校園中的柳樹

我們的校園非常美麗，其中我最喜愛(ài)的就是校園中的那棵柳樹。

春天來(lái)的時(shí)候，柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)，剛抽出的枝丫和新長(zhǎng)的葉子綠油油的，給人一種清新爽朗的感覺(jué)。在陽(yáng)光的照耀下，柳樹就像一位戰(zhàn)士，挺拔地站著，保衛(wèi)著校園。

炎炎夏日來(lái)臨的時(shí)候，柳樹依然筆直地立著。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觯▲B們?cè)跇渖现玻瑯?gòu)成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。

秋天來(lái)了，柳樹的葉子飄落下來(lái)，就像天上飄下的絲帶，輕輕地圍在柳樹媽媽的腳邊，那是在為柳樹媽媽取暖嗎？小燕子也辭別了柳樹媽媽，飛向了南方。

不久之后，四季中最寒冷的冬天到了。冰雪覆蓋了整個(gè)校園，就連柳樹也穿上了厚厚的衣服，一副準(zhǔn)備過(guò)冬的樣子。蕭瑟的寒風(fēng)把柳樹上的雪花吹走了，露出了光禿禿的樹枝，為校園增添了幾分別樣的美。而下課后同學(xué)們?cè)诹鴺溥叴蜓┱獭⒍蜒┤耍鴺湎鲁闪诵β暤暮Ｑ蟆?/p>

校園是我美麗的家，我愛(ài)校園，更愛(ài)那棵一年四季風(fēng)景不斷變化的柳樹！

點(diǎn)評(píng)

比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用，充滿詩(shī)意的語(yǔ)言，讓我們看到了小作者對(duì)這棵柳樹的喜愛(ài)、眷戀和不舍。不足的是，文中對(duì)柳樹最突出的特點(diǎn)描寫甚少，使人覺(jué)得如果把文中的“柳樹”換成別的樹一樣可行。