影視傳媒時代小學音樂教學中重視經典的現實意義

摘要：影視傳媒已經滲透到我們工作、學習、生活等各個領域，它給我們帶來了欣賞的便利，也帶來了許多消極影響。尤其是部分低俗的網絡流行音樂的泛濫，對小學音樂教學帶來了不可忽視的影響。在影視傳媒沖擊下小學音樂教學中對經典的重視顯得尤為迫切和必要，具有巨大的現實意義。

關鍵詞： 影視傳媒 小學 音樂教學 重視經典

一、何謂經典？

“經典”一般被認為是經過了一定時間考驗的具有權威性的著作。辭海中對“經典”的解釋是：一定的時代、一定的階級認為最重要的、有指導作用的著作。卡爾維諾對經典的定義是“一部經典作品是一本每次重讀都像你初讀那樣帶來發現的書；一部經典作品是一本即使我們初讀也像是在重溫的書”。我個人認為，“經典”應該是人類思想文明的精華，是經過千錘百煉、千淘萬漉、千挑萬選、千秋萬代而得以傳承下來的精神文明成果。它承載著人類普遍的審美價值和道德價值，具有超時空性和永恒性，不受某一民族、國家、地域、語言等的限制和約束，是全人類共同的精神財富。我這里所說的應該重視的經典正是基于此認識之上的，因此，它應該包含全世界的、全人類的所有經典音樂作品，而不局限于某一個或幾個具體的實例。

二、影視傳媒時代經典作品在音樂教學中的現狀

這里所說的影視傳媒時代是指在電子計算機和現代通信技術相互結合基礎上構建的寬帶、高速、綜合、廣域型數字化電信網絡和電影電視媒體的時代。

現在，網絡、影視通過數字化的方式已經滲透到我們工作、學習、交流、生活等各個領域。它的信息化、開放化、快捷化等特征使人們的視野變得空前開闊，頭腦也更加活躍，給人們的生活帶來了很多積極的影響。但同時，影視傳媒產品就像一條大河，裹挾著金子和沙子一同而下，既傳播文明又傾瀉垃圾，在給我們帶來便利和娛樂的同時，也帶來了許多消極影響。尤其是對今天的小學音樂教學帶來了不可忽視的影響。

比如，隨著許多電子媒介以強烈的視聽刺激和快餐式的消費席卷全球，越來越多的人尤其是青少年，由于對流行音樂的片面理解而被其所營造出的光怪陸離的表象所迷惑， 他們的欣賞中心發生了轉移，漸漸遠離了曾經帶給我們精神動力和文化營養的經典作品，取而代之的是各式充斥耳目且并不適合小學生欣賞和傳唱的諸如傷感歌曲，非主流歌曲等流行音樂。并且，隨著欣賞中心和內容的變化，他們的思維方式、價值觀念、甚至行為方式等都在相應的發生改變。而這些變化讓我們驚喜的同時更多的則是憂慮。網絡、影視中出現的快餐式歌曲在迅速走紅的同時，大量黑色、灰色的詞曲和惡搞音樂漸漸充斥其中，這對正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期的小學生而言影響是非常巨大的，這一現象不得不讓人擔心。諸如“傷不起”、“寂寞在唱歌”、“ 最愛的人也傷我最深”等頹廢、傷感、甚至色情的歌曲伴隨他們走過本應天真爛漫、純真美好的童年時光。這些作品會對他們的分析和辨別能力，及他們以后的青年期甚至更長的生命旅程帶來怎樣的影響是十分令人擔心的。隨著小學生對經典音樂作品的疏離，了解量的減少，很多小學生對人類音樂史上的經典作品知之甚少甚至一無所知。

三、經典音樂作品在音樂教學中的現實意義

音樂沒有國界，而經典更是蘊涵著人類文明的精華，也是迅速了解某一民族或世界文化精髓的最有效途徑。音樂課自身的特點決定了它對此擔負著不可推卸的責任。面對影視傳媒時代大量通俗甚至低俗音樂的強烈攻勢，經典音樂教學面臨著前所未有的巨大威脅。倡導素質教育的歷史機遇，讓重視經典音樂更加具有極其重要的價值和現實意義。

重視經典音樂可以傳承文明，啟迪人生。

經典音樂是人類優秀文化的結晶，是少年兒童接受文化傳承的重要內容，是陶冶情操、塑造性格的精神食糧。

對經典音樂的重視使少年兒童在增長知識、增加智慧的同時，更能從中汲取力量，使孩子們的內心變得更加堅強，意志更加堅定。這樣，他們在面對煩惱時，就能從容應對而不至于稍不順心就消沉、頹廢甚至采取極端的方式。當他們感覺到沮喪的時候，經典音樂能給他們以安慰。近年來頻頻傳出學生因為感情出現問題或學業的壓力等而產生種種過激行為的現象應引起我們的重視。我相信倘若他們了解并熟悉人類經典的音樂《命運交響曲》及其創作者貝多芬，大概不會輕易選擇輕生。因為先賢早就教我們在無路可走的時候要以林泉之心尋找出路。

2、重視經典音樂對重建小學生正確的價值觀有極其重要的意義。

前面說過，影視傳媒的多元化、信息化、開放化等特征對人們尤其是少年兒童的思維方式、價值觀念等造成了強烈的沖擊。尤其是近些年興起的網絡流行歌曲等在小學生中也擁有龐大的欣賞群。當然這些作品中也有一些優秀之作，但具有頹廢情緒及玩世不恭等思想的作品也不在少數。其中一些愛情至上、拜金主義、個人主義的思想也不斷影響和侵蝕著許多小學生的純真心靈。而他們又是一個國家的希望和未來。因此在這一時期教會并培養他們積極的思維方式和正確的價值觀念是極其重要的。

3、重視經典音樂對弘揚優秀的積極的人類文化有巨大意義。

文化是人類立足世界之本。影視傳媒時代加速了各種文化的相互吸引和融合，這可能會使優秀的、積極的文化受到沖擊甚至侵蝕。因此讓學生認識和熱愛優秀的、積極的文化至關重要。要讓學生了解和熟悉經典音樂文化、熱愛經典音樂文化從而自覺地傳承和弘揚經典音樂文化。而這一切同樣需要音樂課程擔當重任，需要音樂課以重視經典的方式來完成這個重任。讓他們從經典中了解人類的優秀文化，同時通過了解，產生判斷、分析、消化和吸收的能力。這樣，人類燦爛的音樂文化才能得到很好的傳承和弘揚。

4、重視經典音樂可以促進我們創造新的音樂經典。

經典為過去所創造，了解和熟悉經典是為了從中汲取精華從而創造新的經典。每個時代也都應該有屬于自己的經典，能夠創造經典的時代才是偉大的時代，能夠創造經典的民族才會是不朽的民族。今天我們強調重視經典，就是為了創造屬于我們這個時代的經典，以展現我們新時代的理念和文化。但只有對經典有真正的了解，才有資格去繼承和批判，也才有能力進一步地創造新的時代文化，完成返本開新的使命。

參考文獻：

[1]邵冰華，非紙質文本下經典重讀問題[J]，安徽文學，2007年第12期

[2]楊德初，洪燕，網絡時代圖書館的聲像工作，《河北科技圖苑》2002

（作者單位：西安市高新三小）

【責編/燦岑】