科普文的閱讀

【例題解析】

閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。

把“神舟”七號(hào)飛船送上太空的是被譽(yù)為“神箭”的長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭。長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭是為了發(fā)射“神舟”號(hào)系列宇宙飛船而研制的新型大推力運(yùn)載火箭，是目前中國(guó)起飛火箭中質(zhì)量最大、長(zhǎng)度最長(zhǎng)、系統(tǒng)最復(fù)雜的火箭。為了“神舟”飛船的發(fā)射成功，1992年開(kāi)始研制的長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭，在歷時(shí)8年的研制過(guò)程中始終將可靠性、安全性放在首位。火箭上多個(gè)元器件和系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)”設(shè)計(jì)，假如一套系統(tǒng)出了問(wèn)題，可以立即切轉(zhuǎn)到另一套系統(tǒng)；同時(shí)，火箭提高了元器件等級(jí)和篩選標(biāo)準(zhǔn)，提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。其可靠性指標(biāo)從長(zhǎng)征二號(hào)捆綁運(yùn)載火箭的0.91提高到了目前的0.97，其安全性系數(shù)更是達(dá)到0.997，使它成為目前國(guó)內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭。

長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭中有兩個(gè)系統(tǒng)是獨(dú)有的。一個(gè)是故障檢測(cè)系統(tǒng)，包括火箭上自動(dòng)診斷和地面診斷兩個(gè)方面。這套系統(tǒng)可以在飛船待發(fā)射階段和上升階段自動(dòng)進(jìn)行故障檢測(cè)，一旦有問(wèn)題它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。假如航天員正在發(fā)射塔的塔架上尚未進(jìn)艙，他可以就近跳進(jìn)塔架上的逃逸布袋。逃逸布袋是用一種彈力很強(qiáng)的特殊帆布做成的，航天員跳進(jìn)去后可以用四肢的阻力來(lái)控制下降的速度，像乘軟滑梯一樣從上面一直滑到地下室的安全地區(qū)。出現(xiàn)故障時(shí)，我們還可以將一些故障數(shù)據(jù)傳輸?shù)降孛妫捎玫孛嬖\斷。俄羅斯的火箭只有自動(dòng)診斷功能，而沒(méi)有地面診斷技術(shù)。

另一個(gè)就是逃逸系統(tǒng)。逃逸系統(tǒng)也叫逃逸塔，在飛船的頂部，從遠(yuǎn)處看像是火箭上的避雷針。一旦出現(xiàn)意外，它可以隨時(shí)啟動(dòng)。它的任務(wù)是在火箭起飛前900秒到起飛后一段時(shí)間中，萬(wàn)一火箭發(fā)生故障，它可以拽著軌道艙和返回艙與火箭分離，并降落在安全地帶，幫助火箭上的宇航員脫離險(xiǎn)境?；鸺系奶右菥壬到y(tǒng)，美國(guó)是在發(fā)射30多次，前蘇聯(lián)是在發(fā)射100多次以后，經(jīng)故障診斷才研制成功的。

我國(guó)在長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭研發(fā)中，質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)之嚴(yán)格達(dá)到了近乎嚴(yán)酷的程度。除了進(jìn)行正常的專(zhuān)項(xiàng)考核外，還對(duì)一些結(jié)構(gòu)部件的質(zhì)量提出了更高的要求，對(duì)火箭強(qiáng)度有影響的零配件，只要有一點(diǎn)不足就直接報(bào)廢，然后重新設(shè)計(jì)生產(chǎn)，以提高火箭的可靠性?；鸺娘w行全過(guò)程不過(guò)600秒左右，我們卻要求產(chǎn)品達(dá)到600小時(shí)的水平，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

據(jù)報(bào)道，送“神七”上天，將是傳統(tǒng)狀態(tài)下長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭的“謝幕之戰(zhàn)”。載人航天工程火箭系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師荊木春說(shuō)，從下一次發(fā)送開(kāi)始，承擔(dān)載人航天任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭將迎來(lái)大規(guī)模改進(jìn)。

（選自《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2005年第10期，有刪改）

根據(jù)原文信息，以下論斷正確的一項(xiàng)是（ ）

A．長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭是目前可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭。

B．質(zhì)量越大，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，系統(tǒng)越復(fù)雜，火箭的功能就越強(qiáng)。

C．長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭已經(jīng)圓滿(mǎn)完成它的使命，從下一次發(fā)送開(kāi)始，它將被另一種新型運(yùn)載火箭所替代。

D．比較美國(guó)和前蘇聯(lián)的研制過(guò)程而言，長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭逃逸系統(tǒng)的研制還算是順利的。

解析：“其可靠性指標(biāo)從長(zhǎng)征二號(hào)捆綁運(yùn)載火箭的0.91提高到了目前的0.97，其安全性系數(shù)更是達(dá)到0.997，使它成為目前國(guó)內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭?！毕薅恕皣?guó)內(nèi)”，故A項(xiàng)論斷錯(cuò)誤；質(zhì)量大，長(zhǎng)度長(zhǎng)，系統(tǒng)復(fù)雜，是該火箭的特點(diǎn)，而不能推斷出火箭的功能就越強(qiáng)，故B項(xiàng)論斷錯(cuò)；“承擔(dān)載人航天任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭將迎來(lái)大規(guī)模改進(jìn)?！薄案倪M(jìn)”而不是“被另一種新型運(yùn)載火箭所替代”故C項(xiàng)錯(cuò)；“火箭上的逃逸救生系統(tǒng)，美國(guó)是在發(fā)射30多次，前蘇聯(lián)是在發(fā)射100多次以后，經(jīng)故障診斷才研制成功的?！笨梢酝茢郉項(xiàng)正確。

參考答案：D

【閱讀指導(dǎo)】

科普文指研究自然科學(xué)和技術(shù)方面的文章，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科以及天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科文章，主要是一些能反映新興的前沿學(xué)科的文章。

作為實(shí)用類(lèi)文本的科普文，需要閱讀者將其當(dāng)成資料性的文本，在篩選、理解信息和分析與歸納過(guò)程中完成對(duì)文本的閱讀。這就需要從審美的視角進(jìn)一步挖掘文本的內(nèi)涵，在語(yǔ)言的體味中感受科學(xué)之美。例如可以從上面選文的語(yǔ)言中感受到作者的“愛(ài)國(guó)”和“自豪”之情。

科普文的閱讀要注意兩個(gè)方面：一是要“重視科學(xué)精神的培養(yǎng)，關(guān)注科學(xué)探索的過(guò)程，感受科學(xué)家在探求真理中所表現(xiàn)的人格魅力”；二是要“注意審美鑒賞，感受科學(xué)思維及其語(yǔ)言表達(dá)的特殊美感”。所以科普文的閱讀，我們一定要把握兩點(diǎn)：1.以了解有關(guān)知識(shí)為基礎(chǔ)，重視對(duì)科學(xué)思維的感受；2.從語(yǔ)言文字中感受科學(xué)精神。

要做到“篩選并提取文中的信息”，首先我們要精讀原文，著眼于科技文的表層信息，正確把握文章的內(nèi)容以及文章各部分（或某些局部）的主要細(xì)節(jié)，尤其要把握住提供信息的關(guān)鍵語(yǔ)句。例如選文“使它成為目前國(guó)內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭”這一句表述中“國(guó)內(nèi)”這個(gè)限制詞；還有“從下一發(fā)開(kāi)始，承擔(dān)載人航天任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭將迎來(lái)大規(guī)模改進(jìn)”中對(duì)“大規(guī)模改進(jìn)”的準(zhǔn)確理解。

再者，就要在知道文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，作進(jìn)一步的思考，能對(duì)文章的整體、局部（或方面）、局部與整體的關(guān)系等方面作出自己的解釋或推斷，能根據(jù)題干“指令”辨別信息，并排除謬誤。

閱讀中必須清晰把握作者語(yǔ)言的準(zhǔn)確性以及在科學(xué)的前提下所做的推斷，這是完成科普閱讀的關(guān)鍵。

【閱讀思考】

閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

絕妙的錯(cuò)誤

□［美國(guó)］劉易斯·托馬斯

大自然迄今取得的最偉大的成就，當(dāng)然要數(shù)DNA分子的發(fā)現(xiàn)。我們從一開(kāi)始就有了它。它裝在第一個(gè)細(xì)胞之中，那個(gè)細(xì)胞帶著膜和其他東西，在大約30億年前這個(gè)行星漸漸冷卻時(shí)出現(xiàn)在某個(gè)地方的濃湯似的水中。今天貫穿地球上所有細(xì)胞的DNA，只不過(guò)是那第一個(gè)DNA擴(kuò)展和慘淡經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步，因?yàn)樯L(zhǎng)和繁衍的技術(shù)基本沒(méi)有變。

可是，我們?cè)谄渌矫鎱s取得了進(jìn)步。盡管今天再來(lái)談?wù)撨M(jìn)化方面的進(jìn)步已經(jīng)不時(shí)髦了，因?yàn)槿绻阌媚莻€(gè)詞去指稱(chēng)任何類(lèi)似改進(jìn)的東西，會(huì)隱含某種讓科學(xué)無(wú)能為力的價(jià)值判斷，可我還是想不出一個(gè)更好的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述已經(jīng)發(fā)生的事情。畢竟，從一個(gè)僅僅擁有一種原始微生物細(xì)胞的生命系統(tǒng)中一路走來(lái)，從沼地藻叢的無(wú)色生涯中脫穎而出，演進(jìn)到今天我們周?chē)?jiàn)的一切——巴黎城，依阿華州，劍橋大學(xué)……我后院里的馬栗樹(shù)，還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原。從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。

我們絕不可能通過(guò)人類(lèi)智慧做到這一點(diǎn)。即使有分子生物學(xué)家從一開(kāi)始就乘衛(wèi)星飛來(lái)，帶著實(shí)驗(yàn)室等等一切，從另外某個(gè)太陽(yáng)系來(lái)到這里，也是白搭。沒(méi)錯(cuò)！我們進(jìn)化出了科學(xué)家，因此知道了許多關(guān)于DNA的事，但假如我們這種心智遇到挑戰(zhàn)，要我們從零開(kāi)始，設(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)似的會(huì)繁殖的分子，我們是絕不會(huì)成功的。我們會(huì)犯一個(gè)致命的錯(cuò)誤：我們?cè)O(shè)計(jì)的分子會(huì)過(guò)于完美。假以時(shí)日，我們終于會(huì)想出怎樣做這事，核苷酸啦，酶啦等等一切，做成完美無(wú)瑕的一模一樣的復(fù)本，可我們?cè)趺聪胍膊粫?huì)想到，那玩意兒還必須能出差錯(cuò)。

能夠稍微有些失誤，乃是DNA的真正奇跡。沒(méi)有這個(gè)特有的品性，我們將至今還只是厭氣菌，也絕不會(huì)有音樂(lè)。一個(gè)個(gè)地加以單獨(dú)觀(guān)察，把我們一路帶過(guò)來(lái)的每一個(gè)突變，都是某種隨機(jī)的全然自發(fā)的意外。然而，突變的發(fā)生又絕不是意外，因?yàn)镈NA分子從一開(kāi)始就命中注定要犯些小小的錯(cuò)誤。

假如由我們來(lái)干這事，我們會(huì)尋求某種途徑去改正這些錯(cuò)誤，那樣，進(jìn)化就會(huì)半路停止了。試想，一些科學(xué)家正在專(zhuān)注地從事于繁殖文本完全正確的、像細(xì)菌一樣的無(wú)核原生細(xì)胞，而有核細(xì)胞卻突然出現(xiàn)，那時(shí)，他們會(huì)怎樣地驚慌失措。

我們講，犯錯(cuò)誤的是人，可我們并不怎么喜歡這個(gè)想法。而讓我們?nèi)ソ邮苓@樣一個(gè)事實(shí)——犯錯(cuò)誤也是所有生物的本性，那就更難了。我們更喜歡立場(chǎng)堅(jiān)定，確保不變?？墒虑檫€是這樣的：我們來(lái)到這兒，就是由于純粹的機(jī)遇，也可以說(shuō)是由于錯(cuò)誤。在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來(lái)，隨身帶來(lái)一些小小的異己的基因組；還有來(lái)自太陽(yáng)或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類(lèi)。

不管怎樣，只要DNA分子有這種根本的不穩(wěn)定性，事情的結(jié)果大概只能如此。說(shuō)到底，假如你有個(gè)機(jī)制，按其設(shè)計(jì)是用來(lái)不斷改變生活方式的；假如所有新的形式都必須像它們先前那樣互相適配，結(jié)成一體；假如每一個(gè)即興生成的、能對(duì)個(gè)體進(jìn)行修飾潤(rùn)色的新基因，很有可能為這一物種所選擇；假如你也有足夠的時(shí)間，那么，這個(gè)系統(tǒng)注定要遲早發(fā)育出大腦，還有知覺(jué)。

生物學(xué)實(shí)在需要有一個(gè)比“錯(cuò)誤”更好的詞來(lái)指稱(chēng)這種進(jìn)化的推動(dòng)力。或者，“錯(cuò)誤”一詞也畢竟用得。只要你記住，它來(lái)自一個(gè)古老的詞根，那詞根意為四處游蕩，尋尋覓覓。

［選自《水母與蝸?！粋€(gè)生物學(xué)觀(guān)察者的手記（續(xù)）》，有刪改］

1.下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.“從某種本質(zhì)意義上說(shuō)，我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”某種指的是“生長(zhǎng)”和“繁衍”。

B.“我們?cè)谄渌矫鎱s取得了進(jìn)步”，“其他方面”指的是從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。

C.作者在文章中表露出尋求某種途徑去改正DNA的這些錯(cuò)誤的想法。

D.和人的錯(cuò)誤比較起來(lái)，DNA的錯(cuò)誤實(shí)在是一種“絕妙的錯(cuò)誤”。

2.科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)?jiān)谖闹泻隗w詞中任選兩個(gè)，結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析這些不同的語(yǔ)言特色。

答：

3.作者為什么將標(biāo)題取名為“絕妙的錯(cuò)誤”，請(qǐng)結(jié)合全文分析。

答：