穿越在紀錄片中

·創作手記·文化人物·拍攝實踐

當下流行一個詞語叫做“穿越”，而紀錄片正是“穿越”最好的闡釋。

國際紀錄片電影大師伊文思不止一次地這樣形容紀錄片：“把現在的事記錄下來，就成為將來的歷史。”事實上所有的紀錄片都有文獻價值，但并非所有紀錄片都屬于文獻紀錄片。文獻紀錄片是在一個相對完整的故事中將不同來源的影像資料編輯在一起。簡單說，文獻紀錄片必須有文獻，即影像、圖片、檔案等資料，

1898年，盧米埃爾派攝影師弗朗西斯·杜勃利埃去俄國拍攝新聞風光片，恰逢德雷福斯案件發生。當時人在俄國猶太人聚居區的杜勃利埃，卻鬼使神差地沒將當地人的種種反應記錄下來，回到法國后受到指責。杜勃利埃只好用各種不同來源的鏡頭，配以解說詞編輯成為一部與案件有關的影片。盡管是無奈之舉，但這次彌補失誤，可以看做是電影人第一次在紀錄片中“穿越時空”。

穿越，顧名思義，在時間與空間中穿梭。回到過去，可見古人；凝神遙望，鼓勵來者。

在中國紀錄片歷史上，孫明經是個不應該被遺忘的名字。他是中國電化教育創始人，中國電視事業的拓荒者，一生拍攝了大批獨具個人風格與迷人色彩的民族電影與圖片，既開創了中國紀錄與科教電影的新紀元，使之步入了世界電影的前列，又為中華民族留下了大批珍貴的歷史文獻。

南京大學的李曉峰自留校任教以來一直致力于紀錄片的教學和制作工作，2012年，李曉峰完成了以孫明經為主體，記錄1936年金陵大學的文獻紀錄片《南京大學@1936》。

文獻紀錄片價值傳遞的不僅僅是史料，其更大的價值在于：回頭看走過的路時，才知道今天行在何處。