送溫暖的風(fēng)扇

小琴大學(xué)畢業(yè)后，一時(shí)找不到工作，就去一個(gè)小山村做了支教老師。這里是大山的腹地，常年干旱，水貴如油，雖是山區(qū)，可是山風(fēng)只在山尖上呼嘯，大山環(huán)抱的村子里卻是燥熱難耐，所以到了夏季尤其難熬，批改作業(yè)時(shí)，小琴的汗水像小溪一樣蜿蜒而下，滴到了學(xué)生的本子上，模糊了一個(gè)個(gè)稚嫩的數(shù)字和生詞。她用手狠狠一抹，粉

筆灰沾了滿(mǎn)臉，像戲臺(tái)上的小丑，孩子們都無(wú)聲地笑了，隨即又變得沉默。隨后的一段時(shí)間，小琴發(fā)現(xiàn)有幾

個(gè)大點(diǎn)的孩子總是遲到，并且手上臉上還有一些劃痕。問(wèn)他們干什么了，一個(gè)個(gè)支支吾吾，不肯說(shuō)出原因，但都保證今后不再遲到了，小琴以為他們是貪玩也沒(méi)有深究。

一個(gè)悶熱的星期一，小琴早早地來(lái)上課，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)缍嫉烬R了，在教室外等著，而且個(gè)個(gè)臉上帶著難掩的興

奮。被孩子們簇?fù)碇哌M(jìn)教室，小琴發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)嶄新的紙箱，在孩子們熱切的目光中她打開(kāi)紙箱，竟然是一臺(tái)嶄新的電扇。扇葉像一片片花瓣閃著柔和的光澤，照得小琴眼睛一陣陣發(fā)酸。原來(lái)孩子們看到老師熱得難受，就想讓老師涼快些，有一個(gè)孩子聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一種叫電扇的東西，能吹出習(xí)習(xí)涼風(fēng)，鎮(zhèn)子里就有賣(mài)的。于是孩子們就利用課余時(shí)間到山上挖草藥，攢了很多天賣(mài)了幾十塊錢(qián)，托出山的大人從百里之外的鎮(zhèn)子上買(mǎi)來(lái)一臺(tái)。

孩子們七手八腳將電扇從紙箱里拿出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)小琴，快樂(lè)地喊，老師，快讓它吹出風(fēng)來(lái)啊。有心急的用手去撥

弄扇葉，可是扇葉只轉(zhuǎn)了幾圈就停下了，一絲風(fēng)也沒(méi)有。孩子們都疑惑地圍著電扇查看原因，像一群抓耳撓腮的小猴。小琴一開(kāi)始被孩子們的滑稽樣兒逗笑了，可笑著笑著就哭起來(lái)。因?yàn)椋@個(gè)村子至今還沒(méi)有通上電。