《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《龜兔賽跑》《灰姑娘》……這些童話伴隨著我們逐漸長大,悄無聲息地在我們心中留下了難以磨滅的印記。現(xiàn)在,大家一起來念一句阿里巴巴的“芝麻開門”,看小編給大家準備了哪些童話吧!
什么?小蟋蟀紅頭不小心被大黃牛吃進肚子里后,還能活著出來?這真是太不可思議了!不過,這可都是小蟋蟀青頭的功勞喲!
在牛肚子里旅行
□張之路
有兩只小蟋蟀,一只叫青頭,另一只叫紅頭。有一天,吃過早飯,青頭和紅頭玩捉迷藏。青頭閉上了眼睛,紅頭悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。正在這時,一頭大黃牛低頭吃草時把紅頭和草一起吃到嘴里去了。“救命啊!救命啊!”紅頭拼命叫了起來。“你在哪兒?”青頭急忙問。“我被牛吃了……正在它的嘴里……”青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔在了地上。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來,大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候從來不會仔細嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會死掉了!”紅頭大哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛肚子。青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會出來的!我聽說,牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的。”“可是,你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。“當然有用,等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里,然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來!”“謝謝你!”紅頭的聲音幾乎聽不見了。紅頭在牛肚子里隨著草一起,從第一個胃走到第二個胃,又從第二個胃來到了牛嘴里。終于,紅頭又看見了光明。可它已經(jīng)一動也不能動了。這時,青頭爬到了牛鼻子上,用它的身體在牛鼻子里蹭來蹭去。“啊嚏!”牛打了一個噴嚏。紅頭隨著草一下子給噴了出來。這樣,紅頭在牛肚子里做了一次奇怪的旅行。
灰貓媽媽本想給孩子們搬個新家,沒想到這個新家是主人的一個箱子。可她的小黑已被女主人鎖在箱子里了,該怎么辦呢?
灰貓搬家
從前,有個灰貓媽媽。她有三個孩子,一個白色,一個黑色,還有一個像媽媽,灰色。灰貓媽媽和她的三個孩子住在屋旁的谷倉里。
三個小家伙剛出生時,眼睛像條線,睜不開,貓媽媽用舌頭舔呀舔,給他們喂奶。幾天以后,他們睜開了眼睛。呀,世界真可愛。不過,他們覺得最可愛的是他們的媽媽。貓媽媽答應他們說,等他們長大了,就帶他們到主人家的大院走走,到菜園去玩。
貓媽媽每次從大院回來,就給三個孩子講些有趣的事。比如,她跟主人的孩子玩皮球啦,在后院柴垛里逮住一只大老鼠啦。三只小貓聽得入了迷,巴不得媽媽早點帶他們出去玩。
一天,灰貓媽媽回家來,果然帶來好消息:“我找了個新家——一只大箱子,里邊墊著衣服,可暖和了!我馬上帶你們?nèi)プ !?/p>
灰貓媽媽說著便銜起小黑貓往谷倉外走。小黑貓開始有點害怕,他用一雙前腳搓搓臉,瞇起眼睛看金燦燦的陽光和陽光下的每一樣東西,覺得很新鮮。
灰貓媽媽銜著小黑貓經(jīng)過場院時,一只母雞喊得震天響:“咯咯咯咯——,咯咯咯咯——”原來她生了一個蛋,想讓全世界都知道。灰貓媽媽不理她,只管匆匆地走。她走進屋,把小黑貓放進那只大箱子。小黑貓一路看累了,箱子又挺暖和,就睡著了。灰貓媽媽顧不上休息,跑回谷倉去抱別的孩子。
這時,女主人走進屋來了,她見箱子開著,便順手關上,鎖好,把鑰匙放進衣袋,走了。她做夢也想不到箱子里睡著一只小黑貓。
女主人鎖了箱子就上樓去了。這時候灰貓媽媽又來了,銜著她的白孩子。她一看箱子鎖上了,急啦!她跳到箱子上用爪子拼命抓,抓,就是抓不開。她跳下箱背去挖鎖眼,總也挖不大。可憐的貓媽媽,她傷心得哭了……(選自莫德·林賽《灰貓媽媽》,題目為編者所加)
小松鼠用一個大梨做了一把梨子提琴,狐貍聽了琴聲不再捉小野雞了,獅子聽了琴聲不再抓小兔子了……動物們再也不追來打去了!你說這梨子提琴神奇不?
梨子提琴
□冰 波
小松鼠住在松樹上。有一天,他到地上來玩,看見一個大梨子。大梨子顏色黃黃的,一頭大,一頭小。可是小松鼠不認識它。
“咦,這是什么東西呀?真好玩。”小松鼠費了好大的勁,才把梨子背回家去。他找來一把刀,把梨子對半切開,一股香味飄散開來。小松鼠捧著半個梨子左看右看,突然想到一個好主意。
小松鼠把半個梨子做成了一把小提琴。他坐在樹枝上,拉起小提琴來。琴聲好聽極了,還帶著一股淡淡的香味,傳出很遠很遠。
這樣好聽的音樂,森林里從來沒有過。
這時候,在森林的一個地方,有一只狐貍在追一只小野雞。“我一定要把你捉住!”狐貍可兇啦!
狐貍跑得快,小野雞跑得慢,狐貍很快就要追上小野雞了。“救命呀,救命呀!”小野雞嚇得尖聲亂叫。
突然,好聽的音樂傳進了狐貍的耳朵。呀,真好聽呀!狐貍對小野雞喊起來:“喂,你別跑啦,我不捉你了,我要聽音樂。”
這時候,在森林里的另一個地方,有一只獅子在追一只小兔子。“我一定要把你捉住!”獅子可兇啦!
獅子步子大,小兔子步子小,獅子很快就要追上小兔子了。“救命呀,救命呀!”小兔子嚇得尖聲亂叫。
突然,好聽的音樂傳進了獅子的耳朵。呀,真好聽呀!獅子對小兔子喊起來:“喂,你別跑啦,我不捉你了,我要聽音樂。”
小松鼠還在松樹上拉小提琴。
森林里許多動物都來了,腳步輕輕的,在松樹下坐下來。
狐貍走來了。他的身后,跟著那只小野雞。
獅子走來了。他的身后,跟著那只小兔子。
小松鼠拉呀,拉呀,星星也來聽,月亮也來聽。
小松鼠拉著拉著,突然,從小提琴上掉下來一粒東西,落在地上不見了。
“咦,是什么東西掉下來了呢?”
小松鼠說:“是我不小心,讓小提琴里的一個小音符掉出來了。”
第二天,這兒地上長出來一棵小綠芽。動物們圍著它,都說:“這準是發(fā)了芽的小音符。”
小松鼠拉小提琴給綠芽聽,聽到琴聲,小綠芽呼呼地直往上長,很快長成了一棵大樹,大樹上結了很多很多的梨子。這些梨子,有的很大,有的很小,滿滿地掛了一樹。
小松鼠說:“這些果子,都可以做提琴呢!”
小松鼠把梨子摘下來,送給動物們。最大的送給獅子;不大不小的,送給狐貍和小兔子;小的送給小野雞;最小的,送給了小甲蟲。這些梨子都做成了提琴,大的做成大提琴,小的做成小提琴。
動物們不再追來打去了,他們每天學拉提琴,到了有月亮的晚上,就都到松樹下開音樂會。
小編的話
擬人化的修辭手法賦予了世間萬物以人的特征,豐富離奇的想象又為它們的出現(xiàn)編織了完美的故事情節(jié),所以它們會說會笑,會傷心難過……
小朋友,你也趕緊發(fā)揮想象,寫一寫你心中的童話吧!