反常曲解 幽默風趣

父親見兒子從學校拿回成績單，關心地問：“考得怎么樣？快念給我聽聽。”兒子看了父親一眼，膽怯地打開成績單念道：“語文52，數學48，共計100分。”“嗯，你‘共計’這門考得不錯。”兒子聽了，忍不住“撲哧”笑了。“看，一表揚你就驕傲了，”父親板起臉來說，“要繼續努力。”——這是一則題為《共計》的小幽默。兒子稍微耍了點小聰明，父親就一本正經地又是批評又是鼓勵，令人啼笑皆非。這就是曲解，即有意或無意地對語義作歪曲解釋的一種方法。

一次，英國首相威爾森在競選演講進行到一半時，突然底下響起了一個反對者的喊聲：“狗屎！垃圾！”很明顯，他是在譏諷威爾森的演講。對此，威爾森微微一笑，平靜地說：“這位先生，我馬上就要談到您提出的臟亂問題了。”這一機警的“曲解”使譏諷者啞口無言，競選演講得以順利進行。

曲解可以分為“誤釋”和“巧釋”兩種。《共計》中的曲解是誤釋，它是由于文化水平低或者自以為是等原因，胡亂地給有些詞義進行歪曲的解釋。而演講中的曲解，則是“巧釋”，也就是有意設計一個新的含義巧妙地解釋某一語句，某一動作。課文中也有類似的例子，如《〈陳毅市長〉選場》中：“就以中國而言，這門化學就是要把半殖民地、半封建化的社會，變化成為新民主主義化社會；就是要把封建主義、官僚資本主義、帝國主義統治壓迫下的舊中國，變化成為民主、自由、繁榮、富強的新中國。這個就是共產黨人的化學，社會變化之學。”這里，陳毅市長將化學巧釋為“社會變化之學”，既富有情趣，又有針對性，可謂諧趣橫生，幽默動人，使化學家齊仰之不得不敬而信之。