喜歡的歌是《賺錢了》，打工仔愛唱《有錢沒錢回家過年》，失戀的人則會唱“愛情不是你想賣，想買就能賣”，而我的心靈深處一直回響著《無所謂》的旋律。

你一定會問為什么？

因為呀，我已經經歷了不止一次的“傷心太平洋”，對于每次的考試成績已經“無所謂”；再者說，我對于學習也早已經沒有了“過火”的熱情。考試對我們初三學生來說是家常便飯，那考試失敗自然是兵家常事了，被老師認定為差生的我們永遠失去了翻盤的機會，我們只能默默地消耗著班內的氧氣，為植物的光合作用提供一些原料。

老實說，我們何嘗不想考好？每天堅持不懈地挑燈夜戰、三更睡五更起，甚至把吃飯的時間縮短到了不能再短的十五分鐘之內，飯廳里常能見到那種個個“如饑似渴”的隆重場面。可是，高分依然與我們“擦肩而過”。我們依然被拋在了“千里之外”，每天看到是老師那“青花瓷”一樣冰冷的面孔。有時也真想放聲高唱：“如果你的真的需要什么理由，一萬個都不夠。”

分數，你是我的玫瑰，你是我的花，你是我學習生涯的牽掛。難道今生我們真的沒“緣分”嗎？要知道老師“只對你有感覺”啊！你為什么不像“棉花糖”那樣“甜蜜蜜”呢？卻永遠停留在“月亮之上”讓我遙不可及，“有沒有人告訴你”我是多么想擁有你！

如今，我只能無奈地喊著咒語：菠蘿菠蘿蜜，帶我到沒有考試的世界里去，不管那里是否有“最美的太陽”，只要不是低分的結局。可現實依然是現實，我還是依舊唱著那首屬于差生心中的歌《無所謂》。

“無所謂，高分屬于誰？無所謂，不再為你傷悲……”心靈的歌聲再次響起……

點評

差生心理、考試分數本是中學生最為關注的話題之一，相關內容的作文也有很多，但是，本文還是把學生熟悉的話題寫出了新鮮感。其突出的特點一是以語言取勝，串聯、化用了當前比較流行的歌曲名稱或歌詞，能夠激起學生的閱讀興趣和好感；第二個特點是內容上切合了學生的學習生活實際，能夠激起學生的情感共鳴。（指導老師：李立軍）

老爸老媽的“浪漫”故事

● 河南省淮陽縣齊老第二中學良友文學社 苗青青

老爸老媽其實并不老，也就是四十出頭的年齡，可他們卻經常在我面“倚老賣老”地教導我：說什么好日子都讓我趕上了；說我身在福中不知福；說我不珍惜努力學習的機會，如果他們那時趕上“擴招”的話，保準也都是大學畢業生……沒辦法，誰讓我沒有他們歲數大呢？誰讓我是他們的寶貝女兒呢？誰讓我是這個小家庭的“中心”呢？

不過，最近我發現，老爸老媽竟然背著我偷偷地“私自”上演一些浪漫的故事，那還了得，偏離了我這個“中心”，我還不把他們事都給抖摟出來！

就先抖摟一下“結婚照事件”吧。在我家新蓋的兩層小樓里，最顯眼的不是新穎的裝修，也不是嶄新的家具、一應齊全的電器，而是老爸老媽臥室里的大幅“結婚照”。照片上的老爸白襯衣、紅領結，西裝筆挺，神采奕奕，透露出中年男子的成熟魅力；老媽則一席白色婚紗，依偎在老爸的肩上，臉上寫滿了幸福的笑容。說實話，最初看到這幅照片，著實讓我吃了一驚，作為人過中年的農民老爸老媽竟然也會如此“浪漫”！

不過話還得從頭說起。據我了解，自從幾年前老爸從信用社里貸款買來小卡車跑運輸開始，我家的變化可大了，蓋了樓房，添置了“現代化”的基本硬件。可老爸的這些努力似乎永遠滿足不了老媽的“貪得無厭”，比如當初老爸沒有用“花車”迎娶她，比如沒有照“結婚照”諸如此類，都是老媽不知足的理由。老爸只得說那時還不時興這些，老媽會立即反對說：“得了吧，還不是你窮嘛！”漸漸地，老爸也動了“芳心”，竟然拉著老媽去了縣城的影樓偷偷拍了“結婚照”。可是，不叫上我，就是眼中沒有這個“寶貝”女兒，我當然“橫加反對”了。

“臭丫頭，好日子都讓你趕上了，你還來攪和啥！”老媽“據理力爭”。哈哈，我還是溜吧，弄不好又該是“身在福中不知福”“不珍惜努力學習的機會”的教導了……再說，好像老爸老媽也不十分怕抖摟這些事，就連老媽自己也理直氣壯地說：“現在有了富民政策，大家日子都好過了，享受一下有啥丟人！”聽說老爸又偷偷地跟老媽許諾：今年年底，正是他們結婚二十年的日子，一定要帶她去北京度“蜜月”哩。哈哈，如果那時再……大家等著瞧好吧！

點評

本文從家庭成員的精神風貌上表現一個家庭近幾年的變化，著重敘述了爸爸媽媽補照“結婚照”這一“浪漫”故事，來反映一個家庭的和諧、幸福，以這一“點”來表現黨的富民政策的偉大這一深刻的主題。文章不是單調地平鋪直敘，而是有生動的情節和對話。幽默風趣的語言也使文章增加了亮色。

（指導老師：李立軍）

畫龍記

● 河南省淮陽縣齊老第二中學良友文學社 孟文凱

俗話說：三個女人一臺戲。在我家，雖說不是三個女人，但天生幽默的爸爸，愛大驚小怪的媽媽，加上嚴重受了他們影響我，也經常會上演一幕幕讓人啼笑皆非的短劇。這不——

鄙人孟文凱不才，愛好不多，唯對畫畫情有獨鐘。然而在我看來，人間最大的悲哀就是俺缺少畫畫的天賦，于是也就常常被別人當作笑柄，可俺并沒有因此泄氣。

今兒個畫興大發，于是俺就揮筆畫了一幅在俺看來是精妙絕倫的畫作。畫畢，俺沾沾自喜道：“唉，沒辦法，天才一般情況下都是這樣煉成的。”同時心里萌生出讓別人瞻仰瞻仰俺的杰作的想法。于是我就把正在忙碌的媽媽拉來，并且拿腔捏調地跟她說：“怎樣？天才是不會被埋沒的，今后就叫我小畫家吧！來，看您是我的媽的面子上給您簽個名，別等我以后成名了，您想找我簽名擠不進去。”這時，媽媽的嘴巴張大了好一陣子才發出聲：“孩他爸，快來看孩兒畫了一條蛇，多像啊！”

“喂，老媽，有沒有搞錯啊！”我把聲音提高了八度，特意要引起爸爸的注意。

爸爸過來了，把那張畫在眼前夸張地上下晃了幾晃，這才說：“真是的，一點欣賞水平都沒有，這怎么看也不會是蛇啊！你見過頭尖尖的蛇嗎？”

我聞聽此言，驕傲的情緒立即在大腦里膨脹了，傲慢地說：“看，我說嘛，還是爸爸識貨……”

我話音未落，就聽見爸爸接著說：“這不明明就是一條蚯蚓嘛！”

“Oh，My ?god！”人間特大的悲哀就這樣產生了，我立即作了一個逼真的暈倒的pose，爸爸媽媽也同時哈哈大笑起來……

點評

本文小作者運用帶有夸張性的幽默語言向我們講述了自己在家庭生活中所經歷的一件事情，從一個側面反映了一家三口的和諧幸福生活，逼真的細節描寫豐富了文章的內容，突出了人物的個性。

（指導老師：李立軍）